小班语言领域教案4篇 -精品文档.docx
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1、小班语言领域教案4篇(小班语言领域教案4篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!1小班语言教案(我喜欢的小动物)含反思活动目的:1、愿意讲讲在动物园看到的各种动物,并介绍本人喜欢的动物。2、能大胆的使用普通话表达本人的想法。3、激发爱动物的情感。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。活动准备:1、经历准备:幼儿了解几种常见的动物名称。2、物质准备:幻灯片动物园拍摄的照片。3、与幼儿人数一样的小红星若干枚。活动经过:一、激趣导入。1、师:小朋友你们有没有去过动物园呀?那你们在动物园都看见过什么动物?(1)引导幼儿根据本人的经历讲
2、讲本人都看见过什么动物。2、带领幼儿参观动物园。(1)播放多媒体课件观看各种动物的图片。.;*教师教案网(2)引导幼儿认识各种动物,并能讲出它们的名称。二、幼儿与老师交谈。1、请猜猜教师喜欢什么小动物?(1)请幼儿大胆猜想老师喜欢什么小动物。(2)老师结合动物图片介绍本人喜欢的小动物,并讲明那小动物是什么样的,为什么喜欢,如:孔雀-美丽-会开屏2、请幼儿讲一讲,你喜欢的小动物是什么。(1)提问你喜欢什么小动物?为什么?(2)鼓励幼儿大胆的用普通话表达本人的想法。(3)请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。三、送颗红星给喜欢的动物请每位幼儿取一枚红星粘贴在本人喜欢的动物图片下面。四、游戏:猜一猜它是谁?
3、请个别幼儿上来模拟小动物,让其他小朋友来猜一猜,这是什么小动物!五、活动结束。小动物们都很可爱,是我们的好朋友,我们要关心和爱护小动物。教学反思:在幼儿、老师、家长的共同介入采集下,资料越来越丰富了,教室的墙壁上四处是动物的图片,有网上下载的,有图书,图片上剪下的,也有小朋友和家长画的。2小班语言活动教案反思(刷牙歌)活动目的:1、初步了解儿歌内容,尝试结合身体动作念儿歌。2、对儿歌感兴趣,喜欢念儿歌。3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。活动经过:一、播放课件1、出示牙膏、牙刷今天教师请来两个小客人,我们看看它们是谁?我是
4、红牙膏,小朋友你们好!(红牙膏你好!)我是绿牙膏,小朋友你们好!(绿牙膏你好!)谁想走近一点来和红牙膏绿牙刷打招呼呢?(本文.;:*.教案网)(请个别幼儿上来讲红牙膏绿牙膏你好,加深对红牙膏绿牙刷两个名字的印象。)我们小朋友天天都会看到它们,它帮助我们做什么事呢?(刷牙)谁来刷给我看看?(请个别幼儿上来做刷牙的动作,边做边讲刷刷刷刷刷刷)红牙膏和绿牙膏本领很大,它们能够帮助小朋友捉牙齿上的小虫子。2、出示刷牙的图片和动画小朋友你们看到红牙膏和绿牙膏是如何捉小虫子的了吗?(请幼儿讲出放进嘴巴刷一刷这句话)它们一边刷牙一边念了一首好听的儿歌(播放儿歌)你听到了什么?(红牙膏、绿牙膏、放进嘴巴刷一刷
5、、白白的泡沫满嘴巴。)准备好你们红牙膏和绿牙膏一起来跟着它们学一学!(请幼儿重复两遍儿歌)二、出示小白兔蛀牙的课件,示范儿歌咦?谁在哭呀,这个小朋友他怎么啦?(他的牙齿有小虫子)让我们一起帮助它捉小虫子吧!跟着教师一起来!(边做动作,边念儿歌)小虫子好似还没走,我们再刷一遍让小虫子快点被捉走!(重复第二遍)三、听音乐边做动作边念儿歌如今教师要用手电筒来照一照哪个小朋友嘴巴也有小虫子,噢你也有,你也有!我们快给本人也刷刷牙吧!(听音乐做刷牙的游戏)活动反思:幼儿都知道刷牙能够保护牙齿,但事实上幼儿不喜欢刷牙,不知道如何正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得怎样刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。兴趣是最
6、好的教师,由于幼儿在意识上接受了,所以他们变得愿意刷牙,喜欢刷牙了。3小班语言活动教案反思(妈妈抱抱我)设计意图:我之所以选择绘本(妈妈抱抱我)进行教育,是由于抱抱是爱的表现,是最直接最自然的情感沟通,故事情节十分合适小班幼儿年龄特点,题材看似简单,却特别贴近幼儿生活,角色分明,能够运用感官感遭到图像所传递到的讯息,知足孩子被爱被拥抱的心理需求,整个故事表达了浓浓的爱意。活动目的:1.观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2.从动物的拥抱中,感受妈妈的爱和拥抱的暖和。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.愿意大胆尝试,并与同伴共享本人的心得。活动准备:(
7、妈妈抱抱我)课件,背景音乐,鸟妈妈的头饰活动经过:一、导入,感受母爱的表达小朋友,你们爱本人的妈妈吗?为什么?(妈妈爱我们)那妈妈是如何爱你的呢?妈妈为宝宝做过什么事?(妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等)师:你们的妈妈真爱你们,由于你们都是妈妈的心肝宝贝。二、导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式今天陈教师还带来了一个有关动物妈妈爱本人宝宝的故事,名字叫(妈妈抱抱我),你们想听吗?(想)故事的名字叫什么啊?那我们一起来听故事吧!感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(小鸡的妈妈是谁?那小鸡的爸爸叫什么呢?)你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢?(出示第三张图
8、片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝碰到危险的时候,鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。感受狗妈妈的爱听!谁来了?(播放狗的叫声)(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的?你们家养小狗吗?你家小狗看见你会怎么样?(摇尾巴,用舌头舔你)(出示第五张图片)看,故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。体验和妈妈的爱,感受拥抱的温馨(出示第八张图片)小女孩回到家中,翻出一本书,她在看什么书啊?(幼儿观察,大象的书)那么大象妈妈会怎么爱本人的宝宝呢?(出示第九张图片)瞧!象妈妈用鼻子温顺地抚摸着小象呢!想想看在你们睡觉的时候,妈妈轻轻地抚摸你们,心里感觉怎
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