幼儿园大班教案（白云枕头）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班教案（白云枕头）含反思大班教案（白云枕头）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事培养在日常生活中要团结友爱、相互帮助，理解作品的内容，在把握内容的经过中学习新词“翻来覆去“气呼呼，培养幼儿积极介入讨论和表演并大胆在集体面前发言，快来看看幼儿园大班（白云枕头）含反思教案吧。活动目的1理解作品的内容，在把握内容的经过中学习新词翻来覆去气呼呼。2通过故事培养幼儿在日常生活中要团结友爱、相互帮助。3培养幼儿积极介入讨论和表演并大胆在集体面前发言。4领会故事蕴含的寓意和哲理。5喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。重点难点把握故事，理解故事并给故事取名字。学习新词：翻来

2、覆去气呼呼。活动准备1小白兔、小黑兔和胖小猪的手偶各一个，镜子一块，白色枕头一个。2小白兔和胖小猪的头饰各一个。3.碟片（白云枕头）故事4.音乐（拉拉勾）。活动经过以谈话导入课题。1老师：小朋友，你们都有好朋友吗？幼儿集体回答那么你们有试过跟你们的朋友吵架吗？你们跟朋友吵架最后会和好吗？你们是如何和好的？让幼儿讨论一会儿，再请个别小朋友回答教师昨天碰见了小白兔跟胖小猪，他们吵架了，小朋友猜一猜，他们会不会和好呢？下面请听故事。2教师带着手偶讲述故事一遍，讲完后穿插提问：1故事里面都有谁呀？2小白兔跟胖小猪发生什么事情了？3给故事取什么名字？3教师带着手偶把故事讲述第二遍，然后提问：1小白兔跟胖

3、小猪吵架时，小白兔是如何讲的？胖小猪又是如何讲的？2他们俩吵架后是如何做的？学习新词气呼呼3到了晚上发生了什么事情呢？4胖小猪睡不着是如何子的？他为什么睡不着呢？学习新词翻来覆去5第二天，胖小猪看到小白兔变成什么样子的呢？胖小猪看见小白兔的毛变得黑黑的，他心里有什么感受呢？他又是怎么做的？6胖小猪送了什么给小白兔呢？7小白兔擦了白云以后有没有变回白色呢？8那胖小猪晚上睡着了吗？谁给他送来了白云枕头呀？9最后胖小猪睡着了吗？这一次他为什么就能睡着了呢？4让幼儿跟着教师把故事讲述一次，让幼儿加深记忆。(老师穿插指评小朋友：平常教师看到有的小朋友玩玩具的时候，有的小朋友拿了很多的玩具其他小朋友一个没

4、得并且想和他一起玩都不给，这样的小朋友乖不乖？答：不乖。一个人玩孤不孤单？答：孤单。没有朋友好不好？答：不好。没有朋友快不快乐？所以大家一起玩才快乐，朋友多了才快乐。)5.角色扮演，让幼儿戴头饰分组进行表演（白云枕头）故事中的部分情节加深对故事的记忆。小结：（白云枕头）故事告诉我们好朋友之间发生了矛盾没关系，只要能认识本人的错误，及时的原谅别人，大家还是好朋友，对吗？好朋友之间要相互关心，团结友爱。6.活动结束：音乐游戏（拉拉勾）。教学反思这节课我选自大班教参中的一个主题课上，目的是通过讲述（白云枕头）的故事让幼儿理解故事内容，在把握内容的经过中学习新词翻来覆去气呼呼。通过故事培养幼儿在日常生

5、活中要团结友爱、相互帮助。在教学活动中幼儿大胆的回答教师提出的问题，积极的介入游戏中，课堂气氛非常活跃，到达教学目的。存在问题：1.引题谈话时教师和幼儿沟通太少，应该和幼儿多讨论吵架后幼儿心情是怎么样？2.在课堂上适当的多给表现好的幼儿赞扬。3.应该让幼儿复述故事一遍。4.在角色扮演环节应该分组扮演小猪、小兔对话。这节课有一定的收获也有缺乏之处，今后我努力学习争取做得更好。小百科：云是指停留大气层上的水滴或瓦斯或冰晶胶体的集合体。云是地球上庞大的水循环的有形的结果。太阳照在地球的外表，水蒸发构成水蒸气，一旦水汽过饱和，水分子就会聚集在空气中的微尘凝结核周围，由此产生的水滴或冰晶将阳光散射到各个方向，这就产生了云的外观。白云，文字解释为白色的云彩，即云的外观呈白色。