小学音乐老师总结4篇 .docx
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1、小学音乐老师总结4篇(小学音乐老师总结4篇)这是优秀的老师总结文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小学音乐老师总结4篇!小学音乐老师总结第1篇一、思想方面作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养本人良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想-上,时刻能以党员的标准来严格要求本人,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。,捉住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。二、教学方面本学年期,我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用
2、学科特有的气力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现本人的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜好音乐,喜欢音乐。本学期,我还充分利用农远资源,让它运用在每个班级中。效果十分的好,我也从中学到了很多东西。在下个学期里,我会愈加有效的利用这个新资源,让它有效的体如今我的课堂中。三、个人学习为了提高本人的教学认识水平,
3、适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。兢兢业业,大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导本人的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克制各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话讲,音美是一家。在低年级音乐课中,经常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因而,学习美术成了我必学的科目。在这个学期里,我还利用网络建立了本人的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东
4、西各持己见。在那里,我还认真学习其他老师在教育、教学中的先进经历同时也把本人好的做法、想法跟大家共享,这种方便、快速的学习方式使我的生活愈加充实。从中,我也学到了很多的知识。四、努力目的1、加强本身音乐素质的训练,探索出一套合适我本人的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、兢兢业业是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。小学音乐老师总结第2篇忙繁忙碌的一学期又过去了,这一学期我担任的一年级的音
5、乐科教学工作。作为专职音乐老师的我,回首本期的教育教学工作,有成绩,也存在一定的缺乏。总的讲来,能够全面贯彻党的教育方针,忠实党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动,团结同事,做到爱校如家,爱生。一心一意搞好教学,言传身教,教书育人,严格遵循老师职业道德。同时,也不断地提高本人的教育理论水平,丰富本人的专业知识,有较强的教育、教学与教研能力,有强烈的事业心和工作责任感。也较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作如下总结,以便今后更好地开展教育教学工作,弥补缺乏,使本人的教育教学工作做得更好。一、德育工作坚持了将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想-教育、
6、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,让学生能够端正学习态度,构成良好的学习风气。除了进行正面宣传教育外,还注意结合教学内容采取比拟灵敏的形式对学生进行德育教育,改变传统的讲教、灌输的形式,让学生有更多的主动性和积极性。比方采取讨论、辩论等形式,让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育,自觉主动地关心、了解身边的事情,加强他们的爱国-情感,并且使他们的能力也得到了锻炼。在教学经过中我结合音乐科实际,积极运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就,结合教育学生热爱祖国,加强民族自豪感与自自信心。二、教育教学教研方面在教育教学工作上
7、,能够利用学科特有的气力来教育学生的思想,做到尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在详细的教学工作中,能够认真根据(新课程标准)和学生实际情况备课。做到了本人教育教学活动以生为本;把关注学生的个体发展作为教育目的;努力做到把学习还给学生。在课堂中我运用了大家一起来、我当小教师、我介入,我快乐等小版块,让学生有表现本人的才华的时机,给予了他们充分表现本人的时机,加强他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣;注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音
8、乐,并在一定基础上创造音乐。我也能够把本人当作学生的朋友,感受他们的喜怒哀乐,让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都根据本人的方式去喜好音乐,喜欢音乐。1课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验中活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用本人的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还参加了一些让学生本人采集了解、介绍音乐、表达本人艺术见解的实践活动,使学生的能力得到
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