幼儿园大班语言活动（会变的月亮）教学设计反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班语言活动（会变的月亮）教学设计反思（幼儿园大班语言活动（会变的月亮）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.知道月亮形状会有变化。2.学习词语：苗条、认真仔细、难为情。3.能大胆发挥想象，用讲述、绘画的方式表达本人的想法。4.通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升根据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。5.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备1.课件准备：（月亮姑娘做衣裳）故事音频、故事图片4张。2.材料准备：画纸、画笔活动经过一、谈话导入，激发幼儿介入活动的兴趣。你在什么时候见过月亮，它的形状是什么样的?月亮的形状会

2、变化吗?二、播放故事音频及图片，逐幅引导幼儿观察、理解故事内容。1.播放故事音频第一段、观察画面一。1)老师引导幼儿观察画面中月亮姑娘第一次做衣服时的身材体态，学习词语苗条。2)引导幼儿观察裁缝龙虾大哥量体裁衣的动作，学习词语认真仔细。2.播放故事音频第二段、观察画面二。裁缝龙虾大哥做的衣服合身吗?你从哪里看出来?3.播放故事音频第三段、观察画面三。重新做好的衣服适宜吗?你是怎么看出来的?4.播放故事音频第四段、观察画面四。月亮姑娘身体有什么变化?她面上有什么表情?你能明白难为情是什么意思吗?三、播放图片并结合故事音频，完好欣赏（月亮姑娘做衣裳）。月亮姑娘每次做衣裳的时候都碰到了什么困难?月亮

3、姑娘最后有没有满意的衣裳穿呢?小结：原来月亮天天都在悄悄地变化。有时候像眉毛，有时候像小船，有时候像圆盘。裁缝龙虾大哥固然每次都很仔细地量，认真地做出了美丽的衣裳，可是等做好以后月亮姑娘又胖了，所以月亮姑娘到最后都没有穿上满意的衣裳。四、幼儿绘画创作（给月亮姑娘的衣裳）。1.老师抛出问题引发幼儿自由讨论、表达本人的想法。你最喜欢月亮姑娘什么时期的样子容貌?假如你是裁缝会设计什么样的衣服给月亮姑娘呢?2.老师鼓励幼儿将想象用绘画的方式表现出来，并在活动后欣赏沟通。大家都有本人十分的想法，那我们就把它画下来吧。画完后能够跟你的小伙伴共享一下你的想法和设计。活动延伸区域活动：阅读角投放与月亮内容相关

4、的书籍，了解月亮的变化规律。附【故事】月亮姑娘做衣裳月亮姑娘想做一件漂亮的衣裳，于是她去找裁缝龙虾大哥。龙虾大哥按着月亮姑娘苗条的身材认真仔细地量了一遍，讲:你过几天来取衣服吧。过了几天，月亮姑娘高高兴兴地来取衣服了。咦，奇怪，衣服怎么穿不进去，月亮姑娘的脸都憋红了。龙虾大哥拿来尺子一量:哟!就这几天你怎么长胖了!月亮姑娘不好意思地讲:那就费事您帮我重做一件吧。又过了几天，月亮姑娘开开心心地来取衣服了。她屏住呼吸，用力地把衣服往身上套，可还是穿不进去，最后衣服都被撑破了。龙虾大哥讲:哎呀!你怎么又长胖了，这衣裳我可没法做:了。月亮姑娘难为情地低下了头。从此，月亮姑娘白天再也不敢出门了，只要到了

5、晚上才悄悄地出来散步。活动反思：原教材上这是一个综合活动，审议中我们把它更改为语言活动，但是仔细看了活动之后发现，固然活动里面有个故事，但这是科学性非常强的故事，其中包含：月亮是怎么发光的?月亮为什么天天都在变化?月亮绕着地球转、光的发射等等科学知识。我查阅了相关资料和类似故事之后发现这种科学性较强的故事作为一个科学活动来组织会更适宜。我是这样组织开展的：一、视频的加盟活动用故事的形式组织开展，而且我还找到了（月亮姑娘做衣裳）的视频和月亮在一个月里圆缺变化的视频。以动态的画面吸引了幼儿，激发了幼儿对科学知识的求知欲和探索欲望，而且把抽象的月亮圆缺变化知识形象地展示给幼儿观赏，直观有效易理解。二

6、、知识的延伸为了加深幼儿对月亮一个月里圆缺变化的规律的认识，我还将此内容延伸到了区域当中。请幼儿用笔画画它的变化情况，如弯弯的眉毛弯弯的镰刀弯弯的小船圆圆的盘子弯弯的小船弯弯的镰刀弯弯的眉毛这样循环反复，幼儿本人动手画了之后对科学知识的印象就更为深入了。幼儿园大班语言活动（会变的月亮）教学设计反思这篇文章共5359字。（大班音乐教案虫儿飞两篇）：大班音乐教案虫儿飞两篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情，快来看看幼儿园虫儿飞教案吧。（小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思）：小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐，认识小动物并且能讲出小动物喜欢吃的食物，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言优秀（放风筝）2篇含反思教案吧。