热乎乎的东西课件教案图片.docx

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1、热乎乎的东西教案图片这是热乎乎的东西教案图片，活动目的是愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，理解故事，了解各种热乎乎的事物，介入猜想和讲述本人了解各种热乎乎的东西，培养幼儿对太阳的好奇心，乐于大胆探究和实验，结合生活经历，探索日常生活中各种热乎乎的事物。适用于热乎乎的东西相关的教学实践，所属栏目幼儿园。活动目的：1、理解故事，了解各种热乎乎的事物。2、结合生活经历，探索日常生活中各种热乎乎的事物。3、介入猜想和讲述本人了解各种热乎乎的东西。4、培养幼儿对太阳的好奇心，乐于大胆探究和实验5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动准备1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或图片。2、大树、

2、小屋、石头桌面道具或图片背景。活动经过1、出示教具讲故事，引出主题。老师：夏天的天气真热，森林里的小动物们聚在大树下乘凉，聊天，它们在聊什么呢？出示道具或背景图片，然后边讲述故事边操作。老师：动物在聊什么？它们讲什么东西是最热的，为什么？根据幼儿的讲述，再次操作图片，帮助幼儿理解故事内容。老师：世界上最热的东西到底是什么呢？2、启发幼儿探索各种热乎乎的东西。老师：除了小动物讲的热乎乎的东西外，你在家里、在幼儿园、在你去过的地方，你还知道哪些东西是热乎乎的？带领幼儿到户外，让幼儿抬头看一看太阳，感悟太阳的热的光辉。引导幼儿到阳光照射的地方，摸一摸，在火辣辣阳光下热乎乎的东西。例如：热乎乎的滑梯、

3、玻璃、墙壁等。鼓励幼儿讲一讲，在夏天阳光照射下火辣辣的感受。教学反思：在活动中，孩子们根据本人的生活经历积极地举手发言，有的讲电热毯最热，冬天睡在电热毯上很暖和；有的讲热水袋最热，由于手冷了就能够用它来焐手；有的讲热水瓶最热，由于倒出来的水很烫等等。讲明这些东西在平常生活中孩子们接触到的较多，所以留下的印象也较深入。通过活动使孩子们认识到了太阳是最热的，但我从孩子们的脸上看到了他们还有些迷茫，由于他们没有用本人的手或身体的其它部位近距离的接触到，没有直接获取到的经历，只是通过看图片来获取到了这个知识点，这是有点遗憾的地方。此外，由于我以猜想的方式导入活动，孩子们很感兴趣，学习的兴趣也较浓厚，思维活跃，发言积极。同时，我提供的教具比拟生动，提问明晰有层次，引发幼儿构成认真倾听和积极考虑的习惯，教育效果较好。但由于天宫不作美，所以最后环节未能顺利进行，也是比拟遗憾的地方。不过，这个环节将在以后的日常生活中继续进行，成为延伸活动。