小班幼儿科学教案（水果排队）含反思 -精品文档.docx

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2、。3各种秋天的水果卡片若干、操作纸画好火车头或红旗等标志。活动经过：(1)初步感受排序的特点。老师：秋天真美呀！你看看这些树叶排列得有什么有趣的地方？这些树呢?(2)引导幼儿欣赏幼儿用书第5页的内容，尝试按规律排队。老师：果园里的水果丰收了。你们瞧！都有什么水果？老师：可爱的水果宝宝排好队准备出发旅行了。看看都有谁？它们是如何排队的？老师：你能根据图中的样子摆放水果卡片吗？请试一试。老师：你还能够帮水果宝宝如何排队？(3)游戏：水果排队。出示不同难度的作业纸，由幼儿自选内容分组进行。第一组：请幼儿根据前面水果排队的规律，为两种水果接龙排队。第二组：请幼儿将教师提供的两种水果宝宝根据一定的规律排

3、在作业纸上。第三组：请幼儿选择两种不同特征的水果宝宝有规律地排列在作业纸上。4欣赏本人的水果队伍，利用水果卡片自由游戏。备注：此教材选自（甘肃省幼儿园快乐与发展课程）老师用书p206页。活动反思：我在本班进行了科学教学活动，本次的活动名称是（水果排排队）目的是体验物体从大到小的顺序关系并能根据全范例，用重叠对应的方法，按大小给5个物体排序，操作完后能整理材料，养成良好的学习品质。在活动一开场我用了情景导入，让小朋友们帮妞妞给果园里的果子排排队，小朋友们都非常有兴趣。我十分强调要从小红旗开场，可能是由于过于强调了，在讲明操作规则时语言显得有些啰嗦，用词不够严谨。作为一名新老师，这一点我一定要多加

4、注意，尽量减少无效提问的出现。讲明规则后小朋友开场动手操作材料，大家都很专心在操作材料，小朋友很快就做完了，但是在换组的时候还有小朋友忘了收材料就到另一组进行操作了。最后是讲评，我显得有些急于收尾，没有等所有小朋友都拾掇完我就开场讲评了，我应该耐心的多等一等，等所有小朋友准备好了以后再进行讲评。通过这次观摩活动，我发现了本人在教学当中的很多缺乏，也看到了其他老师的很多优点，我一定要在以后的教学活动中不断改良，多向别人学习。小班幼儿科学教案（水果排队）含反思这篇文章共3367字。（小班教案（纸宝宝）含反思）：小班教案（纸宝宝）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解纸的一般用处，懂得爱惜纸，认识各种各样的纸，感悟不同质地的纸，培养幼儿的动手能力，在玩纸的经过中体验活动的快乐，快来看看幼儿园小班（纸宝宝）含反思教案吧。（小班教案（气味）含反思）：小班教案（气味）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意讲讲本人闻到的气味，分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用，培养幼儿观察能力及动手操作能力，快来看看幼儿园小班（气味）含反思教案吧。