如何管理后进生-后进生转化.docx

《如何管理后进生-后进生转化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何管理后进生-后进生转化.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、如何管理后进生-后进生转化后进生转化如何管理后进生如何管理后进生班主任|分类:后进生转化如何管理后进生教育后进生的时候有时沉默也是批评学生的好方式。沉默是金是一句格言，由于沉默中包容的内容太丰富了，以致沉默的价值只能用金子来衡量。沉默的意思有时是赞许，有时是反对；有时是同情，有时是厌恶；有时是爱，有时是恨；有时沉默表示和解，有时沉默预示着爆发沉默是有声语言的无声的延伸。沉默是一声无声的语言。有时有一些不听话学习差的同学自习课总是讲话，我总是一句话也不讲，死死的盯着他们，过一会他们就不讲话了，不好意思的低下头。营造和谐班级环境，后进生的管理也非常重要，由于后进生在班级不停的搅乱也影响好学生情绪，

2、有的不好好学习且总是讲闲话的学生屡次教育教不改的，耐心讲服让家长来学校当面教育，假如学生表示能改好的立即让他们签保证书。当着家长的面让学生承诺，这样的形式几次后假如效果不明显就请家长领回家教育。处理后进生问题要讲究艺术性。语言要婉转，要从后进生身上找闪光点，多给他们理解，能让他们在不恨你的基础上还服从你的教育和管理，这是需要普通班的班主任经常考虑，研究的一个重要问题。学生的思想品德和学习成绩总是有好的、一般的、较差的区别。我以为转变差生的思想教育工作法可用概括为：了解他们的问题、及时解决、目的跟踪、鼓励为主、家长配合。及时解决：做到问题不过夜。一旦发现问题，立即着手解决，决不拖拉而让事态恶化。

3、目的跟踪：对于问题学生，采取一定的思想工作方法教育后，又进行目的跟踪，随时引导，使后进生朝着好的方向不断前进。鼓励为主：对后进生的点滴进步，及时表扬。正如苏校长讲过，好孩子是夸出来的，这话形象地揭示了学生乃至成年人的心理特点。通过鼓励，学生要求进步的欲望会更强。家校配合：碰到较大问题，及时与家长联络，家校配合，构成合力，同时要求有的家长，一定要注意教育方式，切忽简单粗暴。狠抓反复：就是要反复抓、抓反复。对待后进生不但要有爱心、细心，而且要有耐心。一个后进生的转化不是一朝一夕能够完成的。旧病有时是顽固的。不怕反复，狠抓反复，当然要注意工作方法的改变，以真诚感化他们，引导他们。每个学生都有学习的权利，我们做教师的要尊重他们，不能诽谤他们，要帮助他们改正错误，让他们也能健康成长。banzhurenhoujinsheng/6239.本文标题：如何管理后进生较旧一篇：转化后进生的方法：世无朽木不可雕较新一篇：谈班级管理中对后进生、特殊生的转化