幼儿园中班语言公开课教案（大树妈妈）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言公开课教案（大树妈妈）含反思（中班语言公开课教案（大树妈妈）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里行充满着大人与小孩之间那种互相依偎，互相关心、形影不离的添犊之情。她能唤起幼儿潜意识中与妈妈之间的那份亲密的情感。本次活动着眼于体验妈妈与孩子之间的互相依偎的情感并鼓励幼儿模拟散文中的对话，有表情地表述。在活动中，通过课件欣赏，渲染气氛，激发情感、强化语言诉感染力，通过理解欣赏、讨论，培养幼儿大胆、响亮地讲话创设自然、有趣的教育情景。活动目的：1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中

2、妈妈与娃娃相依偎的情感。2、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱别人的情感。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动流程：欣赏熟悉对话创编诗歌幼儿讨论幼儿准备：课件(大树妈妈)活动经过：一、引题妈妈喜欢你吗?那么，大树妈妈喜欢它的娃娃吗?猜一猜，大树妈妈的娃娃是谁呢?二、欣赏和感受诗歌的意境观看课件欣赏后提问：大树妈妈喜欢娃娃，谁做了它的娃娃?大树妈妈有很多很多娃娃，有小鸟娃娃、星星娃娃、小熊娃娃、小星星娃娃，还有很多树叶娃娃，大树妈妈是如何喜欢娃娃的，娃娃们又是如何爱大树妈妈的，请小朋友再仔细听一听。再次欣赏后提问：你觉得娃娃们喜欢大树妈妈吗?。教案

3、来.自:屈;教师教.案网，从哪些话里能够听出它们很爱大树妈妈?三、创编诗歌1、小动物知道了，都想来当大树妈妈的娃娃，你们想想她们会如何对大树妈妈讲呢?2、幼儿创编，互相沟通四、幼儿讨论大树妈妈爱娃娃，娃娃爱大树妈妈，小朋友你们爱谁呢?是如何爱的呢?附：散文大树妈妈大树妈妈，喜欢娃娃，小鸟讲：我来当你娃娃，给你唱歌。大树妈妈讲：好哇，好哇小熊讲：我来当你娃娃，给你跳舞。大树妈妈讲：好啊，好啊小星星讲：我来当你娃娃，晚上陪你讲讲话。大树妈妈讲：好啊，好啊大树妈妈有了很多娃娃。小鸟娃娃，小熊娃娃，星星娃娃，还有很多树叶娃娃。大树妈妈给娃娃讲故事，娃娃给大树妈妈唱歌，跳舞，讲悄悄话。教学反思：在此次活

4、动设计中，捉住大班幼儿的年龄的特点，利用幼儿喜欢的图片和感兴趣的直观课件，特征和关键情节，启发幼儿观察图片情节发展，激发起幼儿观察图片的欲望。在感悟理解时，我采用提问导入的方式，问幼儿妈妈喜欢你吗?那么，大树妈妈喜欢它的娃娃吗?猜一猜，大树妈妈的娃娃是谁呢?在已有经历的基础上再欣赏和感受诗:歌的意境、看课件，大树妈妈喜欢娃娃，谁做了它的娃娃?你觉得娃娃们喜欢大树妈妈吗?从哪些话里能够听出它们很爱大树妈妈?然后，想哪些小动物都想来当大树妈妈的娃娃，想想她们会如何对大树妈妈讲呢?创编诗歌。最后，从童话的角色，迁移到现实的人物，从童话的事件迁移到现实事件，大树妈妈爱娃娃，娃娃爱大树妈妈，小朋友你们爱

5、谁呢?是如何爱的呢?幼儿能够自由的讲出他爱的人和事，进行有序的讲述，到达迁移的目的。有效地促进了幼儿的思维能力和语言表达能力的提高。中班语言公开课教案（大树妈妈）含反思这篇文章共3750字。（中班语言故事优质课教案（想飞的小象）：中班语言故事优质课教案（想飞的小象）适用于中班的语言故事主题教学活动当中，让幼儿感受故事中人物的可爱，知道每样事物都有各自的本领，初步理解故事内容，喜欢听故事，快来看看幼儿园中班语言故事优质课（想飞的小象）教案吧。（中班教案（一粒种子）含反思）：中班教案（一粒种子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解种子发芽的经过，培养学生有感情地朗读课文，学习本课的生字及词语，书写要规范，感悟种子对美妙、光明世界的向往之情，快来看看幼儿园中班（一粒种子）含反思教案吧。