大班手工粘土教案20篇 -精品文档.docx

《大班手工粘土教案20篇 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班手工粘土教案20篇 -精品文档.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班手工粘土教案20篇（大班手工粘土教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班手工粘土教案20篇！1大班美术欣赏教案（好玩的泥板）含反思【活动目的】1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象。2、鼓励幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象。3、正确使用装饰工具，注意活动时的卫生与安全。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、体验想象创造各种图像的快乐。【活动准备】1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条；2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干；3、幼儿已经有过擀泥的经历；4、幻灯设备，电视机。【活动指导】一、课题：1、师：小朋友

2、们，你们吃过面条吗？吃过那你们会擀面吗？幼儿自由回答并大胆讲述经历。2、出示泥，老师示范擀面，边示范边引导回忆擀泥的经历，激发幼儿介入活动的兴趣。二、幼儿擀泥，老师巡回调查幼儿的设想。1、分发泥，鼓励幼儿正确擀泥：取大块泥，通过团聚压扁铺板用擀泥板擀泥；2、要求幼儿在擀泥时，要将泥擀得厚实一点、均匀一点；3、老师巡回指导，并调查幼儿对泥板的形象设想，鼓励幼儿大胆发挥本人的想象，表达完好本人的设想。4、老师小结：刚刚，我调查了小朋友们对塑造泥板的形象设想，由手提包、有手机等等，我希望接下去你们能够发挥你们的本领，完成你们的设想。三、幼儿开场创作。1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料，鼓

3、励幼儿能够自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具辅助塑造本人的泥板形象，可以以自由选择同伴搭配组合进行创作。2、老师提醒幼儿正确使用辅助工具，注意使用时的卫生与安全。3、老师巡回指导各组幼儿的创作，及时帮助有困难的幼儿，使其有自信心继续创作下去。四、利用幻灯机放映幼儿的作品，组织欣赏幼儿的作品，并集体评价。1、出示幻灯机，放映幼儿的成品，并请幼儿自愿上前介绍本人的作品，要求幼儿表明本人的合作伙伴和设计意图。2、老师表扬部分作品出色的幼儿，鼓励所有幼儿再接再厉，努力做到更好。3、将幼儿的泥板作品展示在泥工区，供幼儿之间、亲子之间互评，发表珍贵意见。活动反思：让孩子们了解到泥板成型是陶艺的一种形式。

4、接着欣赏了当代的陶艺作品，感受当代陶艺作品的魅力。在讲到做泥板的方法时，我先把技法展示出来，让学生来考虑这个技法有哪些注意事项，然后再次强调并板书。并尝试用一种方法做泥板。2大班美术公开课教案（好玩的泥板）含反思活动目的：1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象；2、鼓励幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象；3、正确使用装饰工具，注意活动时的卫生与安全。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条；2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干；3、幼儿已经有过擀泥的经历；4、幻灯设备，电

5、视机。活动指导：一、课题：1、师：小朋友们，你们吃过面条吗？吃过那你们会擀面吗？幼儿自由回答并大胆讲述经历。2、出示泥，老师示范擀面，边示范边引导回忆擀泥的经历，激发幼儿介入活动的兴趣。二、幼儿擀泥，老师巡回调查幼儿的设想。1、分发泥，鼓励幼儿正确擀泥：取大块泥，通过团聚压扁铺板用擀泥板擀泥；2、要求幼儿在擀泥时，要将泥擀得厚实一点、均匀一点；3、老师巡回指导，并调查幼儿对泥板的形象设想，鼓励幼儿大胆发挥本人的想象，表达完好本人的设想。4、老师小结：刚刚，我调查了小朋友们对塑造泥板的形象设想，由手提包、有手机等等，我希望接下去你们能够发挥你们的本领，完成你们的设想。三、幼儿开场创作。1、分发牙

6、签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料，鼓励幼儿能够自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具辅助塑造本人的泥板形象，可以以自由选择同伴搭配组合进行创作。2、老师提醒幼儿正确使用辅助工具，注意使用时的卫生与安全。3、老师巡回指导各组幼儿的创作，及时帮助有困难的幼儿，使其有自信心继续创作下去。四、利用幻灯机放映幼儿的作品，组织欣赏幼儿的作品，并集体评价。1、出示幻灯机，放映幼儿的成品，并请幼儿自愿上前介绍本人的作品，要求幼儿表明本人的合作伙伴和设计意图；2、老师表扬部分作品出色的幼儿，鼓励所有幼儿再接再厉，努力做到更好。3、将幼儿的泥板作品展示在泥工区，供幼儿之间、亲子之间互评，发表珍贵意见。活动反思：

7、让孩子们了解到泥板成型是陶艺的一种形式。接着欣赏了当代的陶艺作品，感受当代陶艺作品的魅力。在讲到做泥板的方法时，我先把技法展示出来，让学生来考虑这个技法有哪些注意事项，然后再次强调并板书。并尝试用一种方法做泥板。3大班教案（创意盆栽）活动目的：1.运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸游戏中的植物。2.体验用超轻粘土进行创意盆栽的乐趣。3.感受活动的趣味性，体会创作的快乐。4.感受作品的美感。活动准备：已经认识植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。了解超轻粘土。盆栽人手一个，超轻粘土人手一份，纸球，扭扭棒，小刀人手一把。活动经过：一、出示神秘礼物，激发幼儿的兴趣。师：今天李教师带来

8、了一件神秘的礼物，会是什么呢？我们一起来看一看吧。幼：花盆师：里面能够种什么呢？李教师给你们看一个不一样的，呀，这是什么游戏里边的呢？看来你们玩过呀！它的名字叫？幼：花、草、芦荟。植物大战僵尸，玉米投手。师：原来这是玉米投手小盆栽呀出示实物，你们猜猜这是用什么做的呢？李教师给大家介绍一种新材料，它的名字叫做超轻粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更轻，你们想不想做做看呀？幼：想二、观察玉米投手盆栽，了解制作步骤师：那我们来仔细看看是怎么做的吧！幼：观看视频师：这个是怎么做的呢？谁来讲讲看，在讲的经过中其他小朋友要做小教师，听一听他有没有漏掉的，待会告诉教师，好不好？幼儿描绘教师补充完好并出示照

9、片幼：第一步在空的盆栽里放上纸团，用超轻粘土盖上。第二步取出黄色超轻粘土，捏成鸡蛋的养子，用小刀刻出竖纹和横纹，记得先把竖的刻完在刻横的哦，做出玉米的样子。这样切出来的玉米又整洁又好看。师：如今把眼睛和眉毛放在玉米脸上，你们能够做出不同的样子，这样会更好看。第三步下一步是什么呢？幼：第四步把扭扭棒插在玉米的头上，拿出咖啡色的超轻粘土捏出小碗的形状，边缘用小刀压出痕迹。取一小块黄色的超轻粘土作为玉米粒。放在托盘的中间。师：最后一步是取绿色的超轻粘土揉团压扁，用小刀刻出叶脉。把叶子黏在玉米的底部。然后把玉米投手固定在盆栽中间。这样一个漂亮的玉米投手小盆栽就完成了。三、幼儿操作，老师巡回指导师：在植

10、物大战僵尸中，还有很多可爱的小植物，有什么呢？幼：豌豆射手、太阳花、仙人掌教师在小朋友讲的经过中，拖出来小植物师：今天请小朋友选一个最喜欢的植物来制作吧，但是在制作的之前能够和小伙伴讨论一下我要做什么呢？要怎么做呢？然后再动手哦，如今请小朋友搬起本人的小椅子到空的地方坐下来动手制作吧！幼儿动手操作师：在巡回指导的时候能够让小朋友注意先把花盆做出来。还有站不起来的比方讲太阳花能够在反面加一层超轻粘土让它立起来。在有小朋友做好的时候，能够大声讲做好的小朋友先把作品放在架子上，然后能够帮助其他小朋友制作，或者和其他小朋友讲一讲本人制作的作品的名字。四、作品展示。师：请你介绍一下本人做的植物的名字，它

11、是什么样子的呢？你能够学一学它的动作吗？在制作的经过中你有什么问题吗？没有的话能够讲你很能干，下次我们还能够尝试别的植物。师：如今请小朋友把你们的盆栽带回班级一起去玩这个游戏吧！大班手工粘土教案20篇这篇文章共9629字。（小班教案（宝宝不怕冷）三篇）：小班教案（宝宝不怕冷）三篇适用于小班的主题教学活动当中，天气已经渐渐的严寒起来了，冬天即将要到来了，冬天对于小朋友来讲是比拟不开心的，室外很冷，出去玩很不方便，但是我们也要让孩子们知道冬天多运动才能保持身体的暖和，快来看看幼儿园小班小班（宝宝不怕冷）三篇教案吧。（中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思）：中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白贪吃冷饮的坏处，理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课4篇（小猴变魔术）含反思教案吧。