幼儿园中班数学教案（花儿我们的好朋友）反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班数学教案（花儿我们的好朋友）反思（幼儿园中班数学教案（花儿我们的好朋友）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、不受排列方法的干扰，正确感悟8的数量，并认识数字8。2、仔细观察，大胆想象，提高思维的灵敏性。3、体验数学游戏的快乐，加强介入数学活动的自自信心。4、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：雪花片每桌一份，幼儿人手一张数字卡，桌面各贴一个数字(1-7)，老师数字卡17，塑料花若干，小树、小花、水梨、葡萄数量各为八个。活动经过：1、温习稳固7以内的数： (1)-师出示塑料花，引起幼儿种花树的兴趣，幼

2、儿变魔术成为小花树，老师变成魔术师。-魔术师：小花树们根据你们手里的数字，去找相应的花盆(桌子)，把本人种下去!-幼儿根据本人手中的数字寻找正确的位置。XXX花宝宝你种在几号花盆里啊? (2)游戏：（花开花落）师：小花树在太阳公公和雨姑姑的照顾下，开出了X朵花!幼儿根据老师出示的数字卡片，拿相应数量的雪花片。 (师逐一出示数字卡2、3、4。)花宝宝如今你开了几朵花啊?师：一天晚上吹起了大风，有三朵花儿被吹走了。幼儿根据老师出示的数字卡片，拿走相应数量的雪花片。花宝宝如今你还有几朵花啊?老师继续出示数字卡，直到幼儿人手有7朵小花。2、正确感悟8的数量，认识数字8，训练发散性思维，发展想象力。 (

3、1)感悟8的数量。师：刚刚花宝宝们有7朵花，如今花仙子又给了你一朵，数数，一共有几朵花? (幼儿继续操作雪花片。) (出示蜜蜂教具并与小花对应排列)蜜蜂来采密了，看看来了几只蜜蜂?花朵和蜜蜂一样多吗?幼儿点数。 (拿走一只蜜蜂)飞走了一只蜜蜂，如今还有几只?谁多谁少? (增加一只蜜蜂)又有一只蜜蜂飞来了，数一数，一共有几只蜜蜂? (2)不受排列方法的干扰，正确感悟8的数量，并认识数字8。小蜜蜂为花宝宝准备了礼物，找找看有什么礼物?它们的数量是几?它们是怎么安排的? (老师出示小树、小花、水梨、葡萄的图片，幼儿讨论并回答。)老师小结：这些礼物固然它们的排列方法不同，但它们的数量都是8。 (3)认

4、读数字8，并大胆想象，积极考虑。师：无论它们如何排列，都能够用数字几来表示?老师出示数字8，并且集体认读。师：数字8象什么?(老师鼓励幼儿大胆的想象。)葫芦、眼镜、雪人师：8除了表示8棵小树、8朵小花、8个水梨、8串葡萄，还能够表示什么呢?3、幼儿操作练习： (1)守恒练习。 (2)多角度分类。教学反思：我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识数字8，知道8所表示的意义，进一步感悟数字与物体数量之间的关系。而且发展幼儿的观察能力和操作能力，激发他们对数学活动的兴趣，提高幼儿主动学习的积极性。幼儿园中班数学教案（花儿我们的好朋友）反思这篇文章共3849字。（大班语言教案（龟兔赛跑）两篇）：大班语

5、言教案（龟兔赛跑）两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（龟兔赛跑）用粗浅的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点，快来看看幼儿园大班语言（龟兔赛跑）两篇教案吧。（中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思）：中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白贪吃冷饮的坏处，理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课4篇（小猴变魔术）含反思教案吧。