大班社会活动(整理小书包)教案反思 -精品文档.docx
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1、大班社会活动(整理小书包)教案反思(大班社会活动(整理小书包)教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!一、活动目的:1.了解书包的构造和各部分的用处。2.学习整理书包,做到有序整理物品。3.懂得爱护小书包,激发对小学生活的向往。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。二、活动准备:1.物质准备:每人一个书包、一个小筐内放幼儿用书、四线方格本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、纸巾、跳绳等。2.经历准备:带领大班幼儿参观小学,说说小学有趣的活动。三、活动经过:一谈话导入,引出书包,激发幼儿介入活动的兴趣师:小朋友们,还有几个月你们就
2、要幼儿园毕业了,升入小学后,你们知道天天都要背着什么去上学吗?书包二引导幼儿了解书包的构造及用处1.展示我的小书包,帮助幼儿认识各种各样的书包以及包内的各种物品。师:今天我们每个小朋友都带了一个书包来,谁愿意向大家介绍一下你的小书包的颜色、图案呢?那你的小书包有几层呢?每一层是不是一样大呢?前面看有漂亮的颜色和图案,从侧面看呢?后面呢?请个别幼儿回答。老师小结:小朋友讲的真好,咱们每个小朋友的书包上面都有漂亮的颜色和图案,还有两根背带,最重要的是书包有很多层,有的大一点有的小一点,小书包的两侧还有两个小兜。小书包有这么多层和兜,用起来一定会很方便。2.师:那我们去上学,书包里都能够带些什么呢?
3、哪些东西是不能带的呢?为什么呢?幼儿回答。老师小结:对,我们的书包里,能够带上学需要的课本、文具盒、文具、跳绳等;零食、玩具等与学习无关的物品就不要放到书包里带到学校里了。三整理我的小书包,帮助幼儿梳理整理书包的方法1.幼儿讨论沟通整理书包的方法1师:刚刚呀,我们一起了解了书包的构造,知道了上学哪些东西能带哪些东西不能带。如今于教师准备了你们常用的东西幼儿用书、四线方格本、画画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、纸巾、跳绳等,你以为书包里应该带哪些东西?这些东西放在书包的哪一层、哪里适宜呢?请个别幼儿回答。2.请幼儿尝试整理书包,引导幼儿分析讨论整理小书包的最佳方法师:如今请小朋友将筐子里的物品的物品,本
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