八仙过海课件教案图片.docx

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1、八仙过海教案图片这是八仙过海教案图片，活动目的是萌发对文学作品的兴趣，能分析故事情节，培养想象力，了解故事内容，知道（八仙过海）是中国的神话故事，能大胆讲述本人的想法，理解“各显神通的含义。适用于八仙过海相关的教学实践，所属栏目幼儿园。活动目的：1、了解故事内容，知道（八仙过海）是中国的神话故事。2、能大胆讲述本人的想法，理解各显神通的含义。3、能分析故事情节，培养想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、活动前知道八个神仙的名字及各神仙所拥有的宝物；会念儿歌（八仙及宝物）。2、磁性图片：八个宝物；一张大图片：八仙图。故事录音带。活动经过：1、认识八仙及宝物。、师：小朋友，我们是凡人，那

2、么能在天上腾云驾雾飞来飞去的人就是神仙。每个神仙都有各自的宝物。这儿有些宝物，你认识吗？你知道是哪个神仙的宝物吗？老师出示八个宝物，幼儿分别讲述师小结：这些是八个神仙的宝物，他们有个共同的名字叫暗八仙。、师：讲到神仙，神仙就来了，看看有谁呀？谁会将宝物送到各个神仙的手中？幼儿将各宝物与八个神仙匹配、师：有首儿歌讲的就是八个神仙及他们的宝物，谁会念？我们一起边做动作边念。2、欣赏故事（八仙过海）。、师：想听八仙的故事吗？仔细听！老师讲述故事第一段听完提问：你们猜猜八仙会怎么过海？吕洞宾是怎么提议的？吕洞宾对众神仙讲：今天飞过东海，便显不出咱神仙的本事，不如让宝物带着我们漂洋过海吧。那么八仙会怎样

3、利用宝物过海呢？请你和旁边的小朋友讨论一下。幼儿讨论后，请他们讲述本人的想法八仙究竟是如何过海的呢？我们接下去听故事。老师讲述故事第二段听完提问：八仙是怎么利用各自的宝物过海的？完好地听一遍故事。老师放故事录音带听完提问：谁来给这个故事取个好听的名字？（八仙过海）这个故事中还藏了个成语八仙过海，各显神通。你们知道各显神通是什么意思吗？4、师小结：（八仙过海）是中国的一个神话故事。中国有许很多多的神话故事，出名全世界。附：故事（八仙过海）今天是王母娘娘的生日，天宫里来了好多的神仙为她祝寿。有八个神仙驾着白云也来到了天宫，他们是：汉钟离、铁拐李、张果老、吕洞宾、蓝采和、韩湘子、曹国舅、何仙姑。祝完

4、寿，八个神仙结伴回家。他们飘飘荡荡降在东海边上。吕洞宾对众神仙讲：今天飞过东海，便显不出咱神仙的本事，不如让宝物带着我们漂洋过海吧。众神仙齐声讲：好！大胡子铁拐李取下药葫芦，往海中一抛，葫芦马上变成了一艘大船。铁拐李跳上葫芦，扑通扑通过了海。大肚皮汉钟离把手中的芭蕉扇往海中一丢，一张大如席子的扇子铺在了海上。汉钟离躺在扇子上，呜啦呜啦过了海。驾，白胡子张果老倒坐在毛驴上，得儿得儿过了海。轻飘飘的吕洞宾把宝剑抛入海中，骑上宝剑。剑划开水面，哗啦哗啦过了海。何仙姑把荷花轻轻放入水中，荷花一下子铺开了好大一片。何仙姑站在荷花上，如同出水芙蓉，呼啦呼啦过了海。韩湘子的玉笛到了水中，不仅能够当船，水击笛孔时还有音乐响起。嗵，活泼的韩湘子蹦到了玉笛上，哧溜哧溜过了海。蓝采和的大花篮入水后滴水不漏。爱穿一只鞋的蓝采和一边散花，一边扑哧扑哧过了海。曹国舅见众仙已过海，不慌不忙地将本人的玉板排开放在水上，象一只竹筏，卟，笑眯眯的曹国舅踏到玉板上，啪嗒啪嗒过了海。快来看啊，八仙过海，各显神通！虾兵蟹将都忍不住叫了起来。儿歌：八仙及宝物钟离宝扇自摇摇，拐李葫芦万里烧，果老鱼鼓星相卦。洞宾掷起手中剑，采和一手把篮挑，湘子横吹一品笛。国舅曹公双玉板，仙姑如意立浮桥。