大班数学活动教案（帮小动物分家—6的分解）反思 -精品文档.docx

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1、大班数学活动教案（帮小动物分家6的分解）反思（大班数学活动教案（帮小动物分家6的分解）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.根据已有5的分解经历，感悟6的分解组成，把握6的五种分解方法。2.通过帮小动物们分家，理解数的互补关系和互换关系的规律。3.有观察力、分析力、记录能力，产生对数学探究的兴趣。4.让幼儿懂得简单的数学道理。5.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。重点难点让幼儿把握6的五种分解方法。(重点)让幼儿理解数的互补关系和互换关系的规律。(难点)活动准备物质准备：蚂蚁搬家图片，熊猫图片，鱼图片，记录卡，数字卡片经历准备幼儿已把握5的分解

2、和组成活动经过一、情景导入，激发兴趣教师：小朋友们早上好呀!今天教师带来了一幅图片(老师出示蚂蚁搬家图片)，请小朋友们仔细观察，讲讲你们发现了什么?(随机提问幼儿)对，是小蚂蚁在搬家。冬天到了森林里的小动物们都在搬家，熊猫一家邀请我们去帮助他们搬家，我们一起去看看吧!(出示熊猫及房子图片)二、通过游戏，深化探索1.教师：你在图片里看到了什么呀?那就请小朋友帮助小熊猫来分房子吧。请小朋友到前面讲一讲本人帮熊猫分房子的结果是什么?(随机提问并记录幼儿的分法然后师幼贴数字卡片共同呈现分解结果)2.(出示池塘图片)教师：熊猫家养了一池塘的小鱼，这些小鱼也需要搬去新家，如今熊猫每家都只要一个鱼缸，我们帮

3、他们把这个问题也解决了吧!(请小朋友们上前分解)3.创编儿歌，加深记忆。6条小鱼水中游，一边1一边5。6条小鱼吐泡泡，一边2一边4。6条小鱼来跳舞，一边3一边3。6条小鱼翻跟头，一边4一边2。6条小鱼笑嘻嘻，一边5一边1。三、幼儿观察，发现规律引导幼儿观察6的分解式，共同讨论规律，进一步理解并把握有序的进行6的分解组成。启发幼儿发现左侧数字是逐一递减的，右侧数字是逐一递增的。进而得出：分出来的两个数一个数减1，另一个数加1，总数不变。(互补关系)。同样，再引导幼儿比拟第二组和第四组，认识到：他们都有2和4，只是换了个位置，2和4、4和2合起来都是6(相互交换)。四、课堂总结，稳固知识玩数字游戏

4、碰球交代游戏要求：两个数合起来是6。师：我的1球碰几球?(随机提问，幼儿自由回答)。活动总结帮小动物们分家是一个有趣有爱心的操作游戏，他既能让孩子增长知识，又提高了他们的观察力，分析力，以及探究欲望。幼儿在操作经过中由于年龄阶段的特点，可能需要老师进行及时的指导和关注。大班数学活动教案（帮小动物分家6的分解）反思这篇文章共2969字。（中班语言教案（不怕冷的大衣）两篇含反思）：中班语言教案（不怕冷的大衣）两篇含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿做个不怕冷、英勇的孩子，理解故事内容，知道运动能让本人暖和，快来看看幼儿园中班语言（不怕冷的大衣）两篇含反思教案吧。（大班教案小桃仁含反思六篇）：大班教案小桃仁含反思六篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话，倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和经过，感受小桃仁成长的快乐心情，快来看看幼儿园大班小桃仁含反思六篇教案吧。