幼儿园小班健康活动教案（小兔跳跳）含反思.docx

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2、，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地。活动经过：(一)开场部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿介入活动的兴趣。1、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和如何走路。老师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是如何走路的?2、扮演小兔子老师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在本人的衣服上，一起来当小兔子，好吗?(*教师.教案网出处)(老师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔)3、小兔子做热身

3、运动老师：小兔子们，咱们一起来活动活动吧。老师和小兔子们一起边讲儿歌边做动作。儿歌：小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了本人如何走，小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走!(二)、基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。(1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法老师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。(2)小兔和妈妈一起拔萝卜老

4、师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢?原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。(1)把大萝卜运回家。小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。老师：咱们一起把大萝卜运回家吧!大萝卜放在哪里好呢?把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗?恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，小心别把萝卜掉出来。鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳老师：兔宝宝们加油!能够慢点跳，小心别把萝卜摔到地上呀!(2)小兔子放松活动老师：终于到家了，咱们吃大萝卜吧!洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃

5、吃吃。(3)鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。老师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。(三)、结束部分：在吃萝卜游戏中做放松两腿的活动1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜老师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好!咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作老师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。(边讲儿歌边引导孩子们做放松动作)切切萝卜(放松胳膊)，擀擀面(放松腿部)，捏捏饺子(放松膝关节)，捣捣蒜(放松腿部)。活动反思1.幼儿介入的积极性很高，乐于介入集体

6、活动。2.幼儿能基本完成老师的口令要求，基本到达了活动目的要求。3.活动经过中个别幼儿不能把握练习要领，老师没有引导好，应加强老师之间的配合。4.老师在日常生活中应加强幼儿的练习。小班健康活动教案（小兔跳跳）含反思这篇文章共4464字。（小班教案（小牙刷）含反思）：小班教案（小牙刷）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯，初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性，培养幼儿良好的刷牙习惯，快来看看幼儿园小班（小牙刷）含反思教案吧。（小班教案（好朋友生病了）含反思）：小班教案（好朋友生病了）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道关心生病的朋友，懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经历，能够将本人好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班（好朋友生病了）含反思教案吧。