小班公开课语言教案（乌龟爬楼谁第一）反思 .docx

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1、小班公开课语言教案（乌龟爬楼谁第一）反思（小班公开课语言教案（乌龟爬楼谁第一）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、理解诗歌内容。2、能用语言清楚地表达本人的想像。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、通过讨论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。活动准备：1、用积木搭一幢高楼2、操作教具：兔子、乌龟活动经过：一、欣赏诗歌1、老师：小兔子和小乌龟谁的行动速度快，假如它俩比赛爬楼，谁会得第一?2、完好欣赏诗歌一遍。 (1)龟兔爬楼谁第一?你从哪句话听出来乌龟得了第一名?开口讲话的石头是谁? (2)小乌龟刚刚开场爬楼时，小

2、兔子已经爬到几楼了?老师：真奇怪，为什么小兔子跑得那么快，却没有得第一呢?二、大胆想像1.老师边操作教具，边再次朗读诗歌一遍。2.提问：小乌龟是怎样快速地来到楼顶的?3.启发幼儿大胆想像并用语言清楚地描绘乌龟快速爬楼的不同方法，并将幼儿想出的方法记录在黑板上，如乘电梯、乘吊车等。知道行动慢的动物或人能够通过不同的方法使本人先到达目的地。三、学念诗歌1.引导幼儿学习朗读诗歌。2.引导幼儿讨论怎样用不同的语调、速度，来表现乌龟和兔子的不同动态。附：龟兔爬楼谁第一动物公寓高又高，乌龟兔子要赛跑，比比谁先到楼顶?冠军奖杯给它抱。乌龟刚刚刚起步，兔子转眼到三楼。兔子呼哧、呼哧爬上楼，爬楼比赛我第一石头上

3、面歇一歇，不料石头开口讲：兔子兔子你输了，爬楼比赛我第一。教学反思：在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们平静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小班公开课语言教案（乌龟爬楼谁第一）反思这篇文章共2132字。（小班端午节教案十四篇）：小班端午节教案十四篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义，快来看看幼儿园端午节教案吧。（小班优秀音乐教案（我和小蚊子跳舞）4篇含反思）：小班优秀音乐教案（我和小蚊子跳舞）4篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意用身体表现叮咬、飞舞和拍感动作，使幼儿能愉快地介入活动，体验韵律活动的快乐，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园小班优秀音乐（我和小蚊子跳舞）4篇含反思教案吧。