幼儿园语言阅读（树叶小耳朵）中班区域游戏方案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园语言阅读（树叶小耳朵）中班区域游戏方案反思（幼儿园语言阅读（树叶小耳朵）中班区域游戏方案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！材料：发现树叶发芽、张开、长成经过的图片,（幼儿素质发展课程,语言）CD玩法与建议：1、引导幼儿按树叶生长顺序进行排图讲述,讲出树长耳朵的经过。2、发幼儿边按树叶发芽、张开、长成的顺序排图、边用完好的语言讲述。3、播放故事（树叶小耳朵）鼓励幼儿边听故事边用动作表现对故事的理解。附：树叶小耳朵冬天来了、小树林树木上的叶子落光了。树林里飞来好多好多小鸟、整天站在枝头叽叽喳喳地叫。可是,树上光秃秃的树下冷清清的、谁也下来听小鸟唱歌。有一天

2、、小鸟又在唱歌、突然发现树枝上钻出了很多绿芽芽。不久,绿芽芽张开了、变了小树叶、一片片小树叶就像一个个绿色的小耳朵。小树叶讲:小鸟唱吧唱吧,我们来听你们唱歌。没过几天树上长满了小树叶还开出了小红花。小蜜蜂飞来了,小蝴蝶也飞来了树上热闹起来、树下也热闹起来,小动物们都来听小鸟唱歌。小鸟们开心她唱:春天来了真快乐,我们小鸟爱唱歌。小树叶也唱起来:树叶变成小耳朵,好听小鸟来唱歌。教学反思：严寒的冬天过去了，暖和的春天到来了，幼儿园的树也从光秃秃的枝桠长成了如今浓密的树叶，还有的开出了美丽的鲜花，引来了蝴蝶和蜜蜂。希望通过这次活动能够生动的让幼儿了解树木的生长经过，而不是停留在抽象的外表。（树叶小耳朵

3、）是一个语言活动。此次活动以故事的形式开展，首先让幼儿在良好的情境和气氛中获得直观感受，接下来给予幼儿本人的操作实践来潜移默化的了解树木的生长经过，让幼儿在老师引导和自己探索中获得新经历。在讲讲、看看、玩玩的经过中，初步了解小树从发芽到开花的生长经过。尝试用肢体动作表现小树长大的经过，让幼儿充分体验小树长大的辛苦。产生关爱小树的情感。幼儿园语言阅读（树叶小耳朵）中班区域游戏方案反思这篇文章共2199字。（中班父亲节教案及反思3篇）：中班父亲节教案及反思3篇教案适用于中班主题教学活动当中，愿意积极参加活动，感受节日的快乐，快来看看幼儿园中班父亲节教案吧。（大班父亲节教案9篇）：大班父亲节教案9篇适用于父亲节主题教学活动当中，理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。