大班主题语言诗歌（树真好）公开课教案反思 -精品文档.docx

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1、大班主题语言诗歌（树真好）公开课教案反思（大班主题语言诗歌（树真好）公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.理解诗歌内容，欣赏散文诗中对树的赞美，了解重叠词。2.初步尝试朗读散文诗，并试着创编散文诗。3.体验感受生活中有大树的美妙，懂得爱护树木和保护。4.通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。5.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动重点：理解诗歌内容，欣赏散文诗中对树的赞美，了解重叠词。活动难点：尝试朗读散文诗，并试着创编散文诗。活动准备：物质准备：散文诗课件、轻音乐钢琴曲（清晨）、各种树的图片ppt、大树道具

2、经历准备：观察生活中哪里有树，了解各种各样树木的好处活动经过:1、谈话沟通，回忆树的好处与作用，产生介入活动兴趣导语：孩子们，今天我给大家带来了新朋友，你瞧是谁?喜欢他吗?讲讲喜欢它的理由。通过谈一谈喜欢树的理由，了解树的好处与作用，进而引出主题。2、观看图片，初次欣赏诗歌，感悟理解大树的美妙。老师出示课件图片，引导幼儿依次观看六幅图片，尝试感悟图片中大树的好处。提问：图片里这些树都有什么好处?小鸟在树上干什么?风会怕树吗?小女孩趴在窗上看什么?这是谁在树下，它们在干什么?树除了带来绿荫还能够干什么?夜晚的树是怎么样的?引导幼儿依次看图片，并尝试用完好的话讲出树的好处，老师用散文诗中的语言及时

3、帮幼儿梳理归纳。3、结合课件，完好欣赏诗朗读，感受散文诗的构造，萌发对大树的喜欢之情。1.完好欣赏配乐诗朗读，加深幼儿对散文诗的整体印象。听后提问：刚刚，你听到了什么?这首诗里反复出现最多的一句话是?小结：这首诗里反复出现最多的一句话是树真好，也是这首诗的题目。2.通过提问，幼儿大胆尝试朗听到的诗句，并引导幼儿尝试用诗歌中的语言表达，加深对散文诗的整体印象。提问：这首诗里你听到了树的哪些好处?根据幼儿对诗歌的表达，及时出示道具大树的情景，引导幼儿讲一讲散文诗的诗句，进一步感受散文诗的构造。4、尝试参加动作，有感情地完好朗读散文诗，了解重叠词，再次感受散文诗的构造。1.请幼儿每人选择一棵你最喜欢

4、的大树，随着音乐，一起用响亮的声音和优美的动作来朗读本人喜欢的那句诗。2.填词游戏，帮助幼儿了解AABB式重叠词。提问：诗歌中，小鸟如何叫?叽叽喳喳是一只小鸟的叫声吗?叽喳也是小鸟的叫声，那诗歌中为什么不用叽喳，而是用叽叽喳喳呢?小结：叽叽喳喳比叽喳听起来更可爱、更形象，好似很多小鸟在一起叫!像这样用一样的字组成的新词就叫重叠词!3.引导尝试变化重叠词，感受重叠词的形象、生动、强烈，并再次朗读有重叠词部分的散文诗句，体验重叠词的生动形象。5、结合图片，尝试仿编诗歌，发散思维。依次出示几副图片，引导幼儿结合图片中大树的好处大胆创编诗句，老师及时给予梳理和肯定。提问：除了散文诗中大树的好处，你还知

5、道大树的哪些好处呢?6、情感提升，懂得爱护树木，保护环境播放城市森林树木变化的视频，提问：通过城市中森林和树木的变化，你有什么想讲的?我们应该怎么样做呢?小结：我们要爱护树木、保护环境，从我做起，做个环保小卫士!课后延伸引导幼儿课后探索树木更多的作用。请幼儿继续观察周围生活中树木的作用，和小伙伴们共同共享和沟通，创编更多优美的诗句来赞美大树。课后反思：本次活动中的每一个环节，我都紧紧地贴近了活动目的，通过谈话、提问表演等方式最大限度的去碰撞幼儿的思维火花，到达最佳的学习境界。在活动开场部分，我通过大树的道具创设情景，并在轻松的谈话中巧妙的引入主题，同时为下面完成活动重点难点做好铺垫，但所欠缺的

6、是幼儿朗读时缺乏感情，需要我进一步指导。（新纲要）中指出，老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在活动中，我始终遵照以老师为主导，以幼儿为主体，关注幼儿在活动中的表现和反响，使他们体验自由表达和创造的快乐，擅长发现幼儿在活动偶发事件中所瘟含的教育价值，把握机会、积极引导，构成合作探究式的师幼互动。例如，在学习的经过我就创设情景，引导幼儿像小诗人一样创编树的其他好处，在熟悉了诗歌的基础上，根据图片孩子们能与已有经历大胆地用本人的语言进行沟通。在理解重叠词这一小环节，我通过提问，为什么不用叽喳，而用叽叽喳喳这一个小的问题，让幼儿了解重叠词的特点，并设置了填词游戏，加深本人对重叠词的认识。

7、在一起朗读散有重叠词的诗句时，孩子们都能找诗句的重叠词，也进一步加深幼儿对诗歌的理解，只不过在后面创编诗句的时候，假如我再能再深化引导幼儿将重叠词运用到诗句中那就更好了。最后通过课件欣赏城市中森林树木的变化，进一步激发了幼儿对树的认识和增进幼儿保护环境的情感，进而提高了爱护树木，保护环境的意识。整个活动在美的意境中自然的到达了高潮，到达润物细无声的教学效果。本次活动中，我组织活动的语言还欠锤炼，不能到达准确、精简的标准，以后我一定在此方面多下功夫，带给孩子最有效、最科学的教育!在活动中，存在的一些缺乏之处，请大家给予批评指正!谢谢大家!大班主题语言诗歌（树真好）公开课教案反思这篇文章共6173字。（儿童节主题教案两篇）：儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（幼儿园小班音乐教案及反思200篇）：1小班音乐优质课教案（锅碗瓢盆交响曲）含反思活动目的1、探索锅碗瓢盆发出的好听的声音。2、能用锅碗瓢盆进行演奏。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备儿