学期总结教师4篇 -精品文档.docx
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1、学期总结教师4篇(学期总结教师4篇)这是优秀的老师总结文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看学期总结教师4篇!学期总结教师第1篇和每个老师一样,我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生,老老实实做人,踏踏实实做事。尽本人最大的努力做好每一件事。下面我总结一下本人在本学期的点滴收获:一、用德律己我始终以为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。在渭小大家园里,也深受各位领导、同事的熏陶,使我愈加热爱和忠实党的教育事业,自觉遵守老师职业道德,把培养高素质的建设人才作为本人义不容辞的职责,甘为园丁,一心一意为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽搁
2、学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。二、用功学习教学方面,学校非常重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理,以四微、四平台为抓手,以课堂教学研究为重点,立足校本,努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员,本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。虚心向有经历的老师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。每次讲完课,我都认真写好教学反思,通过一次次的反思积累,改良本人教学中的缺乏。十分在微培学习上,积极争取学习的时机。努力学习别人先进的教学经历,突破本人的教学形式,把新的教学理念运用在本人教育教学中去。另外,利用课外进行专业知识的阅读,本学期我主要阅读(名师备
3、课新思维)、(前行的气力)两本书,认真做好读书笔记。教学工作之余,我喜欢坐下来静静的考虑,反思本人教育教学中出现的问题,考虑学生的管理问题,品味工作中的苦与乐。用本人笨拙的笔法认真书写渭爱、教育札记,用实际的行动,不断的充实本人。三、用爱育人本学期我担任一年级一班的班主任工作。初次上任,心里有些恐慌,我深知班主任工作是琐碎,繁忙的,同时也是极其重要的工作。天天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的探索及同事的热心帮助下,顺利完成学校组织的各项活动,并获得良好的成绩。总结反思我的一些做法:1.常规习惯,常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是
4、一节课、一两天讲讲就行的,它必须贯穿在整个管理经过中。于是我制定出具体的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差,避免不了会出现这样或那样的错误,因而这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。2.细处关爱,亲近学生。爱,是老师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我坚信,爱是一种传递,当老师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!3.详细要求,指导到位。我以为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们沟通。其次,要注重细节教育,把
5、该做的事指导到位,由于他们很想根据教师的要求去做,很想把事情做好。4.示范带头,直观引导。低年级的学生对本人的班主任是一个如何的教师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的本身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因而,在班级工作中我时刻注意本身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,老师首先本人做到,而且做得更好。四、用心教学本学期,我担任的是一年级的数学教学工作。我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教
6、材,力求吃透教材,上课时认真讲课,力求捉住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。根据学校教研安排,本学期我听课30余节,每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位,在听课中学习优秀老师的教法,不断完善本人在教学中的缺乏,收获良多。另外,本学期我通过培训归来汇报课、王艳教师工作室展示课的磨练,收获颇多,使本人的课堂教学有了很大的转变,本身专业素养也有了很大的提高。我的小课题(小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略),通过后期的一系列研究探索,顺利结题。如今课堂小组合作基本能有序进行,我的数学课堂逐步活了起来,学生普遍都乐于上数学课,教学成绩
7、也稳步提升。反思这一学期,我的工作固然很努力,但仍然还存在很多缺乏,如:个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多。同时,我也深切感遭到了一份耕耘,一份收获。今后,我一定加强学习,不断提高工作能力,使本人的思想和工作都能更上一个台阶!学期总结教师第2篇时间飞速流逝,转眼间又是一个学期过去了。回首这一学期,感遭到的是压力、紧张和繁忙,但其间收获多多,令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下:一、加强学习,不断充实本人的头脑。为了在平常的教学中愈加能体现并运用好新的课程理念,我认真阅读(语文课程标准)、(老师教学用书)等书,潜心钻研新教材、新课标、新教法,认真体会、领悟其间的精华,为不断
8、提高教学水平奠定了基础。另外,在紧张、繁忙的工作之于,我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志,如(小学语文教学)、(语文教学通讯)等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,同时还要经常上网,查阅一些有关新课程改革的资料、信息,解决教学中碰到的一些疑难问题,另外,经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学,为今后的教学积累一些好的教学经历,以理论来指导本人的教学工作。二、勇于创新,不断提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一学期以来,我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活
9、泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,鼓励学生踊跃发言,构成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂形式,引导学生主动探究,自主获取知识,不断提高学生的自主学习能力。此外,在课堂上,我十分关注暂困生,提供更多的时机给他们,使他们也能获得进步,对学习产生浓厚的兴趣。我觉得,班里的学生都挺喜欢上语文课的,由于他们在自主探究、合作沟通的学习方式下,找到了学习的捷径,进而提高了课堂效率。三、积极参加教研活动,促使本身业务水平的提高。一学期以来,在担任教研组长的工作中,我处处以身作则,积极参加、组织各种教研活动,和同组老师经常相互切磋,从中扬长避短,不
10、断提高本身的六课能力。另外,本学期搞的我的一堂课照镜子活动中,愈加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平常的教学中,碰到问题时,大家一起沟通、讨论,有了好的方法思路相互推荐介绍,教研的气氛非常浓厚。此外,我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研,虚心学习新的教学理念,新的教学方法。在日常教学中,我十分注重采用边实践边反思边总结经历的方法来深化教研活动,这一举动很好地推动了教研工作。四、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。学生之间存在着差异,为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展,我采取抓两头,扶中间的方法。不但注重培养优生的特长,而且注重暂困生地辅导,同时,在班中成立互助小组,以绩优生
11、带动暂困生,使同学之间构成互帮互学的气氛,相互扬长避短,共同发展进步。在平常的教学中,我对暂困生投入更多的关注与了解,我天天观察他们,琢磨他们,与他们聊天、游戏,拉进师生的距离。他们愿意和我沟通,愿意把心里话告诉我,这样我才能走进学生的心灵世界,才能找到合适他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬,那我就捉住孩子们身上的闪光点来鼓励他,帮助其树立自自信心,告诉他只要努力,你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生讲,你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的,它会变成暂困生前进的动力,让他们在表扬地指引下快乐学习。五、尽职尽责做好班主任工作1、思想教育常抓不
12、懈:利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育,行为习惯教育,卫生、纪律、安全等方面教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,使班内构成了团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得联络,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学
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