中班表演游戏七色花教案4篇 -精品文档.docx

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1、中班表演游戏七色花教案4篇（中班表演游戏七色花教案4篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1中班体育游戏优秀教案（七色花）含反思活动目的：1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。2、培养幼儿助人为乐的品德。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：动物头饰一人一只(小鹿、小老虎、小狮子)、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、七色花人手一朵。七色花活动经过：一、做准备活动：老师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈，使身体各部位活动开来。师：小朋友，七色花是很神奇的，有了

2、它，你能够帮助别人了。你们想不想去找七色花来帮助别人。二、讲解练习;(一)示范1、请个别幼儿示范跳小河，请幼儿观察。总结：两脚并拢，膝盖弯曲，入蹲下去，两手摆动，用力朝前一跳，前脚掌一起轻轻落地。2、请个别幼儿示范走山路(老师提醒，不能掉进小洞里)。总结：身体要保持平衡，不能摇摆。启发幼儿：想一想，还有那种走法，也能使身体保持平衡?幼儿原地练习。3、前面有山洞，请个别幼儿示范(老师提醒，身体不碰到洞口)。总结：钻的时候。教师.教，案网出处低头、弯腰、身体团起，可以以侧面钻。(二)幼儿练习1、让小动物们分组进行练习，小鹿、小老虎、小狮子分别在本人的路口练本领，先跳过小河，再走过山路，最后钻山洞(

3、老师巡回指导，纠正)。集中：表扬走山路时动脑筋的幼儿。2、让小动物们根据本人练的情况，分别选一条路练习(老师鼓励幼儿向更难走的路口行进，有意识提高幼儿的各种能力)。三、游戏：寻找七色花如今，我们已经练好了本领，能够去找七色花了，让幼儿排成三队，跳过小河，走过山路，钻过山洞，找到七色花后，重新按原路返回，拍第二位幼儿手，第二位幼儿重新出发。四、放松运动让幼儿讲一讲，你用七色花去帮助别人干什么?(放音乐回教室)活动反思：整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深化，让幼儿在玩中学会了新的本领，在学习的经过中快乐的玩。不断挑战自己，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表

4、现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自己，战胜自己。2中班表演游戏教案（七色花）含反思幼儿园中班游戏教案：七色花活动要求：1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。2、培养幼儿助人为乐的品德。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。活动准备：动物头饰一人一只小鹿、小老虎、小狮子、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、七色花人手一朵。活动经过：一、做准备活动：老师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈，使身体各部位活动开来。师：小朋友，七色花是很神

5、奇的，有了它，你能够帮助别人了。你们想不想去找七色花来帮助别人。二、讲解练习；一示范1、请个别幼儿示范跳小河，请幼儿观察。总结：两脚并拢，膝盖弯曲，入蹲下去，两手摆动，用力朝前一跳，前脚掌一起轻轻落地。2、请个别幼儿示范走山路老师提醒，不能掉进小洞里。总结：身体要保持平衡，不能摇摆。启发幼儿：想一想，还有那种走法，也能使身体保持平衡？幼儿原地练习。3、前面有山洞，请个别幼儿示范老师提醒，身体不碰到洞口。总结：钻的时候。低头、弯腰、身体团起，可以以侧面钻。二幼儿练习1、让小动物们分组进行练习，小鹿、小老虎、小狮子分别在本人的路口练本领，先跳过小河，再走过山路，最后钻山洞老师巡回指导，纠正。集中：

6、表扬走山路时动脑筋的幼儿。2、让小动物们根据本人练的情况，分别选一条路练习老师鼓励幼儿向更难走的路口行进，有意识提高幼儿的各种能力。三、游戏：寻找七色花如今，我们已经练好了本领，能够去找七色花了，让幼儿排成三队，跳过小河，走过山路，钻过山洞，找到七色花后，重新按原路返回，拍第二位幼儿手，第二位幼儿重新出发。四、放松运动让幼儿讲一讲，你用七色花去帮助别人干什么？放音乐回教室教学反思：课堂中的教学形式还能够再丰富些，可采取幼儿间的商量、讨论，在学讲对话中可以让幼儿间分角色讲和小组讲。老师的身体语言可以以在丰富些，让教师和孩子的距离更近些，互动更好些，充分调动幼儿学习的兴趣。3中班美术染纸画教案（七

7、色花）含反思活动目的：1、了解宣纸吸水性强的特点，把握染纸的基本方法并进行染纸活动。2、能根据不同的纸形和染纸方法染出七色花。3、在染纸活动中，感受染纸艺术的美妙。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。活动准备：1、调色盘、各种水粉颜色、裁好的宣纸若干、抽纸一盒2、印染示范画、花园背景图一幅、磁性板一块3、幼儿穿好绘画服4、歌曲（春天在哪里）活动经过：一、结合课件与背景音乐，创设情境，导入活动。1、小朋友，你喜欢春天吗?为什么?2、看课件问：这些花漂亮吗?它们有什么特点?二、老师出示范画，引导幼儿探索印染画的制作经过。1、

8、老师出示七色花花园范例，引导幼儿了解七色花用宣纸制作的，教师介绍宣纸特点。2、引导幼儿观察，小组讨论：七色花是怎么做出来的?3、请幼儿动手操作，探索制作七色花的方法。4、沟通本人的制作经过及制作经过中碰到的问题，老师及时指导。三、老师演示印染的基本方法：(折叠-染色-打开-晾干)1、先把花形纸对折，然后再对折，将折好的纸的各部分分别蘸在染料中，先泡尖角，时间不能太长，拿在手上倒立，等颜色稍浸透，再染其他地方。2、老师讲解染纸时可能出现的问题。四、幼儿动手操作，共同打扮一个大花园。1、幼儿操作，老师巡回指导。2、请幼儿将印染好的七色花粘贴到花园里。五、共享沟通：你最喜欢哪一朵花?为什么喜欢它?六

9、、活动延伸：我们把这个漂亮的大花园，贴到老师里，把我们的教室打扮的愈加美丽，好吗?(在音乐春天在哪里伴奏下，离开活动室)。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。4中班教案（七色花）含反思活动目的：1、了解宣纸吸水性强的特点，把握染纸的基本方法并进行染纸活动。2、能根据不同的纸形和染纸方法染出七色花。3、在染纸活动中，感受染纸艺术的美妙。4、感受作品的美感。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。活动准备：1、调色盘、各种水粉颜色、裁好的宣纸若干、抽纸一盒2、印染示

10、范画、花园背景图一幅、磁性板一块3、幼儿穿好绘画服4、歌曲（春天在哪里）活动经过：一、结合课件与背景音乐，创设情境，导入活动。1、小朋友，你喜欢春天吗？为什么？2、看课件问：这些花漂亮吗？它们有什么特点？二、老师出示范画，引导幼儿探索印染画的制作经过。1、老师出示七色花花园范例，引导幼儿了解七色花用宣纸制作的，教师介绍宣纸特点。2、引导幼儿观察，小组讨论：七色花是怎么做出来的？3、请幼儿动手操作，探索制作七色花的方法。4、沟通本人的制作经过及制作经过中碰到的问题，老师及时指导。三、老师演示印染的基本方法：折叠-染色-打开-晾干1、先把花形纸对折，然后再对折，将折好的纸的各部分分别蘸在染料中，先

11、泡尖角，时间不能太长，拿在手上倒立，等颜色稍浸透，再染其他地方。2、老师讲解染纸时可能出现的问题。四、幼儿动手操作，共同打扮一个大花园。1、幼儿操作，老师巡回指导。2、请幼儿将印染好的七色花粘贴到花园里。五、共享沟通：你最喜欢哪一朵花？为什么喜欢它？六、活动延伸：我们把这个漂亮的大花园，贴到老师里，把我们的教室打扮的愈加美丽，好吗？在音乐春天在哪里伴奏下，离开活动室。教学反思：艺术教肓是施行美肓的主要途径，绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜欢。幼儿借助绘画舒展内心的爱好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。作为引导者的老师，在幼儿美术教学中其作用应该主要体如今丰富幼儿的感性经历，激

12、发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。中班表演游戏七色花教案4篇这篇文章共10615字。（大班教案德育两篇）：大班教案德育两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能初步分辨是非，实事求是，不讲谎，知错能改，做诚实的孩子，让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为，快来看看幼儿园大班德育两篇教案吧。（中班安全教案（会咬人的电）两篇含反思）：中班安全教案（会咬人的电）两篇含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识有电危险的标志，通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生，快来看看幼儿园中班安全（会咬人的电）两篇含反思教案吧。