大班安全活动教案40篇夏季 -精品文档.docx
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1、大班安全活动教案40篇夏季(大班安全活动教案40篇夏季)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班安全活动教案40篇夏季!1大班安全教案详案(中暑了怎么办)一、设计意图夏季,气温炎热。幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象。怎样处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊怎样预防中暑显得特别必要、特别重要。二、活动目的1、有预防中暑的意识。2、了解中暑的原因以及中暑对身体的影响,把握预防中暑的简单知识。3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自己保护意识。4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个英勇的孩子。三、活动准备1、邀请儿科专家(利用家长资源)2、中暑图片1张、预防中暑
2、图片5张3、音乐(健康歌)4、调查中暑的原因四、活动经过(一)由图片导入中暑出示图一(体温高晕倒中暑了)师:他怎么了?(二)寻找中暑原因1、你们中暑过吗?你中暑时都会如何?有什么症状?(教案出自:*老.师教案网)让幼儿讲一讲,学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)2、中暑这么难受,平常你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)老师小结。(三)预防中暑方法1、如何就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)2、现场咨询专家师:今天我们请来了儿科专家刘医生(家长),让我们用热烈的掌声请出刘医生(老师扮演)。刘医生:(出示图片)介绍预防中暑方法,介绍自编健康数来宝。3、幼儿学习健康数来宝。4、主持人、刘医生和小朋友一起
3、玩健康数来宝。(边念数来宝边两两拍手)5、小朋友和客人教师玩健康数来宝。五、活动结束1、评价2、总结2大班安全教案(防溺水安全教育)含反思如今是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里经常会涨水,很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水,很容易出现安全事故。而且,夏天天气很热,有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而发生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸妈妈很悲伤、教师也很悲伤。教学目的:1、为全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识。4、学习后,能改变
4、本人在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。教学重点:学习了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防备能力。教学经过:一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍,下雨天,不去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量捉住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时,如正在教室上课,要遵从教师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与教师、同学在一起,等待营救,千万不要单独游泳回家。7、山区山洪爆发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留
5、宿或请教师想别的方法。二、防溺水知识教育(一)、游泳小常识:(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题,假如你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,(教案出自:*.教案网)及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,由于上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不能够立即下水,否则
6、易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般来讲,但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。(二)、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。2、怎样准备:通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操:使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活
7、动准备,以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳,更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后,再逐步加速。(三)、游泳经过中应注意的问题:(四点)1、应该互相照顾、互相关心,而不应该互相嬉水,或捉弄对方。一起去游泳,假如有人提早上岸,要告诉同伴,一起去游泳应该一起回家。2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳,应该有家长、亲人或教师的带领。十分强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。假如感到身体不适,要告诉同伴并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他们的安全。4、中小学生不游潜泳,更不能互相攀比潜
8、水的时间谁更长,潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。(四)、游泳中的紧急情况及自救。1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。2、一般处理办法。(1)假如发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行推拿。(2)假如在深水中发生抽筋,且本人无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。再次强调:不管发生什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:我抽筋了,快来人呀!(五)、溺水的急救1、发现溺水者怎样将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;十分强调:发现有人溺水,我们不
9、能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:未成年不能参加抢险等危险性活动。这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。2、怎样开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。(2)控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。(3)假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,
10、通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。(4)注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。三、小结人的生命只要一次,幸福快乐把握在你手里,希望通过这次的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守安全原则的好习惯。教学反思:活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及怎样避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护本人才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言能够让幼儿愈加方便理解,加深印象。3
11、大班安全教案(制作扇子)含反思活动要求:1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面,感受扇子的美;2、引导幼儿大胆创作,体验成功的乐趣。3、初步培养幼儿的安全意识,提高自己保护能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备:1、扇子展览墙面环境布置:幼儿带来的扇子,采集的材料。2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。3、装饰材料半成品各种图形或图案、扇柄冰棍棒、蜡笔、浆糊等。活动重点:引导幼儿大胆制作扇子,体验成功的快乐。活动难点:尝试有规律地装饰扇面,感受扇子的美;设计思路:夏天到了,怎么使大家不开空调也能凉爽度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题,好象并不觉得为难,不一会儿就出了好
12、多注意,而且还把这些都逐一画出来,如喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天,有位小朋友带来了一把扇子,第二天又有一位小朋友带来了扇子,而且更多的孩子对扇子产生了好奇,于是,我让幼儿采集扇子,并将带来的扇子展示在墙面,渐渐地他们对扇面上的花纹产生了兴趣,于是,我设计了本次活动。通过让幼儿观察扇子的不同形状、花纹,激发幼儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步知足幼儿的欲望,我提供了多种材料,让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异,在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时鼓励幼儿大胆地装饰,体验成功的乐趣。活动流程:【欣赏激发】【讨论示范】【尝试制作】【欣赏评价】
13、活动经过:一、欣赏激发:1、如今是什么季节?夏天到,天气热你有什么好办法,使本人凉爽呢?空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等2、欣赏各种各样的扇子:这些扇子都是我们小朋友带来的、还有是教师在电脑上搜集的扇子图片墙面布置的扇子这些扇子漂亮吗?你最喜欢哪一把扇子,为什么?二、讨论制作:1、教师这里还有一些扇子,你们看,这两把扇子有什么不同?引导幼儿发现一把已经装饰好了,另一把还没装饰你喜欢哪一把,为什么?2、出示没装饰的扇子这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点,你想用什么来装饰扇子?幼儿发表看法3、这里还有很多要装饰的扇面,你们想不想试一试。三、尝试制作:幼儿制作扇子,装饰扇面,老师巡回指导。1、
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