大班健康讲课稿范文（我的皮肤）反思 .docx

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1、大班健康讲课稿范文（我的皮肤）反思（大班健康讲课稿范文（我的皮肤）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、课标分析大班健康活动（我的皮肤）是让孩子通过观察皮肤，进而了解皮肤是身体重要的组成部分，进一步认识自己，从中把握一些粗浅的自己保护知识。知道必要的安全保健常识，学习保护本人是健康领域的目的之一，这对幼儿来讲极为重要。因而我选择了本次活动，提取孩子们潜在的生活经历，结合教学活动对幼儿进行安全、营养和保健教育，提高自己保护意识和能力。本次活动主要是帮助孩子了解人的皮肤特点和作用，知道健康的重要性，知道要爱清洁、讲卫生，保持皮肤清洁，学会更好的保护本人的身体，让

2、本人的身体少受伤害，能健康成长。大家都知道，皮肤是身体的组成部分，是保护我们身体内部器官的重要组织，而且皮肤还具有人通过分泌汗液来进行排泄的功能。既然皮肤这么重要，那么帮助孩子们了解它、认识它就非常必要的。我们为什么天天要穿衣服?难道就只是为了漂亮，其实美观仅仅是其中的一个方面，最主要还是保护皮肤的清洁，有效避免皮肤不受伤害。以前，只要提到健康活动，很多教师马上就会联想到户外的体育运动，而往往忽略了幼儿健康活动还包括身体的保健、良好卫生习惯的培养以及安全常识、心理健康等方面的内容。而这次活动就属于身体保健、自己保护方面的健康活动，目的在于提高幼儿的自己认识和自己保护意识及能力。二、教材分析皮肤

3、是包裹在我们身体最外面的一层表皮，它起着保护我们身体的重要作用。除此之外，皮肤有很强的敏感性，能感受外界的各种刺激，有着不同的感觉，如：能触摸出物体的形状、硬度，能感受水温的高低等。它还有一个重要作用就是排泄作用，皮肤的外表有很多毛孔，它用来排泄汗液和其它废物，因而我们才会在感觉热的时候出汗，其实这就是皮肤在散发身体中的热量，让人感觉凉爽一点、舒适一点。假如人不出汗，会感觉浑身难受，皮肤搔痒，甚至会生病。所以皮肤对于我们人来讲是非常重要的，它的作用也是不可低估的。（我的皮肤）这篇教材，通过幼儿的探究、体验活动，让幼儿感悟皮肤的颜色、分布情况、皮肤外表的毛孔、纹路等，感悟皮肤的作用，进而让幼儿本

4、人觉出它对于我们大家的重要性，自觉得出皮肤需要很好的保护，去从生活中找到保护皮肤的方法。在整个经过中，幼儿有强烈的探究欲望，有去寻求答案的兴趣，对幼儿的发展有很大意义。比方，他们的观察能力、感受能力、语言表达能力、归纳能力都有所发展。又比方在谈到皮肤颜色时，从我们的黄皮肤扩展到其别人种皮肤的颜色;从我们人类的皮肤还能扩展到动物的皮肤、植物的皮肤，这些环节都能发散幼儿的思维，扩展他们的知识经历。在归纳讨论保护皮肤方法的时候，幼儿能够从生活中产生联想，从平常的一些体会、经历中寻求答案，有助于拓展幼儿的经历。在活动的准备中，不仅有物质方面的准备，比方：认识、感悟皮肤特征和作用所用的放大镜、玻璃球、铅

5、笔、面团、印泥等;而且还有知识方面的准备，比方：活动前几天和孩子一起采集树皮、水果皮、蔬菜皮，并让幼儿观察其变化，了解植物也有本人的皮肤等等知识方面经历的积累。所有这些活动准备不是图形式花哨好看，而是真正为了让幼儿从各方面去了解动植物以及我们人类的皮肤，真正为了幼儿能自主发现、自主探索、自主学习而准备，真正落到了实处。而且从一系列的准备中，我们可以以看到家长的介入，家长、教师和孩子一起采集各种植物皮，并且观察其变化，还要了解动植物都有皮肤、人类皮肤根据人种的不同而有不同的颜色等知识，假如没有得到家长的支持与配合，幼儿知识经历方面的准备是很难积累的。本次活动有效利用家长资源，使家长成为了幼儿园教

6、育活动的有力支持者和介入者。从整个教材的施行经过中，我们也能看到它的步步紧扣和层层递进。从幼儿自主的、多方位的、多角度的探究活动认识皮肤到幼儿的感悟活动了解皮肤的作用，再到幼儿的认知活动知道保护皮肤的方法，充分体现了幼儿自主学习、自己发现的教育理念，让幼儿从自主的探索、体验经过中去发现问题、寻求解决问题的方法。在活动中，重点在于初步了解皮肤的特征和作用，难点突破在于怎样保护我们的皮肤，让幼儿能通过讨论，本人归纳和整理。三、学情分析我班多数幼儿在5岁左右，性格开朗大方，对各种新鲜事物都有强烈的好奇心，喜欢动手做一些操作性的活动。他们知道皮肤是我们人的一部分，是包在身体最外面的一种东西，但对于皮肤

7、的特点、作用和它的重要性就不是很了解了。他们经常会问很热的时候为什么要出汗每个人的皮肤是一样的吗这样一些看似简单的的问题。他们对于皮肤很好奇，也很想多了解些有关的知识。我班幼儿有一定的考虑能力，能在教师的引导下进行一些思维活动，但仍有部分幼儿不爱考虑，不能围绕主题进行考虑，而是比拟随意的、混乱的凭空想象。幼儿会使用语言表达本人的想法，但把本人观察、体验的结果用比拟贴切、完好的语言讲出来，有一定的难度，很多时候需要教师的引导和启发。我班幼儿喜欢讲，但不喜欢听别人讲，倾听习惯比拟差，不能平静的听别人发言，老是争着讲、抢着讲。在操作的经过中，幼儿基本上能有序的取放学具，但也有幼儿规则意识较差，爱争抢

8、学具，而且不爱惜学具，用完后也不知道放回原处。四、活动设计活动目的：1、初步了解皮肤的特征和作用，能用语言表达观察结果和感受。该条目的作为本次活动的重点目的，是让幼儿通过各种自主观察、探索来了解皮肤的基本特征及其对身体健康的重要性，同时提高幼儿的语言表达能力。2、知道保护皮肤的常识和基本方法。此目的作为难点目的，。通过对皮肤的了解来认识把握保护皮肤的一些方法和常识。3、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。4、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。教学突破点：通太多种活动让幼儿自己发现、自己探究。活动准备：放大镜每人一个;苹果、玻璃球、积木、铅笔、面团、印泥;活

9、动前几天采集树皮和水果皮、蔬菜皮供幼儿观察其变化;知道动植物都有皮肤;幻灯(什么什么有利于。)活动设计：此次活动的主要推进经过：观察认识皮肤的外表特征通过操作和工具深化了解皮肤的基本特征多种形式的感悟活动(皮肤有什么用)认知讨论活动(保护皮肤的方法)。在多种感官的探究活动环节中，我让幼儿通过用眼睛看，看皮肤的分布、皮肤的颜色，进而了解皮肤的基本特征，并层层递进，不仅知道我们的皮肤是什么颜色，还要了解其他国家的人是什么颜色的皮肤。此环节是让幼儿用眼睛观察皮肤的外表特征，为后面对皮肤的更深一层认识打下基础，采用的方法是观察感悟法。在深化了解皮肤的基本特征中，我让幼儿通过动手操作，利用放大镜、胶泥等

10、学具，更深化的了解皮肤简单的外部构造及皮肤有纹路的特点，让幼儿在自己体验、自己探究中发现问题，并提出一些新问题，通过讨论学习寻求解决问题的方法和途径，并不仅仅停留在教材本身。此环节我采用了感受体验法、动手操作法、沟通讨论法。在多种形式的感悟活动中，我运用了各种形状不同、软硬不同的物品来刺激皮肤，让幼儿通过亲身体验来感受皮肤的一个作用触觉作用;通过植物皮肤的变化了解皮肤的排泄作用，并在活动中，让幼儿跟着快节拍的音乐做剧烈的操节动作，知道出汗就是皮肤的一种排泄作用，并运用了动静交替，让幼儿保持对探究的热情，不至于因坐得久而感到枯燥;此环节我采用了动手操作法、动静交替法。前三个环节到达目的1。在最后

11、的认知讨论活动中，先让幼儿通过分组讨论，讲出本人对保护皮肤的认识，想想保护皮肤的方法，再通过看幻灯总结一些保护皮肤的基本方法，并拓展出皮肤受伤应怎么办，给幼儿留下问题，让他们有继续认识了解皮肤的兴趣，学习本人找到解决问题的方法。此环节我采用了分组讨论法、提出问题法，并到达目的2。延伸活动：在平常的生活、游戏及自由活动中，让幼儿自觉的爱干净、讲卫生，勤洗手，保持手的清洁;常饮水，保证身体里有足够的水分;注意安全，远离危险，避免我们的皮肤受意外伤害。教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。大班健康讲课稿范文（我的皮肤）反思这篇文章共10066字。（六一儿童节儿歌教案五篇）：六一儿童节儿歌教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿初步感悟儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家，快来看看幼儿园儿童节儿歌教案吧。（小班春天主题教案（一年之计在于春）4篇含反思）：设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永久的话题，而一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与介入积极性，使孩子们通过初步认识