四年级家长会班主任发言稿-家长会_2.docx

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1、四年级家长会班主任发言稿-家长会家长会四年级家长会班主任发言稿四年级家长会班主任发言稿班主任|分类:家长会四年级家长会班主任发言稿文/谭卫丽尊敬的各位家长：早上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！感谢你们对学校工作和教师工作的大力支持，讲实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。这次家长会有四个目的：1、汇报这个学期我们所做的工作以及您的孩子在校的表现；2、发放通知书；3、发放各种奖项；4、下个学期我要做的事情和家长的期望。下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班共51人，男生31

2、人，女生20人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文教师，我对我的学生充满自信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自己约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的经过中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您孩子的美妙明天！一品德方面：我应该很自豪地讲，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到教师都能主动问好总之，在班里已经构成了积极向上的好风气。二学习方面：我们平常常讲，十个指头有长短，这也讲明学生与学生也是不一样的，他们同样存

3、在着基础、智力、毅力等方面的差异。因而在学习上也表现的千差万别。全班51同学，学习很好的约10人，较好的约17人，一般的约18人，较不理想的约6人。1表扬学习优秀的有：游子震、宁子路、龙少凯、薛钰康、贺浚芳、黄婕、郭佳仪、郭林立、谭曦、杨政、何佳怡、刘倩、廖玉思、胡美灵、张思怡等同学，学习一直让家长和教师很省心，他们在严格要求本人的同时还积极帮助有困难的同学。2听讲专心，发言积极的有：龙娴慧、游子震、徐懿良、苏芳、罗帅、贺浚芳、罗争辉、周博涛、肖俊平、刘涛、刘昱、龙柯权、谭智琦、黄婕、宁子路、谭曦、李泽龙、郭林立、何佳怡、胡美灵、廖玉思、谭南方、陈旭怡、蹇涛等同学。她们上课专心听课，积极回答问

4、题，是同学们学习的典范。3书写认真、字型漂亮的同学有：游子震、龙娴慧、贺浚芳、黄婕、谭曦、薛钰康、何佳怡、杨政、廖玉思、胡美灵、袁祥旺、苏芳、尹志祺、陈旭怡等同学。4进步快的有：谭曦、杨政、谭南方、王灏奇、苏芳、袁祥旺、李泽龙、谭智琦、罗微、王菲、肖俊平等同学。5其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极介入集体活动。二、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生宏大的变化，四年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：

5、四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上教师的更换交替，有的家长就开场抱怨教师的替换造成了孩子学习成绩的下降。其实这是一种误解。相信经过我刚刚的解释，大家已经对四年级有了新的认识。我以为中年级出现变化主要体如今下面几个方面：1、学习内容从四年级开场，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学

6、习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了考虑，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你沟通，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和教师、家长沟通，假如你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把本人的心里话和你讲讲、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步加强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，

7、所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面讲到学习在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，课余时间，教师单独把他留下来帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满意的成绩。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比方，最明显地就是表如今作业上。这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有本人的主张和想法，那么

8、如今进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是本人主动的去学习，是我要学，而不是要我学。因而，有一些学生由于不想学，为了逃避写作业在家长面前讲：这个星期教师没布置作业。那么在这里我可以以明确的告诉在座的每一位家长，这个星期没有作业这句话是不成立的。我们每个星期都会布置有一定量的作业，就算教师偶然没布置作业，学生本人也有一些其他作业等着去完成，如能够预习教师没讲过的内容，可以以温习教师已经讲过的知识。由于以上改变，所以会出现一部分同学求知欲加强，对知识不断的追求，因而成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩提上去就相对会累一

9、点。这样班上的成绩就出现了两极分化。4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作好准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极考虑回答，如：徐懿良、游子震、龙娴慧、贺浚芳、苏芳、周博涛、何佳怡等同学，这一部分孩子课堂效率比拟高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学讲悄悄话，根本不听教师的讲课，也不积极考虑问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。那么下个学期，我希望每一位学生最最少一堂课发一次言，给本人订下目的，进而提高本人的学习效率。5、其他方面转折时

10、期，思想教育也很重要。在学校主要反响为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反响都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。三、存在的缺乏：1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改良。2、大部分男同学太爱动，自己约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令教师担忧。3、部分学生身上带钱，爱买零食和玩具。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。四、下个学期我要做的：本学期语文我十分重视他们的课前预习，以及课后稳固和课外阅读。由于四年级的课文内容更深奥了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要把握的知识更多、

11、更难，课后一定要及时稳固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来讲至关重要，在学校，教师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与教师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。家长会我将规定每周做两篇阅读札记，每周至少看12小时课外书，平常回家也会安排孩子写周记。所以，也请家长们回去关注下面小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要本人阅读修改。假如实在不会写的同学，能够先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没到达练笔

12、的主要目的了。五、我的感谢：班级里和学校里的每次大型活动，都有我们班家长的身影。我要感谢这些热心的家长，总是牺牲本人个人的时间，一如既往地为班级为学校工作。感谢谭毅、游子震、徐懿良、刘昱这四位家长在学校感恩教育活动中，放下本人的工作，热心地介入这次活动；感谢那些每一次的家长会都积极参加的家长我们每一次的家长会都是在风雨中进行；感谢各位家长这几年来对我工作的支持；感谢大部分家长在我做的有些缺乏的时候所给予的理解；更得感谢为孩子的成长艰辛付出的那些默默无闻的家长们，孩子的快乐成长离不开你们。banzhurenjiazhanghui/4025.本文标题：四年级家长会班主任发言稿较旧一篇：考试期间家长慎讲十句话较新一篇：一年级家长会班主任发言稿