德育教育在小学体育教学中浸透的研究-德育.docx

《德育教育在小学体育教学中浸透的研究-德育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育教育在小学体育教学中浸透的研究-德育.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、德育教育在小学体育教学中浸透的研究-德育德育德育教育在小学体育教学中浸透的研究德育教育在小学体育教学中浸透的研究班主任|分类:德育德育教育在小学体育教学中浸透的研究（体育与健康）课程标准对运动介入、运动技能、身体健康提出了明确的要求，也提出了心理健康和社会适应方面的目的。可见，体育教学在锻炼身体的同时更要注重德育教育。在日常的体育教学中，把握现代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况，创造性地探索思想品德教育的策略、技巧和方法，有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育和道德行为习惯的引领，就显得尤为重要。一、在严格的常规训练中养成文明习惯小学生天性活泼好动，自己控制能力差，在体育课这种特定

2、的开放环境中，他们体内积聚的能量很容易转化成一种野性爆发出来。因而，严抓课堂常规，引领学生严守纪律，服从规则，尊重别人，对孩子养成良好的文明习惯具有极大的价值。在枯燥的队形、队列训练中，我利用儿童羡慕军人的心理，让他们观看军人训练的录像片，孩子们对战士们整洁划一的步伐惊叹不已。我又适时地引领学生：军人所以会做得那么的好，就在于他们有一句口号军人以服从命令为天职。我们该怎么办？孩子们马上就喊出了我们以服从口令为天职的口号。当这句话成为了孩子们口头常用语时，学生训练时的精神风貌，严密的组织纪律性就充分地显现出来了。体育课的比赛活动中，孩子们往往会不服从裁判，不尊重对手。我就组织孩子们观看足球比赛录

3、像，讨论齐达内的头撞对手事件，孩子们明白了服从裁判，尊重对手，这是一个人最最少的品质。否则，就应该遭到处罚。正是在这样的引领下，学生渐渐地收敛了野性，养成了基本的文明习惯。二、在互相的配合中加强团队合作意识团队合作，这是当代人的基本素养。当今的小学生，由于多种因素的作用，自己中心倾向比拟严重。给孩子正确的引导，加强他们的团队合作意识，这是一件非常有价值的事情。体育课的浓厚的竞争色彩，决定了它在培养学生团队精神上的特殊地位。我常用中国乒乓球队的团队合作故事教育孩子们个人必需要服从大局，为了集体的荣誉，有时个人就要作出必要的自己牺牲。接力项目、团体项目是最能体现团队合作精神的项目，在这些项目的训练

4、、比赛中，我首先抛给学生一个话题：要想取胜，除了个人的努力、能力外，还有什么最要紧？让孩子们在明白了道理以后再组织训练和比赛。课堂上常有一些意想不到的事情发生，假如我们能很好地利用这些契机，巧妙地为我所用，对学生进行活生生的引导，常有令人惊喜的收获。在一次篮球训练比赛课上，一方后卫带球切入，吸引了对方几乎所有的防守队员，而此时，中锋正处在篮下投篮的最佳位置，且无人盯防，但后卫一心想本人进球，不愿传递，结果被对手断球，失去得分良机。中锋一怒之下，退出比赛，抱怨之声不绝。我马上组织队员复位，告诉他们，只凭一人之力，虽有良好愿望，但结果只能是失败。而退出比赛更有害。合作的气力才是最大的。之后，队员有

5、了良好配合，打得颇有点章法。结束后，我组织大家讨论，以强化团队合作这一道德认识的构成。相信，这种实例的分析与引领，定会使道德认识升华为良好的道德行为。三、在剧烈的竞争中培养不屈不挠的精神从小培养孩子的竞争意识和永不言败，向着既定目的顽强挺进的精神，这是当代人全新的育人理念。体育的魅力在于她的竞争。这是体育学科的独特优势之所在。克制障碍是运动行为的一个显着特征，当代孩子缺少的正是这样的一个特征，训练怕吃苦，克制障碍畏难心理严重。作为体育老师，应主动承当起调节学生心理的任务，引领孩子刻苦训练，顽强拼搏，不达目的誓不罢休。根据儿童崇拜体育明星的心理特征，我常给孩子们讲明星成长的故事，向孩子们推荐体育

6、明星成长故事的图书，让孩子们产生心灵上的撼动，激活稚嫩心灵深处的竞争基因，点燃并精心呵护深藏于孩子灵魂深处的星星之火。中长跑历来是孩子们畏惧的训练项目，我先把目的定位在跑完上，谁能跑到底，谁就是胜利者。之后再渐渐提高要求，以此来鼓起孩子的自信心。要是一开场就提出高要求，孩子们定会受很大挫折，以后就很难做到不屈不挠了。我还常以谁英雄，谁好汉，我们大家比比看来鼓励学生。对学生尽出最大的努力，到达训练要求或完成比赛任务后，就及时把他她树为典型，号召大家向其学习。每到这时，受表扬者往往会表现得很兴奋，并在接下来的训练中会更刻苦。从他们的表现中，我似乎看到了竞争、顽强的星星之火正向着燎原之势的方向发展。课堂上、比赛中，咬紧牙关的冲刺，跌倒之后爬起的奋力追赶，擦破皮肤包扎之后的重上赛场等等亮丽的风景，常令我兴奋不已。孩子们的竞争意识，不屈不挠的精神，在润物细无声中逐步地得到了培养。为强身打下基础，替明心奠定基石，这才是体育课的最高艺术境界。banzhurendeyu/5745.本文标题：德育教育在小学体育教学中浸透的研究较旧一篇：家庭教育对小学生德育构成的影响较新一篇：幼儿教育：浅谈德育应从幼儿抓起