大班下学期表演游戏教案4篇 -精品文档.docx

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1、大班下学期表演游戏教案4篇（大班下学期表演游戏教案4篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1大班游戏教案（过桥洞）含反思活动目的：1、能创造性地用身体动作造型。2、提高身体的柔韧性。3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。活动准备：选择草地或软质场地。活动经过：一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。二、启发幼儿回忆桥洞的特征，尝试用身体造型。1幼儿自由造型，老师引导幼儿组合造型。请幼儿展示各种造型动作。3重点练习三种造型。身体向前自然弯曲，双手触地成拱形。身体仰卧抬起，四肢撑地。两人面对面坐在草地上，

2、双手在身后撑地，双脚抬起并互相支撑。三、钻桥洞。选择上述第三种造型，幼儿分成两组，一组搭桥洞，一组钻桥洞，互相轮流游戏。游戏反复进行，可以以进行钻桥洞比赛。四、听音乐做放松运动。活动反思：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜欢，幼儿在游戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既加强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。2大班表演游戏教案（大带小游戏）设计意图：1如今每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自自信心。小朋友一起游戏时大孩往往不知道辞让，而小孩也害怕自自信心缺乏。2很多幼儿做不习惯以自己为中心，合

3、作意识不明显，突出地表如今游戏时不相互配合。3孩子入园一段时间后，跟班上教师，小朋友都熟悉了，为了创造更多的交往时机，让孩子在活动中有语言交往，愉快的情绪体验，我们设计了大带小游戏。这类活动对大孩子，小孩子都有好处。活动目的：1、引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳。2、学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏。3、体验游戏中愉快的情绪。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动经过：一、引导幼儿相互问好。二、教师讲解游戏名称，方法：今天咱们一起玩绳游戏，每两个大班小朋友一组面对面拉绳，小小班小朋友从绳下跳或钻过去。三、开场游戏：游戏1:跳绳。目的：练习双脚向前跳，

4、发展平衡能力。玩法：引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过。游戏2:迈绳。目的：能把握好重心；加强腿部肌肉气力。玩法：大班小朋友把绳抬高3040厘米，小小班小朋友从绳上迈过去。游戏3:钻绳。目的：手膝爬行，加强四肢及躯干部位肌肉气力及而耐力。玩法：大班小朋友把绳抬高4050厘米，小小班小朋友从绳下爬过去。游戏4:老爷爷如何走。目的：学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉。玩法：大班小朋友起立身体站直拉绳，绳距地面约7080厘米。小小班小朋友从绳下低头弯腰走过。游戏5:学做当兵的人。目的：能向前自然大步走。体验游戏乐趣。玩法：大班小朋友把绳抬高至90100厘，小小班小

5、朋友从绳下学习当兵的人走过。游戏6:看谁摸得高。目的：练习纵跳触物，发展弹跳能力。玩法：大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳。四、游戏结束：请幼儿讲玩得怎么样。带领幼儿讲：明天再跟我们玩吧。相互再见。3大班优秀游戏教案（小老虎找朋友）含反思活动名称：小老虎找朋友活动目的：1、幼儿积极介入表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择本人喜欢的角色。2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的优良品德。3、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：录音机，故事中小动物头饰。活动经过：1、回首上周故事内容，使幼儿

6、对各角色进一步认识。师：出示手偶，你们看这是谁啊，小老虎你们还记不记得上个星期教师给你们讲了一个什么故事吗？幼：（小老虎找朋友）师：今天小老虎又要来找朋友了,小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊？小羊,小猴,小象刚开场时候有没有和他们做朋友啊？没有为什么啊由于它态度不好很凶后来碰到谁了啊？大象妈妈和小象大象妈妈如何和它讲的啊？交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起做起了游戏。忽然发生了一件什么事啊？出来一只饥饿的大灰狼大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊？英勇的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了。小动

7、物们是如何问候它的啊，小老虎心情怎么样啊?(高兴)讲了一句什么话啊？有朋友真快乐2、与生活教师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的发展。分角色练习对话：带头饰教师扮演小老虎角色小朋友扮演所有小动物和教师对话练习。3、戴头饰分角色：能够让幼儿自由选择角色。4、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。5、对幼儿角色对话的练习进行评价并结束活动。活动反思：通过表演游戏能够激发幼儿对作品的兴趣并加深理解，表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点，有利于激发幼儿对作品的兴趣，加深他们对作品的理解。4大班游戏活动教案（有趣的滑稽人）含反思活动目的：1、练习踩高跷技能，发展平衡能力。2、能英勇、积极地参加竞赛活动。3

8、、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、自制高跷人手一副。2、自制高帽每人一顶。活动经过：一、准备活动。听（健康歌）音乐做健身操，活动身体各部位，重点活动踝关节。二、幼儿四散练习踩高跷。动作要点：双脚踩高跷，双手拉紧绳子，身体稍前倾。三、滑稽人赛跑。幼儿头戴高帽，脚踩高跷，听口令从起点走到终点，先到者获胜。游戏反复进行。四、游戏：我们都是滑稽人。玩法：幼儿头戴高帽边四处走边念儿歌，念完儿歌立即做造型动作。能够单人造型可以以多人合作造型。儿歌：山山山，山山山，山上有个滑稽人，不会走路不会动，动动就是黄蜜蜂。活动反思：整个活动，较好地完成了活

9、动目的。通过活动，幼儿各方面能力都获得了有效的发展，英勇、果断的个性品质也得到了发展，幼儿兴趣高，充分激发了幼儿的主动性和积极性。分析我在活动中对幼儿的要求方面，对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择难易不同的走法，到达因材施教的目的。在鼓励幼儿方面，我以本人的情绪、表情、语言和眼神作为武器；情绪上，我是积极而兴奋的，让孩子遭到感染而激发兴趣；表情上，我是轻松自若的，给孩子创设一个较为轻松的心理环境；在语言方面，我讲别害怕、不要紧张、没有危险的之类的话，等于在强调危险，讲得越多，幼儿就是紧张，动作就放不开，反而容易出危险。在眼神方面当有的孩子站在高跷上优柔寡断时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇扇户给他注入鼓励和气力。整个经过，我用本人的表现感染孩子、鼓励孩子。在安全教育方面，我让孩子们在草坪上玩高人高跷，确保了孩子的真正安全，以便于孩子们玩得更尽兴。大班下学期表演游戏教案4篇这篇文章共8769字。（大班教案篮球两篇）：大班教案篮球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加强了合作意识，培养了幼儿的集体主义感，锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度，快来看看幼儿园大班篮球两篇教案吧。（小班防溺水教案两篇及反思）：小班防溺水教案两篇及反思适用于防溺水主题教学活动当中，使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，快来看看幼儿园小班防溺水教案吧。