幼儿园大班音乐教案（传帽游戏舞）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐教案（传帽游戏舞）含反思（大班音乐教案（传帽游戏舞）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、感受乐曲的愉快与活泼，愿意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节拍把握传帽的方法。3、会相互合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。【活动准备】1、音乐帽子若干；2、大鼓。【活动经过】一、幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节拍。1、向教师问好。师：今天，来了很多教师，都想看到你最棒的一面，那如今请你们想一个最有创意的造型向在座的教师问个好。教师好真实无声胜有声。2

2、、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节拍。师：今天我想和你们玩帽子的游戏，如今帽子在我手里，一会你们就听音乐的节拍运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节拍。师：都拿到帽子了吗？过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚刚跳舞的那段音乐是几拍子的？二拍子喜欢这段音乐吗？喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是如何的？愉快，跳跃，剧烈如今我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵。前面是越来越慢，后面是越来越快对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫

3、什么啊？渐快真聪明。4、听儿歌玩游戏，学习围亲密的小圆圈。师：来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？如今我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很舒适的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。反复做几次5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。师：如今我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈，会不会啊？6、学习玩传帽游戏师：如今我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗？*没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然

4、后把他的帽子拿起来，戴在本人的头上，没有的又要如何啊？假装拿假装戴对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子。好啦，你们有没有发现如今帽子走到那里拉？其他小朋友头上哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。传帽子，戴帽子越读越快7、听渐快的音乐节拍玩传帽游戏。师：如今我们一起来听着渐快的音乐节拍玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。玩两次，增加几顶帽子8、完好的做传帽游戏。师：想不想完好的做游戏啊？那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。9、邀请

5、教师玩传帽游戏。师：这么好玩的游戏邀请教师一起玩好吗？注意要听准渐快的音乐节拍传帽子啊。邀请教师玩两次，不断增加帽子10、小结：今天我们学了一个什么游戏啊？回去能够教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧，和教师再见。活动反思：此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因而，老师精心设计活动经过是音乐教学与否的关键所在，只要教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。大班音乐教案（传帽游戏舞）含反思这篇文章共4309字。（大班音乐活动教案（卖火柴的小女孩）：大班音乐活动教案（卖火柴的小女孩）适用于大班的音乐主题教学活动当中，激发幼儿欣赏音乐和故事的兴趣，倾听感受音乐，帮助幼儿感悟故事的情节变化，体验小女孩的心情与愿望，快来看看幼儿园大班音乐活动（卖火柴的小女孩）教案吧。（大班音乐教案（小毛驴）含反思）：大班音乐教案（小毛驴）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，培养幼儿的表演欲望，引导幼儿能够看着节拍谱正确地拍出相应节拍，并在老师的歌声引导下准确的表现节拍的强弱、轻重等音乐要素，快来看看幼儿园大班音乐（小毛驴）含反思教案吧。