班主任工作艺术10字歌-班主任工作艺术.docx

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1、班主任工作艺术10字歌-班主任工作艺术班主任工作艺术班主任工作艺术10字歌班主任工作艺术10字歌班主任|分类:班主任工作艺术班主任工作艺术10字歌德正律明平，勤实严细情。德：道德、品德之意也。是人格魅力的详细反映，德高才能望重，学生喜欢、尊敬品德高尚的人，有德无才是贤人，有才无德是小人，德才兼备是圣人，无德无才是废人。因而老师首先应该是德才兼备的人才能培养出对社会、民族、国家有益的贤人、圣人。正：正气、正义、正直之意。一个优秀的班主任必须是骨子里流漏出一股正气，精神里透露出一种正义，做事显现出正直的人，只要这样的班主任学生才信任、尊戴，才会是学生的表率，灵魂的净化神。律：法律、纪律之意。（中华

2、人民共和国老师法）、（中华人民共和国未成年人保护法）是每位老师必须遵守的法律法规。本身正不令则行，本身不正虽令不从。因而讲老师首先是个遵纪守法的人，才能培育出遵守法律、法纪和社会公德的人。纪律：就是要在本人的班级内制定遵循法律、校纪的班规，是班级所有成员遵循的律令，依次依法治班，纪律严明，育人有法可依。明：明确、明白、透明之意也。班主任要明确班主任的工作职责和班级培养目的；明白每一个学生的家庭、心理、性格、特长、喜好、缺点等，以便对症下药；透明班级管理，透明财务管理，做到廉洁育人，育廉洁之人。平：平易、平等、平实、公平之意也。平易近人的班主任很容易拉近师生间的距离，学生愿意透漏心里的机密；平等

3、对待优生与差生、男生与女生、官宦子弟与平民子女等是班级风气树正和养育孩子正气的灵魂成长环境；班主任做事平实，不哗众取宠、大风扬沙、疾风骤雨般地一阵风，而是平平经常、实实在在的开展育人活动，把事情做实、做精、做细，效果更好；公平，就是待人、待事公平，处理问题能做到一碗水端平，是老师威信的底线。勤：勤奋、勤恳之意也。一个嘴勤、腿勤、眼勤的班主任，会把握更多的信息和发现更多难于了解的问题，勤到班级、宿舍、操场、阅览室、微机室、活动室巡视的班主任，一定会寻到班级管理的宝藏和钥匙。实：实际、实在、实现、实效之意也。一个从学校实际、班级实际、学生实际出发的班主任，加以实实在在的工作，就一定会实现班级管理的

4、理想化，也必然收到你个人等待的实效。严：严肃、严格、严谨、威严之谓也。一个和蔼而不失严肃、宽待而不失严格、宽松而不失严谨的班主任在开展班级管理的各项工作中，一定会得心应手，既有威严、更有尊严，既有严肃的纪律，又有和谐的人文环境，那将是树经四季而成材、人经历练而栋梁美妙景色。细：细心、细密、仔细、精细之意也。班主任如琢玉一样精细育人，细心洞察一切，细密设计活动和管理班级的每一件事，仔细钻研艺术管理，坚信细节决定成败的信念，把事做细，就一定会管理出社会满意、家长放心、学生向往的班集体。情：情感、情怀之意也。一个富有情感的班主任，就一定会在学生身上释放父母般的情怀，有人讲：把本人的孩子当儿女的是人，把别人的孩子也当儿女的是神，固然有些偏颇，但也反映出班主任情感的必要性，只要动之以情、晓之以理，以爱动其心、以言导其行就一定会成功。banzhurengongzuoyishu/2403.本文标题：班主任工作艺术10字歌较旧一篇：班主任与学生相处的策略较新一篇：名师鼓励学生的经典技巧三十九条