大班体育活动教案（欢乐跳皮筋）反思 .docx

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1、大班体育活动教案（欢乐跳皮筋）反思（大班体育活动教案（欢乐跳皮筋）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！大班体育（欢乐跳皮筋）活动设计方案活动名称：（欢乐跳皮筋）合适年龄：56岁知识点名称：跳皮筋的方法设计背景：为了丰富孩子们的体育游戏，发扬我国传统的民间体育游戏，发展孩子的动作，我特选择了跳皮筋活动，把跳皮筋和音乐结合在一起，根据孩子们动作发展情况，希望在游戏中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。教学内容：跳皮筋的方法活动目的：1、了解一些简单的跳皮筋的基本动作，并能跟随音乐跳皮筋。2、锻炼幼儿的腿部气力，提高幼儿身体

2、动作的协调性与灵敏性。3、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。4、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动重、难点：重点：把握一些简单的跳皮筋的基本动作。难点：能跟随音乐跳皮筋。活动准备：皮筋1条音乐教学方法：讲授法、示范法、游戏法、总结归纳法教学手段：实训教学活动经过：一、热身运动师：小朋友跟王教师一块来跑一跑、跳一跳吧!师：听讲离这里不远有一片神秘的森林，森林里有好多的陷阱，王教师带小朋友们去闯一闯。挑战成功二、基本部分通过谈话引出跳皮筋1、教师知道小朋友们最喜欢玩游戏了?那谁能告诉教师你都玩过哪些游戏?2、王

3、教师小时候也喜欢和同伴一起玩游戏，但我们玩的游戏不一样，我经常爱玩的游戏是(神秘出示皮筋)悄悄地告诉个别小朋友。请这几个小朋友揭晓答案。哪位小朋友跳过皮筋?跳皮筋需要什么?如何跳的?大家讨论，请个别幼儿尝试跳皮筋。小朋友还有不同的跳法吗?假如有请幼儿上来示范，并带领幼儿跳一跳。王教师带来了皮筋新玩法，让我们一起来看看吧，教师示范跳皮筋的方法。3、小朋友尝试跳皮筋的方法和游戏规则教师边讲儿歌边跳。练习1遍后，分为两组放音乐，幼儿自由练习。三、跳皮筋分组游戏比赛(播放音乐)讲幼儿分成2队，哪队小朋友跳的完好，出错的较少者获胜，奖励小贴贴四、总结与放松活动(舒缓音乐)小朋友你们累吗?我们在跳皮筋游戏

4、中由于大家坚持不懈的努力让我们玩得非常开心，坚持本身就是毅力的挑战，所以，无论做什么事情都要像跳皮筋一样学会挑战，迎接挑战，让我们每个小朋友越来越自信!让我们一起随音乐来放松身体：幼儿扭扭身子，扭扭腰，抖抖扭扭脚腕、抡抡胳膊。五、结束活动小朋友让我们带着美妙的心情等待下次再探索出更多的皮筋新玩法，再来比赛，好吗?以上是本教案的全部内容，希望对你有所帮助。【活动反思】本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中，引导学生模拟动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分，导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行

5、，分组时十分注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，到达互帮互学的教学效果。但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴沟通合作，表现出排挤同伴、侵占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，老师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助别人的快乐。跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。经常参加跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还能够本人创编一些跳跃方法来跳皮筋。大班体育活动教案（欢乐跳皮筋）反思这篇文章共4568字。（小班数学教案5篇（1和很多）含反思）：小班数学教案5篇（1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识区分“1和“很多，培养幼儿学习数学的兴趣，知道“1和“很多的分合关系，快来看看幼儿园小班数学教案5篇（1和很多）含反思教案吧。（小班主题教案（球的世界）6篇含反思）：小班主题教案（球的世界）6篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历，能讲出球的名称和基本特征，认识各种不同的球，幼儿喜欢的球，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班主题（球的世界）6篇含反思教案吧。