小学班主任工作演讲稿4篇-班主任演讲稿-精品文档.docx

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1、小学班主任工作演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿小学班主任工作演讲稿4篇小学班主任工作演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿小学班主任工作演讲稿第1篇尊敬的各位领导：大家好！今年是我从教的第二十个年头，也是我在班主任岗位上的第二十个年头。站在这里，我内心特别忐忑，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没用催人泪下的感人故事，我只是班主任群中普普统统的一员，像大家一样在平凡的岗位上踏实努力的工作着，今天在这里不问耕耘，只谈收获！好久不上QQ的我无意间看到有人加我为好友，留言中写到：苗教师，还记得我吗？摔住头的那个小女孩。张旭旗，我眼前立即浮现出一个脸儿圆圆，眼睛大大的小姑娘。时间回到了十几年前，那时候我们

2、学校有住宿舍，那年我担任的是一年级的班主任。班里有个小女孩早上起床叠被子不小心从上铺跌落下来，早读时脸色苍白，开场呕吐。我急忙把她送到医院并联络她的家长。经检查，脑部有稍微出血，让入院观察。当天半夜，我突然接到电话，孩子妈妈在电话里声嘶力竭：我女儿快不行了！我一下子懵了，刚挂了电话，铃声又响，何书记在电话中急促的讲道，苗静，快，特别钟后在你家附近接你，我们立即去医院。我心里紧张极了。当我们赶到医院的时候，女孩已经被送进了手术室，那个夜晚十分漫长，每一分钟都在煎熬，除了陪伴孩子妈妈默默哭泣，任何安慰的语言都是那么苍白无力。好在手术很成功，孩子脱离了危险。看着孩子剃光的头发，苍白的小脸，满头插着的

3、管子，我心疼极了，又何况孩子的父母呢！孩子妈妈通情达理，由于平常对我的认可，对学校的认可，在孩子脱离危险后没有讲什么，但是孩子由于身体的不适，脾气暴躁。那段时间，我天天下班就去看望她，有时候带去一本书，有时候带去一串糖葫芦，或是一个棒棒糖，一个布娃娃，有时候也会带去班里孩子送给她的.小礼物，写给她的小纸条，每次见到我，他都十分开心！出院的时候孩子妈妈拉着我的手讲：谢谢你，苗教师，等我们好了，还跟着您！孩子休学一年后，又进了我的班！班主任工作，让我收获了信任！去年暑假，帝和散步，偶遇董天一！十九年前，她是一个聪明伶俐的小丫头，我是一个热情弥漫的大丫头！她是生，我是师！十九年后，她已经长大，学业有

4、成，在美国读研究生！我已添白发，仍然在平凡的岗位上做一位普通的老师！那天，当我们在人群中认出相互，当她拥住我满含惊喜的喊一声苗教师时，我的眼睛湿润了，班主任工作，让我收获了过多的感动！但我最大的收获还不止如此，曾经班里有个小女孩，父母做生意，十分忙。二年级的时候还不到七岁，整天哭闹着要回家。我对她十分关注，有空就陪她聊天，中午和她一起午睡，有时还把她带回家。后来我成了她的舅妈，班主任工作让我收获了婚姻，收获了幸福的生活!最后，我想以汪国真的几句诗献给在座的领导，教师们，献给我热爱的班主任工作，并感谢伴我一起成长的孩子们！我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海

5、洋我原想撷取一枚红叶，你却给了整片我枫林我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界！小学班主任工作演讲稿第2篇大家好!今天，能在那里跟大家一齐沟通班主任工作心得，我感到特别荣幸。回首近这些年来本人的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经历可谈，平平淡淡、也没有大的作为。要讲我的经历就是尽职尽责的工作态度。班主任是学校教育工作的组织者，施行者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽责，持之以恒，讲究方法，将对学生的关爱贯穿于班级管理的每一环节。一、建立良好的班级规章制度。一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的构成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在期中期未考

6、试奖励中设立进步奖，哪怕是最差的学生只要获得必须的进步便可获得相应的奖励。由于三年级学生的年龄特征，通过一次次班会的讲教，让学生清楚本人和同学的差距是多少，教师一个微微的肯定，也许会让一个学习差的学生重新点燃期望、重新树立自信心。二、建立良好的班级气氛，树立教师该有威信。良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。而良好的班集体就要靠建立良好的班级气氛来维系。因而在每个新学期里，我就适时地给家长打电话沟通，学生、家长、班主任三者达成共鸣，使班级的班风积极向上，全班同学便制定个人目的和阶段目的。大家齐心协力，努力学习，互帮互助，学习好的学生主动帮助成绩欠佳的同学，班上

7、构成了一股浓郁的学习气氛。家长们看到这样的班集体，作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。三、率先起到为人师表的典范。班主任是班级中的组织者和管理者，对建立良好的班集体，培养学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有特别重要的地位和作用。在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前班主任就是一面镜子、一本书。因而要规范学生的行为，首先得规范本人的行为，只要本人先做到的，才能更好的要求学生做到，尊重学生的人格，教育他们团结友爱，热爱学习。四、用真诚的师爱去感化和转化学生1、对家庭困难的学生，尽量做到在物质上给予他们帮助。2、在生活上给予学生们关心和爱护，让他们感遭到本人对他们的

8、爱。3、在不失威严的情况下尽量跟学生打成一片，让学生爱你，敬你，这样才能听你的。4、在学习上一视同仁，不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。让他们建立起自信。5、从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准机会，要在适当的气氛中进行。在学生遭到变故惶恐不安时、在学生百无聊赖不思学业时，都是找学生个别交谈、倾注关爱的最佳机会。6、给予学生鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我经常主动关心开导他们、鼓励他们、教育他们，不断与他们谈心，把握他们的心理活动，又消除了他们的心理压力，还获得了他们的信任。五、保持班主任在学生心目中的良好形象。班主任是学生的偶像和

9、学习的典范，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因此，要真正让学生遵从班主任的教育和管理，作为班主任必须保持在学生心目中的良好形象，其表现为：1、认真上好每一节课，向学生全面而深入地展示本人，让学生佩服你，信赖你。2、在活动时，适当地投学生所好，与学生议论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同语言，在相互的交谈中加深理解与信任。总之，我以为做好班主任工作的前提是：要有高度的职责心、上进心和责任感，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，找出学生身上的发光点，欣赏每一位学生，相信学生将来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。另外，我深感班主任工作责任重大，还需要不断地在工作中提高。我希望

10、能汲取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做到更好。小学班主任工作演讲稿第3篇尊敬的各位领导、教师：大家好！讲到班主任，大家都知道：班主任是天底下最最小的主任，但却做着最繁最累的工作。咱们的班主任工作经历沟通会就像一个驿站，让我们这些马不停蹄、整日繁忙的主任们，停下脚步，静下心来，歇一歇，考虑一下，总结一下。俗话讲：万事开始难，好的开端是成功的一半。开学前一天的下午，当我拿到分班后的学生名单时，便有一个问题不停在我的脑海里浮现：这么多的学生，刚分了班，就像一盘散沙，有什么办法能将这盘散沙捏到一起呢？带着这个困惑，在网上搜索了一番，无意中看到了一篇文章，给了我很大的启示。我把班级比作一棵大树，每

11、个学生就是树上的一片叶子。班级之树把六十二片叶子结为一个整体，每片叶子又能够在树上找到本人的位置。为了让这棵大树长得枝繁叶茂、茁壮葱茏，我鼓励学生用本人的一言一行、一举一动围班级增光添彩，把本人的个人行为与班级紧紧联络到一起，并确立了班级口号：做好我本人，强大班集体。在此情感基础上，我在墙壁的版面上建立了班级之树荣耀榜.对表现好的同学在上面奖励一颗星也就是为班级之树长出了一片叶子。得到表扬的同学既为本人高兴，愿意好好表现，多多得星，又增加了集体荣誉感，也在潜移默化中体会到了民主化。有了这个良好的开端，并不是讲接下来的所有班级工作都一帆风顺了，由于学生的行为经常是会反复的，需要班主任在以后的工作

12、中多引导，多提醒。在每周一次的班会上，我会给学生强调一周的重点，但尽量做到一次不布置过多，由于那样学生很难完成，所以一周养成一个好习惯，不求多但务实。班里一个个的学生，就是一个个的世界。在每个学生小小的内心世界里，有晴天，有雨天，有花草，有大树，有善良，有友爱，只是它们像花瓣上的露珠很脆弱，摇摇欲坠，只要你的悉心呵护它才能内化为花瓣的营养。很多时候，正是我们的语言让这个小小的世界乌云密布，所以当我们为学生的错误而怒发冲冠的时候，请时间停止三秒钟，再讲出您的谆谆教导。班级就像一个小社会，这里有管理者，有被管理者，有朋友，有同学，有灿烂的笑容，有委屈的泪水学生们走出家庭，来到这个小社会实习，之后才

13、能更好的适应大社会。喜欢汪国真的一句诗，不知大家能否喜欢，但假如走向社会的学生能用这句诗来送给本人的教师，那可能是我们最大的欣慰。让我们为了这句诗而奋斗吧：让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天！谢谢大家！小学班主任工作演讲稿第4篇尊敬的各位领导，各位同事：大家好!我是xx，很高兴参加学校组织的这次竟聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深入地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先讲本人

14、竞聘这个岗位的条件：第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对本人的要求。不管有无经历、能力怎样，我都想以本人正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经历，从中学到了很多的管理方法和经历。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。班主任是联络学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承当此工作的教师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有一切为了学生，为了

15、学生的一切服务的精神。感悟班级管理，讲到底方法只要一个，那就是爱，但班级管理的真理却在于会爱。假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好下面五方面的工作：一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，构成良好班风。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我以为应建立健全（班级公约）等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的气氛，为班级将来更好地发展奠定坚实的基础。二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，构成良好的学习风气。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只要建立一个良好的班级文化，才能让学

16、生构成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因而我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升本人的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。一是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而繁忙的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心

17、理变化，引导好学生对友谊、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友谊，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰苦与不易，教育学生珍惜来之不易的学习时机，帮助他们构成正确的人生观与世界观。三是抓好高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强考虑，为最后冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。四、密切联络各科老师，协调各方气力，发挥纽带作用。班级教育需要各科老师共同配合，所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是

18、关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要参加其他学科的成绩，体现的就是这一职责。我准备在班级工作中，认真听取各位教师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行平等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。五、作好家校联络工作，创新联络方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让学校、家庭、社会构成教育合力不只是一句空话。当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以别人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁会愈加出色的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着本人的目的而努力，不做一辈子遗憾的老师。你努力了，不管结果怎样，也就没有遗憾了。假如有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。banzhurenyanjianggao/270944.本文标题：小学班主任工作演讲稿4篇较旧一篇：高中优秀班主任演讲稿4篇较新一篇：