学校班主任管理工作的反思-班主任工作反思.docx

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1、学校班主任管理工作的反思-班主任工作反思班主任工作反思学校班主任管理工作的反思学校班主任管理工作的反思班主任|分类:班主任工作反思学校班主任管理工作的反思班主任工作是学校管理的最基层工作，也是学校管理工作的最前沿，也是最重要的一环工作。学校的办学理念的浸透各项管理要求的落实，都要靠班主任去做，所以讲班主任的工作在学校中是一项非常重要的，事关学校全局重中之重的工作。从五年来的学校管理工作中深深体会到这一点。但是在日常管理工作中固然很重视班主任工作，可仔细反思一下学校班主任工作就能发现还存在很多急待解决的问题。一、加强班主任工作领导不到位。学校班主任工作的管理通常由学校政教处来抓，因而讲政教处主任

2、的素质高低决定他所带的班主任队伍素质的高低。政教处主任要培养出一支高素质班主任队伍。首先本人必须是一名优秀的班主任，由于这样政教主任才能知道本人日常工作中抓班主任哪些详细工作，也才能知道在日常管理工作中应该如何领导班主任这支队伍。俗话讲外行领导不了内行。其次，政教主任必须把握了解现代班主任管理工作需要，以及当代学校管理工作的要求，当前教育的发展方向及需要，了解如今学生成长历程及社会、家庭背景，以及当前中学生的心理特点，只要把握这些政教主任才能很好带领班主任开展工作。再次，政教主任擅长识别、培养班主任，政教主任在日常工作中要能不断发现谁能从事班主任这一工作，谁具有这方面培养价值。没有天生就能当班

3、主任的人，那么政教主任需要高素质班主任，就必须学会本人动手寻找能当班主任的人，而后加以培养和锻炼，使之尽快适应班主任工作要求。同时政教主任必须确保班主任这支队伍的延续性，就是班主任队伍必须后继有人，这样才能造就一支蓬勃发展、充满活力的班主任队伍。综上所述，能够看出政教主任在班主任管理中的重要作用。所以要求政教主任必须是具备综合素质、懂管理的优秀人才，因而要培养一支高素质班主任队伍，就必须选拔一名政治过硬、德才兼备的政教主任。二、重视班主任培训工作不到位。班主任是要选拔懂管理，具有高度责任心和宽广的爱心，以及懂教学的行家，才能胜任班主任工作。而在现实工作中这种复合型人才，不是现成，都是靠学校在日

4、常工作中培养出来的。所以讲班主任培训工作，就显得特别重要，但是以前班主任工作学校只知选人用人，但是从来就没有对班主任进行必要的专业培训，导致班主任素质参差不齐，这给学校管理带来很多困难。所以讲班主任的专业培训，已经到了非解决不可的地步，班主任工作的培训首先要落实到日常学校老师培训计划之中，坚持边工作边培训的原则，把这项工作作为学校一项日常工作，常抓不懈。班主任其次，要真正了解当前学校班主任工作需要提高哪些方面的能力和素质，要解决哪些突出问题，发挥真正效用。再次，加强班主任工作实践研究，扩大校际间沟通，班主任工作是一项实践能力非常强的工作，所有工作都必须落实到实践这一平台，因而讲班主任实践工作能

5、力培养特别重要，而且也是一项特别复杂、艰巨的任务，学校要高度重视在日常工作中培养提升班主任管理能力，发现问题解决问题的能力。同时学校要不断提供时机和场所，加强班主任间的沟通，这是提高班主任实践能力最直接、最有效地途径。三、引导班主任工作反思总结不到位。学校每学期都组织班主任写出学期工作总结，也组织班主任进行工作研讨，但是很多工作走形式，很难发生实效，解决不了班主任工作中的问题，所以学校引导班主任进行工作反思是特别必要的，只要进行工作反思才能总结出工作中好的做法和成功经历，才能反映出工作的缺乏，与缺点，才能深化研究解决问题的办法，才能构成科学有效的管理形式。首先班主任工作反思要及时到位，由于班主

6、任工作实践性非常强，很多事情都是即时发生，必须马上处理，班主任养成了良好反思习惯，就能及时对所发生的事情，和如何处理的进行反思，即时分析、总结出为什么发生这样事情，班主任处理结果能否正确妥当，以及今后如何预防此类事情发生，即便发生也会妥善、及时处理。其次，班主任工作反思要深化全面。班主任对工作反思要从正反两个方面深化研究，科学总结。才能把工作反思到位，才能起到反思作用。假如向我们以前班主任每学期写份总结一交了事，根本就起不到什么作用。班主任对工作反思应该多问几个为什么？为什么发生这样事，懂的事情产生的原因，反思为什么这样处理，检查处理方法、结果能否正确，反思处理完的事情有何影响，为以后总结经历

7、、教训。通过深化全面反思，班主任才能及时准确发现工作中的缺乏，便于及时改正，才能为本人今后工作不断积累经历，提升自己管理能力与水平。再次，班主任工作反思要擅长积累。我们都知道很多优秀班主任都写班主任日记，班主任随笔等，而这些都为这些优秀班主任今后工作积累大量经历信息，为日后更好的工作提供很大帮助。所以班主任固然需要不断反思本人的工作，但更需要不断积累本人的反思经历。而日常的反思工作要认真作好记录，并及时将经历、得失认真总结归纳整理，归类，构成本人的工作管理经历资源库，以备今后工作之需。当我们不断把这些反思的积累经历运用到实践工作中就会对我们的工作起到有力指导作用，长时间积累下去，就构成本人丰富的管理经历和方法。总之，班主任管理工作特别重要，假如我们学校抓实抓好班主任管理工作，就会给我们学校管理带来特别有效的收益。banzhurengongzuofansi/2137.本文标题：学校班主任管理工作的反思较旧一篇：班主任应具备“十心较新一篇：班主任，人类道德的守夜人