公开课教案小班数学：过生日认识圆形、三角形和方形反思 -精品文档.docx

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1、公开课教案小班数学：过生日认识圆形、三角形和方形反思（公开课教案小班数学：过生日认识圆形、三角形和方形反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.温习区别圆形、三角形和方形的外形特征，尝试描绘图形的二维特征。2.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步角色意识，丰富幼儿的生活经历。3.提高幼儿的动手能力，把不同形状的图形进行归类。4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动难点：在游戏活动中积累生活经历，并愿意描绘出来。活动准备：1.课件。2.提供幼儿操作的圆形、三角形和方形的，大小、颜色

2、不同的图形若干。活动设计：一、引起兴趣：1.今天我们来做一个魔术，看一下教师能变出什么来呢?我们什么时候能吃到蛋糕呢?2.今天有一个大蛋糕，看一看谁过生日呢?一只大象过生日，它准备了不同形状的蛋糕跟它的小伙伴们共享，我们一起来看一看。二、播放课件，问孩子们喜欢哪个蛋糕，分别是什么形状的。三、生日请了的小伙伴，喜欢不同形状的蛋糕。1.小老虎喜欢三角形的蛋糕。2.长颈鹿喜欢吃方形的蛋糕。3.还有一个小客人是谁呀?小猪爱吃什么形状的蛋糕?圆形的。四、第一次游戏，分蛋糕游戏。认识三种不同的形状。1.大象让小朋友们帮助一下，把不同的蛋糕分到小动物的盘子里。2.分蛋糕游戏。五、第二次游戏，分蛋糕归类游戏。

3、加深认识三种不同的形状。1.在诸多蛋糕中，分辨不同的形状。2.分蛋糕游戏。把所有不通的蛋糕，根据不同的形状归类。六、第三次游戏。1.大象过生日了，还准备了不通形状的积木。那小朋友们能不能根据这些小动物们喜欢的形状，把相应的积木放到他们的小兜子里。你们愿意不帮助大象?2.动手把不同形状的排序。3.结束。今天大象过生日，邀请小朋友们一起去过生日，小朋友们愿不愿意去。教学反思当我进行实际教学经过时，我从孩子们身上看到了这样的现象：1.幼儿对各种图形非常感兴趣，幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望2.在活动中，幼儿的情绪很活跃，能把本人发现的主动地告诉教师和周边的小伙伴，使幼儿的

4、表达能力、反响能力和观察能力都得到了发展。我还从孩子们的操作中，1.在这次活动中孩子乐于介入，积极发现。2.孩子们兴致浓厚，也愿意主动去探索，主动去介入。我觉得我原来的设计能够这样的调整：幼儿自己操作时间缺乏，没有创设幼儿合作沟通的时机，语言还要精炼等，在以后组织活动的经过中我应加以改良，为幼儿传递良好的语感，培养幼儿擅长表达的能力。公开课教案小班数学：过生日认识圆形、三角形和方形反思这篇文章共3034字。（小班语言教案大全10篇）：这是幼儿园小班语言教案大全10篇大全，采集了10篇小班语言教案，供各位老师参考学习，快来看看小班语言教案大全10篇吧。（大班儿童节教案及反思六篇）：大班儿童节教案及反思六篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，快来看看幼儿园儿童节教案吧。