幼儿园中班数学活动教案（做饼干）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园中班数学活动教案（做饼干）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学活动教案（做饼干）含反思 -精品文档.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班数学活动教案（做饼干）含反思中班数学活动教案（做饼干）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿有兴趣参加数学活动，感悟物体的大小与数量的关系学惯用数字、图形记录结果，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园中班数学活动（做饼干）含反思教案吧。活动目的：感悟物体的大小与数量的关系学惯用数字、图形记录结果。有兴趣参加数学活动。培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动经过：一、为小兔做饼干出示兔子玩具及饼干，小兔从点心店买来一盒好吃的饼干，它们是什么样的呢？有大有小小兔吃了还想吃，想请我们帮助再做一些饼干。引导幼儿用模具在泥块上压印饼干，看看每块油泥能做几块饼干，并用写数字或画图形圆点、短

2、线等的方法记录。在操作中，老师注意观察幼儿做饼干时采用的方法，并引导幼儿探索如何压印才能多做一些饼干。从幼儿所做饼干数量的不同，引导幼儿发如今同样大小的面皮上压印的饼干大小与数量的关系：饼干大，数量少；饼干小，数量多。二、谁做的饼干多幼儿互相沟通本人做出的饼干数量，比一比谁做的饼干多，为什么。找出饼干做得最多的幼儿，请他讲讲本人是用什么模具，怎么做的？为什么能做那么多。幼儿再次尝试做饼干，将前后2次的操作结果做一比拟，发如今同样大小的面积上压印的饼干大小与数量的关系，初步获得怎样有效合理地在有限的面皮上印制饼干的经历和方法。反思活动中老师注重既面向全体幼儿让每个幼儿都介入操作，始终关注每个幼儿的操作情况，又及时鼓励有创新能力的幼儿，使每个幼儿在介入的经过中充分体验到数学学习的乐趣，获得心智的发展。小百科：饼干是以谷类粉(和/或豆类、薯类粉)等为主要原料，添加或不添加糖、油脂及其他原料,经调粉(或调浆)、成型、烘烤(或煎烤)等工艺制成的食品，以及熟制前或熟制后在产品之间(或外表、或内部)添加奶油、蛋白、可可、巧克力等的食品。