班主任心得：让每个孩子都精彩-班主任工作心得.docx

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1、班主任心得：让每个孩子都精彩-班主任工作心得班主任工作心得班主任心得：让每个孩子都精彩班主任心得：让每个孩子都精彩班主任|分类:班主任工作心得班主任心得：让每个孩子都精彩十几年的班主任工作，使我很清楚的知道班主任要擅于鼓励学生，调动学生的积极性，加强他们的介入意识，培养他们的主人翁的责任感。对待学生，擅长发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评；多肯定，少否认，使他们在愉悦和知足中不断完善和发展。每一个学生都有本人的闪光点，我们要要擅长发现学生的这些闪光点。正确关爱，让每一个学生都精彩！然而，每个班级总有一些同学对本人自信心缺乏或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每

2、一个同学的积极性，挖掘每一个学生的闪光点，多一些包涵与赞美，少一些侮辱，让每一个学生都成为精彩的学生，每一位科任老师都成为精彩的老师，班主任也就成了精彩的班主任！我主要采取了下面措施：一、尊重学生的人格关爱学生，首行要尊重学生的独立人格，哲学家爱默生讲过：教育成功的秘诀在于尊重学生。当班主任要尊重学生的人格，才能从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能获得成功。班主任要在学生心目中树立示范地位，就是要尊重学生的人格，善待每一位学生，使师生关系平等，激发学生的自己肯定意识。民主、平等是当代师生关系的重要标志和特点。民主、平等的师生关系，既能发挥班主任的引导作用、教育作用，又能调动学生的积极性、主

3、动性。师生关系融洽，能使班级气氛活跃，工作获得良好的效果。二、明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我以为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；自信心给本人。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联络，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在六一庆

4、祝活动结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，我给予了极大的表扬。三、讲究批评的艺术批评也是一种关心、爱护的表现。作为班主任，经常要面对做错事的学生，劈头盖脸地对学生进行指责，未必能收到应有的效果。批评学生，要注意一事一批，学生犯了错，班主任要针对学生的错误进行批评，不要轻易地将学生以往的错误联络起来。批评学生，要对事不对人，无论是优秀的学生，还是经常出错的学生，班主任都要一视同仁，批评学生，评语要准确，恰如其分。准确、真诚的评语，会使学生心悦诚服、欣然接受。苏霍姆林斯基讲过：只要学生把教育看成是本人的需要且乐于接受时，才能获得最

5、佳教育效果。他曾处理过这样一件事：一个学生打死了一只麻雀，为教育学生，他责令学生找到鸟巢，见一个鸟巢里面几只雏雀嗷嗷待哺。苏霍姆林斯基不无忧伤地讲：它们失去了妈妈，如今谁也无法救活它们了。这情景使这个学生非常懊悔。二十年后，他对苏霍姆林斯基讲：假如当年您严厉批评我，那么这么多年来我就不会本人惩罚本人。自己教育是批评要到达的最高境界。艺术的批评是班主任奉献给学生的一份财富。四、让每一位学生体验成功班主任要创设条件，使每个学生都有体验成功的时机。不管这学生是小还是大。身上有多少缺点缺点。要让学生体验成功，班主任就要发挥学生的强项。我们班有个女学生，她性格有些怪僻，对班里的事从来不闻不问，在那次低年

6、级诵读比赛中，本人走到我面前讲一定要参加。我知道这孩子朗读能力很强，小小年纪很有语言功底，而且不害怕，于是就把她和另一位男生伙伴，做了主角，结果我们班在他俩的带领下，获得了一年级古诗文诵读比赛的第一名。自此以后，这个同学其他方面也有了显着的进步。显而易见，成功的体验，能带动学生其他方面能力的发展，能提高学生整体素质。每个孩子的成长都有精彩的可能性，关键在于我们要在最适宜的时候，用最恰当的方式，牵着他们的手。我们也要学着欣赏美，学会发现孩子的闪光之处。在这种欣赏的姿势、欣赏的表情前，孩子就是一株茁壮成长的小树。在给孩子们缔造成长的精彩中，我们也把本人带进了幸福的教育天堂。banzhurengongzuoxinde/2863.本文标题：班主任心得：让每个孩子都精彩较旧一篇：提高班主任工作成效的几条途径较新一篇：班主任的角色定位