班主任汇报材料-班主任工作心得.docx

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1、班主任汇报材料-班主任工作心得班主任工作心得班主任汇报材料班主任汇报材料班主任|分类:班主任工作心得班主任汇报材料班主任是学校教育工作的组织者，施行者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒讲究方法对学生的关爱贯穿于班级的每刻，本人要时时处处做好学生和典范。我自从走上老师岗位开场一直都担任班主任，如今就谈谈我对于班级管理工作的几点体会：一、全面了解学生。作为班主任，要擅长洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。新接一个班时，要有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣喜好、优缺点等。如建立学生小档案，要求全班学生用一张纸填写下列

2、内容：姓名、住址、联络电话、喜好、上学期期末考试成绩、本人理想、对本班有何建议、喜欢哪一些科目，叫他们逐一写出来，然后交上来进行整理、了解，为选拔班干部，更好地发挥每个学生的优势和长处奠定了基础。同时，又进行了学生乘车安全排查，比拟具体的登记了学生的乘车情况，又熟记于心。班主任首先要有尽职尽责的工作态度，这是做好一切工作的前提。其次要勤，由于班主任工作琐碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，班主任要腿勤、嘴勤和脑子勤。脚勤、腿勤经常深化班级，其它老师上课时，经常看一看学生的学习状态，看到的现象就比拟多，将有些不良现象及时发现、及时解决，经常去扫除区看一看，能及时发现问题，让学生及时

3、清理，又对学生是一种很好的催促。嘴勤，我们班学生放学时，校园周边车辆十分多，交通安全天天都要叮嘱。脑子勤，在遇事，教育学生多自己反思，想办法，有时进行换位考虑。很多工作需要静下心来研究。二、用爱心建立平等的师生关系。一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中，要有意识地通过表情动作来表达本人对学生的情感，到达与学生心灵沟通的目的。比方赞许的点头、会心的微笑、严肃的手势等都能够表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关心感。还有，找学生谈话，与家长联络等也是心灵沟通的重要方式。班主任的情感投入一定要面向全体学生，不能对学生有所偏爱，由于任何偏爱都会失去教育的气力。在教师

4、的心目中，每个学生都需要去发现、挖掘这些同学的优点，用教师博大的襟怀和高尚的情操去关注这些同学。三、从本身做起，以身作则老师做学生的表率，身教最为贵，知行不可分。教育心理学又告诉我们：青少年学生喜欢模拟，这是他们共有的心理现象。尤其是班主任教师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生不仅听其言，而且要观其行，老师的身教经常比言教还能起更大的作用。因而，老师时刻以本人言行、思想作风、待人接物的态度给学生做出表率，培养学生良好的品德。从本身做起，以身作则，在行事上处处做学生的典范，要求学生做到的本人首先做到。例如保持教室卫生，假如在教室看到地上有粉笔头或废纸，我及时捡起来。始终相信身教重于言传。四

5、、建立完善的班委，培养学生的负责意识。学期初，班内建立了临时班委，一个月后，同学之间比拟了解了，利用无记名投票的方式民主选举了班委。同时，根据小组互助学习的特点，指定选举了各学习小组的组长，生活小组和值日小组的组长见值日组的安排。利用不定期的班委会和小组长会议来加强班委和组长的负责意识。同时制定了班级公约，评选出了学习标兵、文明标兵、纪律标兵、卫生标兵、体育标兵。五、从小事做起，培养良好的习惯。让学生养成良好的行为习惯，行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运。很多名人之所以成功不是由于他有什么机遇难或雄心，而是他具备好的良好的习惯。培养良好的习惯构成良好的性格会让学生终身受益。例如，要求学生离开座位时必须把本人的板凳放到桌下。这样既保护了本人的板凳不会被随意碰到损坏，又教室内显得整洁，同时还培养了学生及时整理本人物品的好习惯。总之，我以为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和责任感，要有宽阔的襟怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生将来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。banzhurengongzuoxinde/5973.本文标题：班主任汇报材料较旧一篇：（中国著名班主任德育思想录）读后感较新一篇：班主任的四种心态