大班体育游戏详案教案及教学反思（抛接游戏） .docx

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2、。3有合作意识，体验合作游戏的乐趣。4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：报纸、篮子、音乐磁带。活动经过：1.捏纸球。幼儿用旧报纸捏成纸球，老师提示幼儿要将纸球捏紧，尝试用从报纸的一角开场卷还是随意捏，比拟一下哪种方法捏纸球比拟结实。2.玩纸球。(1)幼儿自由探索纸球的玩法。(2)请幼儿示范本人的玩法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。(3)老师示范抛接球，并请幼儿尝试。3.游戏抛纸球。(1)游戏玩法：在地上画相距34米的两道线，幼儿手拿纸球分成两组分别站在两条线外面对面站好，老师发口令，两组幼儿把本人手中的球抛向对面的投

3、掷线，然后再把对方抛过来的球捡起抛回去。教案来自：*教案网.老师用铃鼓作信号。拍铃鼓，幼儿抛球;铃鼓停止停止，幼儿停止抛球。(2)游戏重复进行，强调捡球的幼儿铃鼓停了才能够捡球。4.游戏你抛我接。(1)老师讲解游戏的玩法与规则：幼儿两人一组，一人手拿篮子，另一人将纸球投进篮子里，拿篮子的幼儿能够改变方向、高低、距离，尝试去接纸球。接到后互换角色进行游戏。请一对幼儿做示范，提醒幼儿两人要合作好。(2)幼儿分散进行游戏，老师巡回观察。(3)竞赛活动。幼儿平均分为两组，面对面站立，一组负责抛纸球，一组负责接纸球。每位幼儿抛10个纸球，最后看谁投进篮子里的纸球多，最多者获胜，并颁发奖牌。然后互换角色，

4、再开场游戏。(4)幼儿围坐成圆，表扬表现好的幼儿，评选配合最佳的投球手和接球手，让幼儿理解游戏时互相配合协调的重要性。5.结束活动。(1)老师和幼儿随音乐做放松整理运动。(2)共同整理活动场地。活动反思：活动中首先让幼儿单人玩抛接球游戏，感悟的不同高度会有不同的下落速度。在活动内容的安排上，遵循了由易到难，由简到繁的原则，激发幼儿的锻炼兴趣，层次清楚，衔接自然，每一个内容的出现始终围绕活动目的，同时注重个体差异。活动中，孩子的积极性也十分高，幼儿充分发挥想象，在运动中自得其乐。大班体育游戏详案教案及教学反思（抛接游戏）这篇文章共3105字。（大班教案（沙包）含反思）：大班教案（沙包）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过游戏的方式培养幼儿跳、踢、抛、接等能力，探索沙包的玩法，发展幼儿的主动性，培养幼儿的创造力，鼓励幼儿运用不同的方式运动，培养幼儿的合作精神，并从中体验快乐，快来看看幼儿园大班（沙包）含反思教案吧。（大班体育游戏教案活动（编花篮）含反思）：大班体育游戏教案活动（编花篮）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，沟通、迁移本人的经历，学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力，努力完成游戏圈经过，克制困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦，快来看看幼儿园大班体育游戏活动（编花篮）含反思教案吧。