小班美术绘画教案（红黄蓝）含反思 -精品文档.docx

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1、小班美术绘画教案（红黄蓝）含反思小班美术绘画教案（红黄蓝）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试制作粉印版画，初步把握粉印版画的操作方法，体验创作的快乐，在欣赏的基础上，继续了解粉印版画的制作经过，对版画活动产生兴趣，用正确的姿势握铅笔和水粉笔，学习在调色盘上调颜色的方法，快来看看幼儿园小班美术绘画（红黄蓝）含反思教案吧。活动目的：1、在欣赏的基础上，继续了解粉印版画的制作经过，对版画活动产生兴趣。2、尝试制作粉印版画，初步把握粉印版画的操作方法，体验创作的快乐。3、用正确的姿势握铅笔和水粉笔，学习在调色盘上调颜色的方法。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、

2、在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、幼儿已熟悉粉印版画的操作材料。2、课件：蒙德里安的红黄蓝系列作品。3、粉印版画的操作材料人手一份：水粉笔，调色盘，作业纸，5B铅笔等。4、小组共用的材料：装有颜料的调色盘两个，抹布两块，桌布，水罐。活动经过：1、出示粉印版画的工具材料，帮助幼儿回忆材料使用的规则。(1)老师：你还记得这些材料是怎么用的吗？这是什么？用来干什么的？怎么用？水粉笔怎么拿？作业纸怎么用？先如何？再如何？(2)老师：共用的颜料怎么调到本人的调色盘里？用水粉笔当小勺挖一点放在本人的调色盘里换颜色的时候先要干什么？洗笔2、欣赏蒙德里安作品（红黄蓝构成），引出

3、格子布的创作话题。(1)老师：这幅画给你什么感觉？猜猜，可能画了什么？像什么？(2)老师：画家在画格子布的时候用了哪些颜色？这些颜色是怎么搭配在一起的？3、幼儿进行粉印版画创作活动。(1)重点：学惯用5B铅笔在吹塑纸上画格子布；沿铅笔轮廓线在吹塑纸上涂上水粉颜料；换颜色的时候用抹布把笔上的颜料擦干净；学惯用压一压、抹一抹的方法印制粉印版硎。(2)难点：把握用笔的轻重不能把吹翅纸画破，也不能太轻看不出印痕；颜料涂在轮廓线上的时候要用铅笔再勾画下。要点提示：(1)由于是抽象画欣赏和创作，老师能够鼓励幼儿大胆想象和表达，并不一定非要像格子布。(2)帮助幼儿在使用铅笔的经过中感受吹塑纸柔软、厚实的质感

4、和5B铅笔粗粗深深的划痕。4互相欣赏粉印版画作品，沟通在制作经过中的体会。(1)老师：看看谁的格子布印得比拟清楚，互相介绍一下好的方法。(2)老师：你在画的时候碰到了什么问题？活动建议：日常活动师幼共同欣赏幼儿的粉印版画作品，沟通在制作经过中碰到的困难和发现的好方法。区角活动美术区：展示幼儿第一次的粉印版画作品，激发幼儿进一步学习的兴趣。家园共育请爸爸妈妈来园欣赏幼儿的第一次版画作品，增进家园沟通。教学反思：一、环节过渡语言组织的不够好。二、教学有些拘束。固然比以前好多了，但毕竟是公开课，感觉本人还是太拘束，不管是语言还是跟幼儿的互动，还不够放得开。总之，今后我要多多向各位教师学习，多多锻炼本人，使本人更快成长。小百科：红，颜色的一种，是以通过能量来激发观察者的可见光谱中长波末端的颜色，波长大约为630到750纳米，类似于新鲜血液的颜色，是三原色和心理原色之一。