大班语言优质课教案（狮子的假发套） .docx

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2、的形象图，小猴、小鹿、小兔、兔宝宝的图片各一张；狮王进行曲词带。学具：油画棒、白纸、记号笔人手一份。活动经过：一、分段讲述故事的前半部分，边讲边议角色的形象与心理活动。师：今天我们一起走进森林，看看森林里发生了一件什么事。出示森林背景图。1、讲述第一自然段后问：大狮子很想和小动物交朋友，你们觉得小动物会和大狮子做朋友吗？为什么？2、讲述故事大狮子很想和小动物一钻就不见了提问：小动物们都不愿和大狮子做好朋友，你觉得这时大狮子心里会怎么样呢？得不到朋友的狮子，心里很难受，很失望，它感到本人很孤单。讨论：假如你是大狮子，你会用哪些办法博得朋友呢？你们的办法都很好，可是在离大狮子不远的小兔家着火了，而

3、兔宝宝还在房间里，你们想这大狮子知道了，会怎么做？为什么你会这样想？3、讲述故事从森林里真难看呀。提问：1大狮子是怎么做的呀？2兔宝宝得救了吗？可大狮子为了救兔宝宝失去了金发变得很难看，小动物们会不会更不喜欢它，更不愿和它做朋友呢？为什么？3大狮子为了救小兔失去了金发，头上光秃秃的很难看，小动物们想什么办法来帮助大狮子呢？幼儿猜测小动物到底想了什么办法来帮助大狮子呢？请听故事狮子的假发套二、完好地欣赏故事。提问：1、小动物们想出了什么办法帮助大狮子。2、大狮子看到这么多小动物到家里，它心情怎么样？跟念惊喜三、讨论、理解主题1、为什么大狮子没有了金发，去博得了很多朋友？2、你喜欢故事中的谁？为什

4、么呢？活动延伸：这样的狮子你们愿意和他交朋友吗？那请你们也来帮狮子设计一个漂亮的假发套，把它画在纸上好吗？大班语言优质课教案（狮子的假发套）这篇文章共2970字。（大班语言教案（九只小猪旅行记）含反思）：大班语言教案（九只小猪旅行记）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿遵守社会行为规则，不做“禁止的事，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园大班语言（九只小猪旅行记）含反思教案吧。（大班教案（保护环境）含反思）：大班教案（保护环境）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯，保护身边环境从本身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害，使幼儿知道保护环境，人人有责，快来看看幼儿园大班（保护环境）含反思教案吧。