小班数学教案（排排队）含反思 -精品文档.docx

《小班数学教案（排排队）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学教案（排排队）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班数学教案（排排队）含反思（小班数学教案（排排队）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案（排排队）含反思！活动名称：排排队活动目的：学习将物品根据ABAB的规律进行排序活动准备：课件、串珠每人一份活动经过：一、模拟游戏导入活动师：小朋友们，我们一起来玩个模拟游戏，我来做一个动作，小朋友来模拟我的动作。小耳朵要仔细听噢？拍手拍腿，拍手拍腿、拍腿跺脚，拍腿跺脚、拍肚皮拍肩，拍肚皮拍肩，通过课件引导幼儿学习按ABAB规律排序师：今天，我们的好朋友喜羊羊邀请我们去羊村去做客，他正在羊村等着我们呢，我们赶紧出发吧。二、播放课件引导幼儿发现物品的规律1

2、、师：哇，羊村到了，喜羊羊正在门口等着我们呢，小朋友看门口的小花也在欢迎我们呢，提问：小朋友看看小花宝宝是如何排队的？师引导幼儿观察讨论，发现是根据物体颜色间隔排序的方法小朋友讲得真好。如今我们赶紧跟着喜羊羊去羊村看看吧？2、师播放第二张幻灯片小朋友快看是谁呀？慢羊羊村长慢羊羊村长好似有话跟要讲播放录音不好了，懒羊羊被灰太狼抓走了，我们快和喜羊羊一起去救他吧。3、师播放第三张幻灯片狼堡到了，小朋友看，狼堡门口有很多陷阱，想要躲过这些陷阱我们就要发现陷阱里的机密。小朋友仔细看陷阱是如何排列的？一个绿的，一个红的小朋友讲得真好，假如我们继续往前走会碰到什么颜色的陷阱？谁来试试把隐藏的陷阱找出来？引

3、导幼儿按规律将陷阱找出来小结：全体幼儿讲一遍4、师播放第四张幻灯片我们终于躲过陷阱了，不好，懒羊羊被灰太狼放到锅里了，要想就出懒羊羊必须解除灰太狼的魔咒，灰太狼的魔咒就藏在这些苹果里。小朋友擦亮眼睛仔细看这些苹果有什么不一样？它们是如何排队的？一个大的，一个小的小朋友讲得真好，接下来应该如何排？引导幼儿按规律将陷阱找出来小结：全体幼儿讲一遍5、师播放第五张幻灯片灰太狼的魔咒终于被解开了，可是邦着懒羊羊的绳子还是没打开，灰太狼讲了，只要把墙上的机关按钮全都点亮，懒羊羊才能获救。我们快来看一看，这些按钮是怎么样排列的？一个三角形，一个正方形小朋友讲得真好，接下来应该如何排？引导幼儿按规律将陷阱找出

4、来小结：全体幼儿讲一遍。师：哈哈，灰太狼终于被打败了。6、师播放第六张幻灯片今天是美羊羊的生日，美羊羊邀请戚教师和小朋友一块去参加，可是我送给美羊羊的礼物还没有准备好，小朋友快来帮帮我吧？看，教师准备了一条项链，这条项链是什么颜色的呀？粉、黄，它是怎么排列的？这条项链是粉珠珠、黄珠珠一个隔着一个排列的。这条项链还没做完呢，哪个小朋友来帮我做完，看看后面应该排什么颜色的珠珠呢？请一幼儿师范做完后完好讲一讲。7、师引导幼儿自由选择颜色串项链师：小朋友看，教师这里有很多的方形的小珠子，它们都有什么颜色？小朋友也来做一条漂亮的项链送给美羊羊吧？让两种颜色的小珠子一个隔一个串起来。活动结束：师请幼儿根据

5、一男一女的规律排成一队参加美羊羊的生日宴会。活动反思数学;于生活，让数学帮助我们解决日常生活中的问题。利用生活中常见事物，由浅入深逐步进入题，由此调动幼儿学习的积极性，促进幼儿的主体性发展。数学（排排队）是一节按规律排队的活动。让孩子在操作活动中体验操作的乐趣。对于第一次接触按规律排队。通常孩子们都感觉比拟困难。基于以往的教学经历和孩子们的年龄特点。排队对于孩子们比拟贴近他们的的生活，是天天都要做的事情。让孩子们亲身介入，感受排序是有规律的。在后面的操作部分孩子完成得都很好。整个活动孩子们都是在一种轻松而愉快的气氛中学习，课堂气氛活跃，孩子对按规律排队把握也比拟好。小班数学教案（排排队）含反思这篇文章共4386字。（小班教案（圆）：小班教案（圆）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能在生活中找到圆形，通过观察，使幼儿认识圆形，初步把握圆形的主要特征，快来看看幼儿园小班（圆）教案吧。（小班教案（认识圆形正方形）含反思）：小班教案（认识圆形正方形）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确区分正方形和圆形，了解它们的基本特征，初步认识正方形和圆形，培养幼儿介入活动的积极性和思维的灵敏性，快来看看幼儿园小班（认识圆形正方形）含反思教案吧。