班主任培训反思:借力-班主任培训.docx
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1、班主任培训反思:借力-班主任培训班主任培训班主任培训反思:借力班主任培训反思:借力班主任|分类:班主任培训班主任培训反思:借力文/李智奇新学期开学两个多月了,担任班主任也两个多月了。回头看看这两个多月,天天忙繁忙碌却毫无成就,学生的事儿一大堆。小到上课迟到、讲话;中到旷课、扯谎请假;大到打架,天天忙得团团转,总以为处理完一件事班里就能够太平几天,谁曾想一波未平一波又起,天天踏进校园都有一种隐隐约约的担忧:今天班里不会再出什么事吧?!看来不转变思路方法,靠老一套是对付不了学生的,该去充充电,学习一下先进的工作的方法了。两天的培训无论是华林飞教师的(我的亲民主义)、李迪教师的(做学生欢迎的班主任)
2、、还是郑立平教师的(班主任活出你的精彩)等都给人启迪。但江苏小伙儿梅洪建的(教育借力)给我留下的印象尤为深入。你累病了,但是假如你还不知道本人是怎样病的,不考虑怎样减轻本人的累,那么,走出了医院的门,再走进学校的门,最后最后你还得走进医院的门,就这样,你的人生构成了一个圈。看到这个开场白我浑身一震,这不就是本人的现状吗?针对该现状,梅教师提出了借力:向领导借力、向科任教师借力、向家长、向学生借力等。通过一道道力来完成班主任的工作。精心编排的班会,请领导鼓励学生;描绘美妙的愿景与科任教师共享;家校携手共同引导学生;本身平台了解班内动态等,在一股股力的共同作用下,全校曾经的最差班,最后的高考中全班学生一个不落全被一本院校录取,这是如何的一个奇迹呀!固然梅教师讲:为了孩子、班主任,你懒点吧。但这是个懒教师吗?班主任培训单给每位学生写评语,写藏名诗就不知耗尽了梅教师多少心血。固然梅教师讲:为了孩子、班主任,你就笨点吧。但这是一位笨教师吗?能够整合各种资源为我所用,使我们想起还有个词叫大智若愚。为了将来,班主任,你醒醒吧。是的,我该醒醒了,众人拾柴火焰才更高,一个人的气力真的是很有限,我也该考虑去哪儿借点儿力了。banzhurenpeixun/3821.本文标题:班主任培训反思:借力较旧一篇:小学班主任培训心得体会较新一篇:小学班主任培训会上的讲话
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