小班语言优质课教案（长长的朋友）含反思 -精品文档.docx

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2、？2第二位朋友讲：我来啦，我来啦，快点请我出来吧。3蒋教师听到了一位走路声音很响的朋友来了，咚咚咚咚，是谁呀？把它请出来。4看一看这个黑嘿的影子是谁？2、小熊一共请了几位好朋友参加本人的生日宴会？3、这四位朋友由于要为小熊过生日，心里可高兴了，所以，一路上做了很多好看的动作，选一个你喜欢的动物做个好看的动作。小结：小熊的四位朋友都到齐了，它们的身上都有着长长的机密，小白兔有着长长的耳朵，长颈鹿有着长长的脖子，大象有着长长的鼻子，小猫有着长长的尾巴。更好玩的是它们还喜欢吃长长的好吃的东西，走了一路，肚子咕噜咕噜的叫了，该吃好吃的东西啦，宝宝讲讲哪些东西是长长的还很好吃的？二、长长的食物幼儿能根据

3、生活经历沟通有关长长的食物，并为动物朋友找到它们喜欢的食物，在这个经过中丰富幼儿的生活经历和语言表达能力.1、幼儿根据本人的生活经历讲出各种长长的食物。2、小熊为它的朋友们准备了那么多好吃的东西，它真是一个好客的人，可是，这些朋友讲我只喜欢吃其中的一种，请你为它找出来，然后喂这些朋友吃饱。3、为四位朋友找吃的小白兔、长颈鹿、大象和小猫喜欢吃的东西？用一句好听的话送给它们吃小白兔，请你吃长长的胡萝卜小结：这些好朋友们讲，：如今我吃的饱饱的，有力气为小熊庆祝生日了，等待已久的生日宴会马上就要开场啦，小熊的生日宴会上会有什么呢？三、生日快乐(体验和朋友在一起过生日的快乐。)1、幼儿讨论过生日的方法。

4、2、那我们用一首好听的歌和做一个好看的动作为小熊庆祝生日吧。师幼共同表演小结：和好朋友们在一起过生日的可真开心，谢谢你们为小熊庆祝生日。活动反思：幼儿期是语言发展，十分是白话发展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的经过中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想讲、敢讲、喜欢讲并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。小班语言优质课教案（长长的朋友）含反思这篇文章共3256字。（小班绘本阅读教案（吃苹果的鼠小弟）：小班绘本阅读教案（吃苹果的鼠小弟）适用于小班的绘本主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，学会语句：“要是我也有，通过看看，讲讲画面内容，学学做做鼠小弟的动作，感受故事的趣味性，快来看看幼儿园小班绘本阅读（吃苹果的鼠小弟）教案吧。（小班教案（咚咚咚）：小班教案（咚咚咚）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿不怕打雷，激发幼儿英勇精神，在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣，阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解，快来看看幼儿园小班（咚咚咚）教案吧。