玩沙教案中班10篇 -精品文档.docx
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1、玩沙教案中班10篇(玩沙教案中班10篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看玩沙教案中班10篇!1中班科学优质课教案(玩沙)含反思活动目的:1、通过幼儿的实践操作,感悟和探索沙的特点。2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验,培养幼儿建构能力。活动准备:1、盛水的杯子每人一个,围裙每人一条,小棒若干。2、活动前检查沙坑安全及卫生。活动经过:1、感觉游戏带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳,讲讲是什么感觉?(很硬,脚踩上去不舒适,摔在地上很疼。)请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳,讲讲是什么感觉?。来.源*教师教.案网,(很软,很舒适,摔倒了都不会疼。)与幼
2、儿共同讨论得出结论:沙很软。2、发现游戏让幼儿用手玩一玩干沙,鼓励幼儿本人去探索、本人去感悟,看看有什么发现:(沙很轻,不用费力儿就能够拿起来。沙会跑,它会从手指缝里掉下去,讲明它很细。沙没有味道。干沙不能粘在一起)发给幼儿每人一个杯子,让幼儿到水池里取水,自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉教师和小朋友。(把一杯水全倒进沙里,水倒得过多,就能看见沙的上面有很多水,水上面还有几粒沙浮在上面。把水渐渐地倒进沙里,水就不见了。把沙放进杯子里,沙不会溶解。沙变湿了能够捏东西)师生共同总结沙的特点。3、建构游戏引导幼儿运用小棒进行建构游戏(可以用小棒在沙上面画画)对本人在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯
3、定。4、欣赏游戏共同欣赏每位幼儿的作品,给每位幼儿以肯定和鼓励。5、拾掇、整理材料活动延伸:请幼儿回家后,看看什么地方有沙,它们是用来干什么的。次日告诉教师和小朋友,一起讲讲沙的用处。活动反思:本活动以发现教育为契机,为幼儿提供了充分的活动时间和空间,使幼儿的探索欲望得到知足。培养了幼儿的务实精神,提高了幼儿的自主学习能力。2中班游戏活动教案(好玩的沙包)含反思活动目的:1、通过玩沙包游戏,训练幼儿动作的灵敏性、协调性。2、提高独立思维能力,培养遵守纪律的好品德。活动准备:1、设计活动场地:在场地中摆上各种活动器械。2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。活动经过:一、开场部分1、队
4、形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。2、幼儿自由玩沙包。二、基本部分1、引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位,(如头顶上、肩膀上、手心上等)然后从场地中摆的各种活动器械上走过,使沙包不掉到地上。2、玩沙包比赛:要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走,每走过一遍要换一个地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在头上等,看谁的方法多谁就是第一名。;*教师教案网;3、游戏带着沙包走小路4、幼儿分成八组,每组前面放五个沙包,间距一米。游戏开场,每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起,把一个沙包放在身体任何一个部位,快速走过去,再快速走回来,把沙包交给第二位小朋友,这样依次
5、进行。重复游戏时,沙包放的地方每次都不能一样。三、结束部分玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏),边玩边唱。活动反思:在整个活动经过中,我设计的第一个环节,是让幼儿自由玩沙包,我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力,让孩子本人探索出各种各样玩沙包的方法,这一点孩子们做的十分好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏,其实它是第一个环节的稳固与提升,在这个环节中,孩子们积极性比拟高,能主动介入到我们的游戏中去,在整个游戏经过中,我始终以一个合作者、介入者、引导者、支持者的身份出现,整个游戏的气氛还是比拟轻松愉悦的。3中班游戏活动教案(玩沙包)含反思活动设计背景随着冬季的到来,以后的天气是越来越冷
6、了,对于乡镇幼儿园的孩子们来讲,这是一个冷酷的季节,教室没有空调暖气,他们变得缩手缩脚,更不愿到室外活动了,再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多,为了加强孩子们的体质,提高孩子们对环境的适应能力,我决定在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等,其中孩子们对玩沙包是最感兴趣的,所以我就随机设计了这节课。活动目的1、鼓励幼儿用不同的方法玩沙包,让幼儿体验到游戏的快乐。2、幼儿在投、掷、跳、平衡本人身体等方面得到了锻炼,既锻炼了身体又加强了体质。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。5、通过活动幼儿学会游戏
7、,感受游戏的乐趣。教学重点、难点幼儿自主探索沙包的不同玩法,既是本节课的重点,也是难点。活动准备1、沙包若干。2、两把小椅子。3、录音机、磁带。活动经过一、导入活动。用谈话法导入,提出游戏口号:沙包沙包真有趣,我们一起做游戏,游戏之中你和我,欢乐多又多。二、热身活动。让幼儿和老师随着音乐一起做热身运动,动动手,动动脚,我们一起来做健康操。三、幼儿自主探索沙包的不同玩法。要求:沙包有很多种不同的玩法,看谁探索出的方法最多,谁就能得到一颗智慧星。1、幼儿开场自主或合作探索沙包的不同玩法,老师巡回指导,鼓励幼儿的每次创新活动。2、幼儿的玩法大致有下面几种:头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈;腿夹沙包学小兔
8、跳;身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路;教案来.自:*教案网两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭;两手拿包学青蛙跳;学投球、传球、踢足球;放在胳膊上玩;两手交换撂起来等等。3、老师总结幼儿的探索活动,给幼儿及时的评价与鼓励,粘贴智慧星。四、游戏大比拼。(综合性游戏)1、小兔赛跑。游戏规则:将沙包用两腿夹住,学小兔并脚跳到另一端,绕过小凳子,再跳回来,先到者为胜。注意事项:在游戏经过中,沙包不能掉下来,若掉下来,就在原地将沙包夹好再继续走。在游戏时,老师可让幼儿分组进行,并及时给与指导总结。2、炸碉堡。游戏规则:头顶沙包走过独木桥;身背沙包钻过山洞;双腿夹沙包越过草地;最后跳起-炸碉堡。同样,老师能够
9、分组进行,最后集体炸碉堡。五、放松运动。放轻松舒缓的音乐,幼儿跟老师一起做放松操,最后开火车离开。教学反思在这节课的整个活动中,幼儿能积极主动介入到活动中来,并且情绪高涨,培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,同时在体育活动中,还培养幼儿坚强英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度,这与(纲要)中健康领域中的目的要求相吻合。在整个活动经过中,我设计的第一个环节,是让幼儿自由玩沙包,我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力,让孩子本人探索出各种各样玩沙包的方法,这一点孩子们做的十分好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏,其实它是第一个环节的稳固与提升,在这个环节中,孩子们积极性比拟
10、高,能主动介入到我们的游戏中去,在整个游戏经过中,我始终以一个合作者、介入者、引导者、支持者的身份出现,整个游戏的气氛还是比拟轻松愉悦的。让我感到缺乏的地方就是炸碉堡的游戏,难度不够大,孩子们的活动强度还不够,这主要与我选的器械有关。另外,在这节课的目的确立上,我觉得应该再加上一个情感上的目的,比方讲,培养孩子坚强英勇不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。4中班安全详案教案反思(玩沙子)含反思活动设计背景我发现小朋友十分喜欢到沙坑里去玩沙子,但是安全事故时有发生,为了不减少玩沙子给他们带来的快感,在安全前提下,我组织了一堂玩沙子的课,以提高他们的安全意识、创造力和想象力,让他们能够乐在其中。活动
11、目的1.提高他们玩沙子时的安全意识。2.通过玩沙子丰富孩子的触觉神经,提高他们的创造力和想象力。3.培养孩子合作交往的能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。教学重点、难点重点:让学生知道玩耍要注意安全。难点:在安全玩耍的基础上开发学生的想象和创造性思维。活动准备道具:树枝、树叶、花草等等活动经过1.导入课题今天,我们来认识一位新朋友(我抓出一把沙子),让同学们猜一猜它是谁?接下来我们将和沙子成为朋友。讲明本堂课的任务,让学生明白。2.带领学生来到沙坑,本人用手捏一捏,认识沙子,学生动手感觉体验沙子的质感。3.安全提示(在以后的玩耍中提高安全意
12、识)沙子是很淘气的,它钻进我们的眼睛就不想出来了,所以我们玩的时候要注意安全,不要将沙子抛洒,扔向其他同学,也不要将玩过沙子的手揉眼睛等。4.组织活动将小朋友分组,每四人一组(培养他们一起合作的意识,群策群力),!来自*教师教案.!在沙坑里创立本人本人的王国并且提示学生,在活动经过中能够用上本人准备的道具。(观察他们在活动中的表现,做好活动总结)5.展示成果请各小组选出代表,给其他小朋友介绍本人的作品。6.活动结束,带领小朋友把手洗干净。点评在本次活动中大家的表现,多表扬和鼓励,提高他们介入活动的积极性。教学反思玩沙是小朋友的天性,因而在玩的经过中,孩子们的积极性十分的高,他们高兴的挖坑,堆建
13、房屋,用树叶当小车运沙,有的小朋友将小花、小草栽在房屋周围,还有的小朋友在房屋前挖一条长长的小河,还将树叶当小船。这些现象都体现了小朋友们充分发挥了他们的想象和创造力,这次活动中没有出现安全事故,但是有部分小朋友只顾本人玩沙,而没有与其他小朋友商量合作,在这方面缺乏对学生的引导,还要多改良。5中班科学教案(玩沙)含反思【设计意图】散发着自然魅力的沙子是孩子们的最爱。在这里,他们能够尽情地探索、愉悦地游戏,自由的创作,在亲近自然的玩沙活动中增长知识、发展能力、快乐无限。【活动目的】1、通过幼儿的操作尝试活动,感悟常见的黄沙特性。2、通过玩沙活动,激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。3、发
14、展动手观察力、操作能力,把握简单的实验记录方法。4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。【活动准备】1、眼药水一瓶;2、玩沙工具若干;3、活动结束时洗脚用的毛巾和温水。【活动经过】一、导入出示玩沙工具小朋友看,这是干什么用的?(玩沙用的)今天教师就和小朋友一起去玩沙。找个空地坐下来,先脱鞋,放整洁,后脱袜,藏里面,再把袖口裤腿卷一卷。玩沙时的注意点:玩沙时要注意安全,不要用手揉眼睛和鼻子,也不要把沙子弄到其他小朋友身上。假如不小心弄到眼睛里,请赶紧告诉教师。(出示眼药水)教师给你滴上几滴眼药水,沙子就会乖乖地跑出来的。记住了吗?二、玩沙,感悟沙的特性。1、老师带幼儿赤脚踩在沙地上。我们先来看看沙
15、子是什么样的?谁能讲讲踩在上面有什么感觉?踩过后沙地上留下了什么?(脚印)你们觉得像什么?(路灯、榔头、小船)我们再给它加上一个手印又像什么呢?(大树、房子)我们也来试试,看看谁能印出和别人不一样的花纹。2、利用玩沙工具玩沙。教师为小朋友准备了好多玩沙的工具,已经把它藏起来了,看谁能找到它。你想堆什么?谁愿意和他一起玩?如何才能让你堆的东西结实呢?(用手或工具拍打)三、活动小结。教学反思:幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点,喜欢直接介入尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供
16、上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。6中班体育游戏教案(好玩的沙包)含反思幼儿园中班游戏教案:好玩的沙包活动设计意图:运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活,提高幼儿身体素质,使其得到全面、科学、协调发展精神,我园从上个学期开场把运动课程作为园本教研进行研究和实践。通过一个多学期的研究实践,获得了一定的成效。这次活动,我根据幼儿最近发展的特点,设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵敏性、协调性,提高幼儿运动中的平衡能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。活动目的
17、:一、尝试沙包的多种玩法,培养玩沙包的兴趣。二、在运动中锻炼身体的协调性和灵敏性。三、锻炼幼儿英勇的精神及相关的安全运动意识。四、体验人多气力大,同伴间应该互相合作的情感。五、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。活动准备:一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包(筐装好放置在预定位置),若干小星星贴画(智勇双全小星星)。二、场地布置:宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线(小沟),并排放置约5米长的平衡木两根(桥),铺约10米长的垫子(草地)。三、操节音乐:(世界真美妙)活动经过:一、准备活动1、队列队形练习:幼儿带头饰成两路纵队听口令入场,齐步走,齐步跑,(喊口
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