班主任的每一天-班主任工作日志.docx

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1、班主任的每一天-班主任工作日志班主任工作日志班主任的每一天班主任的每一天班主任|分类:班主任工作日志班主任的每一天俗语有话:教者父母心。这句话一点也不假,十分是班主任,对学生无论是学习、行为、思想、习惯、生活都要逐一教诲；班主任就是一个管家婆这句话一点也不错。校内的事、校外的事、家庭的事、大事、小事都逐一要管。班主任是繁忙的，繁锁的，默默无闻的。从我做班主任的这一刻开场就深有体会。如今我对班主任的工作细节浅谈几点：首先，加强孩子的常规教育。做到对孩子看得紧，管得严，爱得真。学生从幼儿园走进小学，开场了紧张有序的学校生活。对于他们来讲，学校的一切无疑都是陌生、新鲜的，他们对一切都充满兴趣，充满好

2、奇感。他们会满校园地跑，会毁坏学校的花草树木，会大声喊叫，影响别人作息。对学主要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生，课堂上谁又在玩铅笔，哪个同学出神了，谁听课姿势又不对了，都要用眼神及时制止；一张嘴要时刻提醒学生，罗润，你的作业完成了吗？、曾志伟，你怎么又摘叶子呢？一双腿要时刻跟着学生，不给他任何乱的时机。班主任一切都要想在学生前面，走在学生前面。管得严是讲对学生的一切要严格要求。一个好习惯的养成，是需要付出心血与汗水的。学生也是一样，从家庭生活到学校生活，学生一定不能完全适应，小到文具盒的开启、放置，大到坐姿、站姿，都必须严格要求。要求学生做到的，必须叫他做到位；要求他们做好的，必须叫他们完全做

3、好。事无大小，绝不能放松。一年级学生年龄很小，自控力差，我更是不厌其烦事无巨细一个眼神、一个动作、一句短语时时提醒事事注意。并在学生中树立典范，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等良好常规行为好习惯。其次，慈母般关心爱护每个学生。撇开学生的成绩看每个学生，他们个个聪明可爱。何伟聪固执得可爱，每一节课他都举手回答教师的提问，但都得不到教师的肯定，但他仍然屡败屡举；陈浩贤这个孩子上课坐不住，爱捉弄人，下课爬高爬低，手舞足蹈。可他妈妈讲孩子固然淘气，但很诚实，每次做错了事或被教师批评都会回家告诉父母。也很体贴人，我们累了一天回到家他总是讲

4、些笑话、做怪样子逗我们开心。谁不是妈妈眼中可爱的孩子呢？我也是一位母亲，不也经常自豪的向别人讲孩子的本事吗？所以做了这群如白纸一样纯洁的孩子的班主任后，我尽量从一个母亲的角度来看待他们。字写不好，手把手教；铅笔断了，给削一下；受伤了，仔细给他们上药；流鼻涕时，拿纸巾给擦一擦；犯错误时，亲切的指出不对之处。课后还和他们一起做游戏，缩短距离，增进情感。学生也把我看作妈妈一样信任我，家里发生开心或不开心的事，都会找我讲一讲：买一件新衣服啦，遭到爸妈的表扬啦，有亲戚来访最后，培养良好班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。一个健康向上、团结协作的班集体，需要学生有较高

5、的凝聚力、集体荣誉感需要运转良好的班委组织。一年级的学生根本没有集体观念，而集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如天天的广播操评选、眼保健操的评选和卫生评选活动，都要求学生尽本人的能力做到最好。一开场学生都是各顾各的，评分是全校最差的，无论我如何骂都一样。后来我天天都把当天评选的成绩拿来展示给他们看。分析原因，指导学生做什么事都要认真做，从我做起，培养学生的凝聚力，促进学生相互协作相互帮助习惯的养成；引导他们正确对待比赛结果胜不骄败不馁。渐渐地学生也养成了一个为集体争光的好习惯。班主任的工作是繁琐的，固然天天都是忙繁忙碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我努力要做好班主任工作，不断完善本人，提高本人。banzhurengongzuorizhi/2195.本文标题：班主任的每一天较旧一篇：班主任论坛随笔较新一篇：做一个与时俱进的班主任