幼儿园中班美术优秀教案（大狮子的发型）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班美术优秀教案（大狮子的发型）含反思（中班美术优秀教案（大狮子的发型）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、尝试用所提供的材料(绒条棉签树叶彩纸)为大狮子设计发型。2、体验自主表现，创造的快乐。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。【活动准备】1、PPT图片2、幼儿操作所需材料(绒条棉签树叶彩纸)3、背景音乐(幼儿动手操作)【活动经过】一、情景导入1、森林里一只小鹦鹉新开了一家理发店，(教案出自：*教案网)你们去过理发店吗?理发店是用来做什么的?你们平常见过哪些发型?2、出示图片1(

2、小刺猬)这是谁呀?小鹦鹉帮她设计了一个什么发型?3、出示图片2(小绵羊)我们来看一下下一位又是谁来了?观察一下她如今是一个什么新发型?4、出示图片3(大狮子)第三位顾客呀不满意小鹦鹉设计的发型，想请我们班的小朋友帮他设计一个新颖的发型。假如请你帮大狮子设计的话，你会设计一个什么发型?(幼儿自由回答)二、讲解示范1、今天教师也帮你们带来了一些材料，我们先来看一下有哪些(老师逐一做介绍)2、出示狮子头(看一下，教师帮你们在盘子的周围打了很多小孔，(教案出自：*教案网)假如是你，你会利用桌上的哪些材料穿过这个小孔帮它设计一个独特的发型)，请一个幼儿上来尝试一下。3、出示几张狮子头像，请个别幼儿自由选

3、材，上来做小教师示范一下。(树叶贴画，棉签作画，撕纸贴画)小结：刚刚这几位小朋友设计了几种发型，都很棒，大狮子很满意，请教师谢谢你们。三、幼儿动手操作：1、如今就请小朋友们选择你喜欢的材料，为大狮子设计一款发型。2、老师提要求：小朋友在你们画之前我们的狮子王还有几句话要教师转告你们：我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的头发可多了可多了。3、幼儿选择本人喜欢的颜色作画，老师巡回指导。4、重点提醒幼儿注意画头发时线条应多而密。四、展示欣赏，评价幼儿作品。大狮子讲谢谢你们，谢谢你们为他设计了这么美丽的头发。活动反思：活动首先让孩子感受欣赏不同狮子的造型，通过评述和表达本人的审美观点

4、，丰富经历，再进行自由表现，大胆地设计创造狮子的造型。并运用多媒体中对狮子制作方法的诠释来帮助孩子进一步了解和把握不同神态的狮子在五官上、头发上的差异。引导孩子探究不同造型狮子的表现方法，鼓励大胆的创新。与此同时又为孩子们提供了简单易做的狮子形象图片，打开了幼儿创作的灵感。最后通过个人、小组作品的展示对话活动，并就造型的表现和创新、进行自评、互评和师生共评、让每个孩子体验创作和合作的乐趣及成功的喜悦。在老师讲解范画及幼儿作画环节，幼儿注意力集中，由于他们也想本人画出一幅可爱的狮子，因而画面布局基本合理，大小适中。缺乏之处：有的幼儿作画比拟慢，没有完成作品，以后催促他们快点大胆作画。中班美术优秀教案（大狮子的发型）含反思这篇文章共3319字。（中班教案（玩泥巴）含反思）：中班教案（玩泥巴）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出本人喜欢的物品形象，培养幼儿动手操作能力，使幼儿把握泥工最基本的技能，团聚、搓条、压扁等方法，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园中班（玩泥巴）含反思教案吧。（中班教案（七星瓢虫）含反思）：中班教案（七星瓢虫）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿加深对昆虫的认识，学习将圆形纸剪贴成锥形，探索、发现生活中七星瓢虫的特征，快来看看幼儿园中班（七星瓢虫）含反思教案吧。