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1、假设你是班主任演讲4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿假设你是班主任演讲4篇假设你是班主任演讲4篇班主任|分类:班主任演讲稿假设你是班主任演讲第1篇假设我是班主任,我会以身作则,为整个班级着想,把本人的爱撒给每一位学生;赏罚分明,班里出问题时,要追根究底,细查根源;学生犯了错误,该批评时批评,当罚则罚。让同学们有荣誉感,有责任心,团结起来,要有一套治班纲略,要经常与学生沟通和沟通,以缩短和学生之间的距离,像朋友又胜似朋友,以了解学生内心世界,更好地管理整个班级。要多听取别人的意见,不要一意孤行,不光要教授于我们知识,更要教我们怎样做人,做教师眼里的好学生,家长眼里的好孩子。要公平对待每一位学生,经常
2、给学生以学习上的催促,让学生刻苦努力去学习,要给那些平常专心学习、考试不作弊却还不如那些不学习作弊的学生考得好的学生以抚慰,不要让他们灰心、失望、难过和懊恼!为什么本人得到的是付出过努力得来的,而有的人却能够作弊得到,不公平!让他们把心中的不悦痛快地吐出来,不要总藏在心里。鼓励学生积极参加社会实践活动,多读书,讲卫生,懂礼貌,遵守纪律,刻苦学习,告诫同学们不仅要学好文化课,更要学好专业课。假设我是班主任,一定要做那个同学们心目中最好最善解人意的好班主任,把本人的班级管理得出类拔萃,做一个文明班级的好班主任!假设你是班主任演讲第2篇教师是如今很多孩子的理想,而班主任更是孩子们梦寐以求的职业。我和
3、很多孩子一样也很想当一班之主班主任。一位班主任最重要的是要对同学有爱心、自信心、关心,只要做到这三点,才能够当一个合格的一班之主。假设我是班主任,我要对同学有爱心。无论成绩如何,都要一视同仁,每位学生都有本人的长处,我要使他们充分发挥本人的长处,弥补本人的缺乏。假设我是班主任,我要对同学有自信心,不管发生什么事,都需要让他们本人解决,不干预。这样不仅能够锻炼他们,而且能够使他们成长。假设我是班主任,我要关心同学,看看学生的缺乏,对症下药。当他们看起来有些反常时,就要留心观察他们的一举一动,然后帮他解决问题。学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子,需要耕耘。假设我是班主任,我就会细心的照料它们,不管炎
4、炎烈日,不管天寒地冻,用一颗耐心使它们在温馨中成教师与学生之间有一座心灵之桥。假设我是班主任,我会与他们沟通。去了解他们的心。这样,我才能更好的,更真诚的去教育他们。假设我是班主任,我需要有一双擅长发现的眼睛,去寻觅同学的内心。假如我发现了他的心思,我必将帮他将心中的愁云赶走。每位班主任都需要班干部。假设我是班主任,我将多发动班干部,这样,不仅能够减轻我的负担,对他们也是一种锻炼。而这些班干部也将和同学沟通,使我能够更彻底的了解同学们的心思。假设我是班主任,我一定会用耐心来教诲每一位同学,使他在困难中英勇的抬起头来。假设我是班主任,我会在业余时间努力帮助一些落后同学,是他们进步。假设我是班主任
5、,我一定多带同学们去体会大自然,出去游玩,了解大自然、享受大自然。假设我是班主任,我会少做家访,使孩子们没有畏惧。如今,我才会真正体会到班主任的苦,他们为我们的付出,为我们将他们业余的时间都消耗了,没有娱乐、放松的时间,而我们却犯那么多的错,让班主任操心。假设真的有一天,我当上了班主任,我也会为了我的学生付出一切。我相信,在我精心策划的计划中,一定能让一个班级变得朝气蓬勃。也许十几年后,我就成了一位真正值得尊敬的班主任。叮呤呤正在熟睡的我被闹钟铃声惊醒,我一看表,呀!已经640了,我赶紧起床,刷刷牙,穿上老师服,开着车直奔学校。我前脚刚进办公室,仇大拙后脚就跑来讲:老教师,赵景三和张名人打打起
6、来了,你快去管管管管吧!。我讲:你你把他他俩叫过来吧!。唉!我怎么也跟着他结巴了呢?不一会,他俩来了,我耐心地问清他俩事情的原由。原来是由于两人想看同一本课外书(福尔摩斯探案选)而打起来的。我叹了口气讲:你们都长得这么高,为什么就为这点鸡毛蒜皮的小事而打架呢?你们还是课代表呢!课代表应该起带头作用才对呀!假如同学们都像你们一样,咱们班怎么创立和谐班级呢?!有打架的功夫,还不如商量商量怎么看这本书呢!,他俩也红着脸笑了,并当着我的面互相成认错误。他俩出门后,我听到门外的张名人对赵景三讲:以后咱俩做朋友吧!反正咱俩都爱看书,我家里也有很多书,以后咱们就互相交换着看,那样我们就能读更多的书了!,赵景
7、三讲:ok!君子一言,驷马难追!我欣慰极了,他们终于化干戈为玉帛了。此时,上课铃响起来了,我赶紧整理一下领带,带上教案奔向四年级二班教室。下课了,我便抓紧时间批改学生们昨晚的家庭作业一篇作文。这时,一个夺目的名字映入我的眼帘不老林,他可是经常不完成作业的呀,这次竟写得这么认真!下午在作文课上我当众表扬了他,并读了他写的作文(我要做好孩子)。还送给他一本书(心态让本人成功),并在书上写道:祝贺你最近获得的进步,别骄傲,继续加油吧!。只见他眼角含着泪花,冲动地对我讲:教师,谢谢你!。我高兴地笑了。快起床了,要迟到了,笑什么呢?,只听一阵叫喊声,睁眼一看是妈妈。原来我只是做了个梦啊!固然只是个梦,但
8、我也体会到当一名班主任教师确实不容易,不但肩负着繁重的教学任务,而且还要处理那么多琐事。从今儿起,我要愈加尊重我的教师,也希望能通过本人的努力梦想成真,成为一名真正的班主任。假设你是班主任演讲第3篇实践证实,班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位。他们是沟通学校教育和家庭教育、社会教育的桥梁,是联络所有任课老师的纽带。因而,班主任工作是学校各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作。对于小学生来讲,六年的学校生活,固然时间不长,但这六年在整个求学当中,甚至在一个人的一生中是举足轻重的,在这关键的六年中,班集体就像一个大家庭,他们在这里开场迈向人生崭新的一步,在人生的道路上打下最深入
9、的烙印。有专家讲,班级像一座长长的桥,帮你通向理想的彼岸;班级像一条大大的船,载你穿越江河湖海,奔向发挥才能的高山、平原、城市、乡村;班级像一个大家庭,兄弟姐妹互助互学,团结友爱,快快乐乐一起长大;班级又像一个小社会,在这里能够学到适应大社会的各种能力。可见,班级维系人生至关严密,至关重要。班主任这一特殊工作具有极大的诱惑力。因而,我渴望班主任工作。假设我是班主任,我就是天使,把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以仁爱,做到诲人不倦。近代教育学家夏丐尊讲:教育之没有情感,没有爱,好像池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。随风潜入夜,润物细无声。假设我是班主任,
10、我会时刻不忘爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。把全部的光和热都投入到教学工作中去。我会时时处处给学生以良师益友的好形象和好印象,用红烛精神,用甘为孺子牛的精神,用慈母精神去关心、呵护、帮助每一位学生,引导他们自愿为集体献出一份爱心,营造一个争先创优、共同进步的学习气氛,一个团结进取、朝气蓬勃的班集体。假设我是班主任,我就是博学家。如今的学生;诸多,知识面宽,身心发展较快,更要求文理兼通、博闻广才的教师。因而,我不仅要做一名专家,而更需要做一名杂家。假设我是班主任,我就是艺术家,班主任在教育教学工作中的一举一动,一笑一颦无不对学生起着潜移默化的作用。因而,我要努力将艺术气质和艺术美内化成语言美
11、、行为美、仪表美、心灵美。在各方面,都要严格自律,切实做到用高雅气质感染人,用楷模风范影响人,用高尚精神教育人。假设我是班主任,我就是法官,平等对待每一个学生,无论是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。假设我是班主任,我就是活动家,能很好的处理与领导、科任教师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。在面临新世纪挑战的今天,我不会放松本人的师德修养和业务学习。抓紧本人品格的陶冶,知识技能的训练,做一名适应时代需要的、有科研能力的、多才多艺的新型班主任。假设你是班主任演讲第4篇即使我如今是班长,掌管着一方势力,但始终还是被老大班主任给压着,无法掌控同学们的课余时间和作业,所以假如如今是封建社会,班主任这
12、个职位肯定是皇帝,而我最多只是个侯爵诸侯罢了。在现实中我无法篡位,所以我只能在想象中来获得这个权利。假如我是班主任,首先要做的是去教学,当然深知应试教育所带来的坏处的我肯定会选择边玩边学的方式,或者是干脆不用教材来教学,让学生通过实践来获取做人之道的精华,即便可能全班成绩不怎么样,但修养和品质肯定是很好的,想当年丘处机看重的不是聪慧但贪图富贵的杨康,而是愚笨但却朴实无华的郭靖,可见人品是多么的重要。假如我是班主任,按照先紧后松,劳逸结合的想法来自于我的父亲,让他们感遭到紧张工作后必能够放开心思去玩耍,以及在工作疲惫时要适当休息才能加快效率、提高质量。假如我是班主任,一定会略微频繁的安排班级活动
13、,如春游、知识竞赛或拔河等,这样一来让学生们得到了充分的放松,二来加强了集体凝聚力,三来还起到了教师领进门,修行在个人就是培养独立学习意识的作用。假如我是班主任,在学生碰到困难的时候,我不会去帮他们,而是让他们本人解决困难,假如困难实在是无法克制,那就只能开导他们碰到困难该怎样想和应对,而不是彻头彻尾的直接把事给办了,这样他们就会依靠于大人。假如我是班主任,我会一学期开三次家长会,学期初一次,期中一次,期末一次,我得让家长们充分理解我的教学方式并支持我的方法,并在会议上告诉他们在每一阶段应该怎么做才能帮助孩子的性格积极向上及辅导方式。当然我当上教师的几率是千万分之一,然而当上班主任的几率更是少之又少,假如我当不了教师或班主任,我就会按照以上所述的方法去教诲我的孩子假如我将来有孩子的话。不管怎样这一切都是浮云,目前我们还无法推算这些未知数会是什么样的,不如做好如今,为将来我们所想完成的梦想给点力,不要为本人所做错的事而懊悔,更不要举步不前,就像(爱情公寓)里曾小贤讲的一句话:人生是场单途的旅行,即便有一些遗憾,我们也没有从头来过的时机,与其纠结无法改变的过去,不如微笑着珍惜将来,由于生活,没有假如。banzhurenyanjianggao/273606.本文标题:假设你是班主任演讲4篇较旧一篇:初中班主任沟通会演讲稿4篇较新一篇:
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