手指兄弟课件教案图片.docx

《手指兄弟课件教案图片.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手指兄弟课件教案图片.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、手指兄弟教案图片这是手指兄弟教案图片，手指兄弟，活动目的是让幼儿认识手的外部构造，能讲出它们的名称，引导幼儿发现手能够做各种动作。适用于手指兄弟相关的教学实践，所属栏目幼儿园。活动目的：1、让幼儿认识手的外部构造，能讲出它们的名称，引导幼儿发现手能够做各种动作。2、培养幼儿关心本人的身体，知道如何运用手和保护手。3、发展幼儿手部动作的灵敏性。4、初步了解健康的小常识。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：将手指装饰成脸的样子容貌活动经过：一、猜谜语，引起对手的兴趣。1、老师：我们来猜个谜语，小朋友要仔细地听：五个兄弟，高矮不一样，天天在一起，齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。二、引导幼

2、儿认识手。1、老师伸出装饰好的手：你们有手吗？有几只手？我们每个人都有一双能干的小手，让我们来看看手是什么样的？2、启发幼儿讲出手指、手心、手背、指甲等名称：我们十个手指；保护手指尖的是指甲；有手掌纹的是手心；转过来这是手背；让我们的手指能够弯曲的是手指关节。3、我们的手指是一样长吗？是一样粗细吗？4、老师小结：我们都有两只小手，共有十个手指头，手指不仅不一样长，不一样粗，它们的名字也不一样。手指上还有手指甲、有关节。手分手心和手背。三、认识手指的名称。1、老师边演示边用手讲话的口气讲述：你们发现了我们手指小兄弟长得不一样，我们的名字也不一样。我最粗最矮，但我最大，我就叫大拇指；而我最瘦最小，

3、所以就叫小拇指；我靠在老大的旁边，我叫食指；我是在最中间，就叫中指；最后介绍一位，我既不是老大，也不是最小，又有在中间，不好取名字，人们只好叫我无名指。2、让幼儿讲讲手指的名称：小朋友伸出本人的手指，讲讲它们的名称。四、手的用途引导讨论：手有用吗？你的小手能够做什么？请小朋友自由讲讲。小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情，小手真能干。五、保护小手。1、小手本领真大，假如没有手会怎么样呀？引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。2、小朋友知道应该如何保护本人的小手？老师：尖锐的小刀、钉子等，假如去玩会怎么样？热的东西能用小手去摸吗？天气冷时，我们要如何让手不会被冻坏？幼儿讨论，讲讲本人的想法。小结：我们不能玩尖锐的物品，如刀子、玻璃，不玩火和鞭炮、烟花等，不咬手指，天冷时要带手套和涂护手霜等。