大班科学(神奇的静电)艺术教案反思 .docx
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1、大班科学(神奇的静电)艺术教案反思(大班科学(神奇的静电)艺术教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!设计意图:孩子们都有过这样的经历:在枯燥的秋季节玩滑梯时头发会竖起来,晚上睡觉脱衣服时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有亮光;见面握手时,手指刚一接触到对方,会忽然感到指尖针刺般刺痛;早上起来梳头时,头发会经常飘起来,越理越乱;拉门把手、开水龙头时会触电的感觉,这是什么现象呢?我们通过科学实验的形式探索静电产生的原因及消除静电的方法。活动目的:1.了解生活中静电现象产生的原因,把握去除静电的方法。2.学会运用摩擦的方法使物体产生静电。3.对解决生活中的问题产生
2、浓厚兴趣。4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。5.充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。重点难点:重点:了解生活中静电现象产生的原因,把握去除静电的方法。难点:学会运用摩擦的方法使物体产生静电。活动准备:1.塑料梳子、塑料彩条、纸杯、科学实验盘、电光纸制作的蝴蝶、喷壶(装满水)、2.电光纸碎片、毛皮、尼龙袜。木棍、纸片、塑料手套、气球、棉布等不同材质的材料3.背景纸、电光纸碎片、毛皮、尼龙袜。4.轻音乐活动经过:一、小小魔术师魔术导入1.小朋友快看,教师带来了什么?(出示蝴蝶引起兴趣。)猜一猜这是用什么做的?(引导幼儿大胆表述。)2.如何才能让蝴
3、蝶飞起来呢?(请幼儿尝试,老师及时鼓励。)3.听讲有一位魔法师能让蝴蝶飞起来,让我们一起来看一看吧!(出示小动物手偶操作)a.拿梳子直接在蝴蝶上面吸。(现象:蝴蝶没有动。)b.用塑料梳子和毛皮摩擦后在蝴蝶上面吸。(现象:蝴蝶飞起来了。)4.提问:你看到了什么?(引导幼儿大胆表达。)为什么蝴蝶会飞起来呢?(引导幼儿大胆猜想。)5.小结:原来两个物体在一起摩擦后会产生静电,叫做摩擦起电,塑料梳子好毛皮摩擦后就产生了静电,所以蝴蝶就被吸起来了。二、幼儿实验操作(重点部分)1.小朋友,你也想变魔术吗?如今让我们一起来认识今天的科学宝贝吧。(请幼儿逐一认识操作材料)塑料梳子、背景纸、电光纸碎片、毛皮、尼
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