幼儿园中班数学活动教案（海底探险）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班数学活动教案（海底探险）含反思中班数学活动教案（海底探险）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养良好的操作习惯，学习不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比拟物体的多少，有兴趣参加数学活动，快来看看幼儿园中班数学活动（海底探险）含反思教案吧。【活动目的】1、学习不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比拟物体的多少。2、培养良好的操作习惯。3、有兴趣参加数学活动。4、体验数学集体游戏的快乐。5、引发幼儿学习的兴趣。【活动准备】课件、图片、习作本。【活动经过】1、温习故事（海底探险），发展幼儿的思维和语言表达能力。师：小朋友，上堂课麦克教师给我们讲一个（海底探险）事，还记得吗?故

2、事里有谁?它们被什么东西吸进去了，珍宝宝要让他们回答几个问题，最后他们答对了吗?今天珍珠宝也要请我们小朋友来答题，答对了还有奖励呢!2、出示图片，引导幼儿比拟物体的多少。老师引导，用观察点数的方法来比拟物体的多少。老师小结：物体数量的多少和物体的大小，排列颜色没有关系。3、引导幼儿看课件，师幼一起讲解习作题。(1)师：珍珠宝宝还有一些小游戏邀请我们小朋友一起参加呢，你们愿意?(2)请个别幼儿上来操作，答对了奖励一个五角星。4、幼儿本人完成习作本。(1)师：下面请小朋友本人动手来做，你们会吗?(2)幼儿本人操作，老师指导。5、集体验证作业6、游戏马兰花教学反思：在执教的经过中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要教师以本人的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：探险是一个汉语词语，指到没有人去过或环境恶劣的地方去考察，出自唐朝（赠李粲秀才）。解释指探赏险境。即意味着到无人或很少有人去过的地方考察。唐僧鸾（赠李粲秀才）诗:陇西辉用真才子，搜奇探险无伦比。