幼儿园大班社会活动教案（特殊功能的车）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会活动教案（特殊功能的车）含反思（大班社会活动教案（特殊功能的车）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会活动教案（特殊功能的车）含反思！活动目的1.通过活动使幼儿对于汽车的构造、种类有简单的了解。2.学习一些简单的交通安全行为。3.知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。4.简单了解紧急电话的用处5.激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述本人的见解。重点与难点重点：幼儿能够积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用处，(如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的)，认真比拟各种特殊车之间的外型与功能的不同(如

2、消防车是红红的，有梯子，而救护车却是白色的，等)讲明：由于幼儿生活经历贫乏，有些车型的特点不是很明确，有的时候也很难分辩出各种车的真正用处，以致于在生活中感到好奇和困惑。因而，应对各种车的外形和构造有所感悟!难点：幼儿能够用完好，明了的语言，讲出各种车的特殊用处，并能讲出在人们日常生活中碰到什么事情，要用什么样的车!(如。在发生火灾的时候，我们需要用到消防车等)讲明：幼儿年幼无知，语言不流畅，只要时常纠正，改变幼儿的讲话讲后半句的习惯，才会真正的让幼儿讲出完好，明了的句子，积极的讲解才会引起幼儿的重视并能主动地响应，真正地导之以行在日常生活中时常用完好话语的引入才会真正的使幼儿用恰当的词语讲出

3、心里所想，所感。活动准备1.教学挂图（各种车型的图片）2.提供若干场景的图片如：受伤现场和路边花草枯萎。3.采集各种车辆的模型，及玩具4.各种车辆的卡片5.紧急电话的图片及红绿灯的图片6.各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机活动经过1.出示教学挂图及车模型认识这些特殊功能的车辆;如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车等，教师在把车模型拿出来与幼儿共享，教师进行提问，让孩子们讲一讲教师手中拿的是什么车，并且讲出这辆车的用处2.猜谜语老师和小朋友们玩猜谜的游戏。老师用语言引入：小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。如今教师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好?那规则就是，请你听

4、清楚教师出的题目，然后回答这是什么车?明白了吗?那好，如今请听题咯。下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车?(垃圾车)盖楼房时运重物，长长手臂真神情。(吊车)失火，救人都要它来帮助。(消防车)抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车)能够救人的车子。(救护车、警车、消防车。)信件信件用啥运。(邮政车)警察拿枪保护它，银行门口经常停。(运钞车)3.沟通让幼儿讲一讲你还看见过哪种车?谈一谈车在人们的生活中的作用?老师倾听，适当的参与幼儿谈话，引导幼儿讲出完好的语言(如：我见过公交车，公交车是给人带来方便的交通工具)4.观察比拟出示消

5、防车、警车、救护车图片让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的?小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色的，专门用来抓坏人的。救护车上有红十字。(.教案来自:*教.案网)观察这些车的车轮，有些车的车轮数也是不一样的，有的车子有两个，四个车轮或六个车轮等。提示幼儿：中班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点，对本人行为的计划性、预见性较差。因而，生活中的交通安全事故时有发生。据此对幼儿进行自己安全保护方面的教育是特别必要的。拿出安全知识图片让他们在看看、说说、议议中初步懂得自己保护的重要性。了解哪

6、些是危险动作，如何做才是安全行为，通过一些生动有趣的讲解，让幼儿学习一些简单地自己保护的方法，逐步建立起新的安全文明的行为方式。活动延伸1.听各种车的声音让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车(有消防车、救护车、警车和卡车等)讲明：经常听一些声音，会让孩子们的注意力有所提高，激发孩子们爱探索的精神2.紧急电话及红路灯老师用话语引入：有一些特殊的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗?幼儿自由回答出示110120119的图片让幼儿讲讲，这些电话都是什么电话?在什么情况下拨打?教师在适当的时候加以纠正引导出示红绿灯图片让幼儿讲讲在过马路的时候碰到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办?学习儿歌：红灯停，绿

7、灯行，黄灯请你等一等讲明：教给这些紧急电话和交通安全知识，是让幼儿们能够学会一些简单的自己保护常识活动结束听音乐，小朋友们自由模拟开汽车的动作。老师：小司机们，我们出发吧!活动反思：汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿天天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，十分是中班的幼儿已能识别出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节关于特殊功能车的教学活动。活动流程：通过图片，认知车的外形及名称通过谜语，了解特殊车的功能通过沟通，使幼儿能够用完好简单的语言讲出车的特殊功能通过观察比拟感悟各种车的外型不同通过互动游戏，

8、稳固加深了幼儿对各种车特殊功能的理解。教师在黑板上出示各种场景的图片，幼儿手中哪着各种车的卡片，让幼儿想一想，(如，有人受伤了需要什么样的车，发生火灾了，需要用到什么样的车)让幼儿到前面来本人粘贴，这样互动游戏能够提高自己介入学习的乐趣，并能稳固加深幼儿对特殊功能的车理解。让幼儿在本人喜欢的环境中学习、温习、稳固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动经过中认识各种汽车的名称和用处，加强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑!顺利完成了活动目的。活动中有三名幼儿介入不积极，主要是在日常生活中没有多观察、留意，因此在活动中感觉有些跟不上，需要在今后多加强这方面的培养。大班社会活动教案（特殊功能的车）含反思这篇文章共7171字。（大班教案（民族大家庭）含反思）：大班教案（民族大家庭）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道我国是一个多民族的国家，萌发爱国情感，了解中国民族状况，风俗和文化，通过小组合作的形式，运用本人喜欢的的方式表达表现，快来看看幼儿园大班（民族大家庭）含反思教案吧。（大班教案（分年货）：大班教案（分年货）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过看看讲讲，了解过春节人们购年货的风俗，尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼，快来看看幼儿园大班（分年货）教案吧。