大班剪纸活动(龙图腾)美术教案反思 .docx
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1、大班剪纸活动(龙图腾)美术教案反思(大班剪纸活动(龙图腾)美术教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!设计意图中国龙是中国的象征,我们都自称本人为龙的传人,所以我们要让幼儿从欣赏中国龙开场,了解中国龙,也了解中国龙的文化,进而了解中国文化。通过剪、粘、抠等技法表现艺术,以其独特的技法和趣味性,深得孩子的喜欢,剪纸对于开发孩子的右脑,锻炼手眼协调,促进了幼儿的智力的发展。活动目的1.培养幼儿感受,体验祖国的伟大和美妙,产生自豪和热爱之情。2.设计制作中国龙并能和老师一起游戏。3.利用多种形式设计制作中国龙。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.感受作品的美感
2、。重点难点重点:通过龙的形象,激发幼儿的爱国之情,为本人是一名龙的传人而自豪。难点:利用多种形式设计制作中国龙。活动准备一、活动材料:2.课件:(龙图腾)3.轻柔的背景音乐。活动经过一、导入活动1.欣赏音乐、带领幼儿拍手入场、音乐小龙人.师:好的,孩子们,让我们大家带着一个好的心情和教师一起游戏,好吗?幼:好。师:下面就请小朋友们本人找一个位子,平静的做好。 (幼儿自由回答)师:今天呀,邓教师给大家带来了一个好朋友,你们想知道它是谁吗?幼:想。师:瞧!你们看是谁。 (观看动画片(小龙人))2.老师播放动画片,引导幼儿认真观察?师:孩子们,刚刚在片子看到的是谁呀?幼:龙。师:你们还在什么地方看见
3、过?幼:电视里、动画片。师:哦,那你们在生活当中什么地方看见过?幼:衣服、房拄、房子、牌坊等。师:哦,让我们一起来欣赏一下龙爷爷的照片吧,好吗?幼:好。 (出示龙的图片)3.老师出示图片,引导幼儿观察,老师边看边问师:孩子们,龙由哪些部分组成。幼:龙头、龙身、龙尾。师:孩子们,你们看龙像什么?幼:蛇、鱼它的身子像哪种动物?(身似蛇)头上的角像哪种动物?(龙角似鹿)它的爪子呢?(爪似鹰)它的鳞片又像哪种动物呢?(鳞似鲤鱼)师:对, (依次蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、鱼尾、口角有虎须、额下有珠)师小结:龙就是我们的祖先通过想象把这些动物的精华部分经过组合而创造出来的艺术形象,正是这些动物精华的组
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