大班美工区教案20篇 -精品文档.docx

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1、大班美工区教案20篇（大班美工区教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美工区教案20篇！1大班优秀美术手工活动教案（会飞的小蜻蜓）含反思材料与工具：铁丝、碎布、玻璃珠、彩色纸、红豆、钳子。会飞的小蜻蜓制作方法：1、将1米长的铁丝借助圆棒绕成弹簧状。2、用碎布把玻璃珠包起来并用铁丝缠住开口，留出约3厘米长的铁丝用钳子绕成小环状(图一)。3、用红豆(眼睛)、彩色纸(翅膀)、碎布活动反思：这个小游戏能够锻炼幼儿的语言表达能力，团结协作能力和反响能力。也勾起了教师对本人童年时代的回忆。的乐趣。2大班美术手工教案（装饰花瓶）含反思活动目的：1、尝试用橡皮

2、泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，加强环保意识。3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。4、能大胆选用本人喜欢的颜色作画。活动准备：各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。活动经过：1、欣赏花瓶。谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？教师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。出示图片，帮助幼儿归纳规律1主题式的装饰2瓶口、瓶底对应的装饰3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。它们是用什么材料装饰的？

3、运用了上面的哪种方法？4、出示课件，幼儿观察制作经过，了解制作方法5、幼儿动手尝试制作。1鼓励幼儿用多种材料进行装饰。2帮助能力强的幼儿富有个性的创作。6、共同布置花瓶展，互相欣赏、评价。你是用哪种方法来装饰的？你喜欢哪个花瓶？为什么？活动反思：在这次活动的，我主要是通过欣赏和操作沟通，让幼儿进一步学惯用简单的图案和线条装饰花瓶中的块面。但我没有很清楚的在欣赏经过中讲解每个花瓶的特点，在操作前也没有将操作要求讲清楚，在最后的环节我也只点评了小朋友画中好的地方，没有点评他们画的不好的地方，这些方面都需要改良。3大班下学期美术教案（手工剪喜字）含反思【活动目的】1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆

4、风俗。2、初步把握看图剪双喜的技能，3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜欢之情。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。【活动准备】各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。【活动经过】一、欣赏双喜一老师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？老师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？这么多的喜字你最喜欢哪一个？为什么？这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？为什么人们在结婚的时候四处要贴喜字呢？幼儿讨论老师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。老师

5、：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？故事（王安石写双喜）传讲，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，讲王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的喜字，表达他如今高兴的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了很多的双喜，表达美妙的祝愿。二、剪双喜老师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有

6、贴上喜字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买喜字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪喜字，好吗？老师出示剪喜字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。老师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。老师每剪一个口子讲一句话：我从右边开场吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子。三、幼儿操作，剪双喜老师提出注意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。四、送喜字老师：咱们一起把喜字送给老鼠爸爸，还要讲一句祝福的话。活动反思：剪纸喜是我结合季节特征和剪纸的深厚艺术文化

7、设计、开展的一个艺术活动。我之所以会选择这一内容，不仅是由于如今正值春暖花开、万紫千红的春天，更是想让幼儿通过欣赏、感悟和动手剪纸，感悟春天的美、体会到剪纸的快乐和魅力！4大班手工教案（胸卡）活动目的：1、培养制作手工玩具的兴趣。2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。3、训练幼儿熟练使用剪刀。4、探索、发现生活中胸卡的特征。5、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、剪刀幼儿人数相等；2、香糊或胶水；3、儿歌（小小手）4、幼儿用书（创意手工第六课）；5、湿毛巾。活动经过：一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣1、情景导入播放儿歌（小小手）我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头，有了

8、一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，本人事情本人做。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。2、每个小朋友们都有一双能干的小小手，今天，你们想不想用本人的能干小小手来制作值日生胸卡，看谁做得最好。二、老师示范制作经过1、按实线剪下花蕊和花瓣，将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。2、剪下白色的圆形，并在圆形内画出值日生的符号或内容，并把白色的圆形粘贴在花蕊上。3、为做好的胸卡穿上绳子，即能够挂在胸前。三、幼儿制作。1、幼儿制作，老师提醒用剪刀要注意安全。2、老师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。四、评价作品1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。2、鼓励手工精巧的幼儿。五、展示作品把作品展示在手工区供幼儿欣赏。

9、活动延伸：播放儿歌（小小手），让幼儿边念儿歌边做动作，感受成功的快乐。5大班手工教案（玫瑰花）教学目的训练孩子们的操作能力。学会海绵纸叠玫瑰步骤。培养幼儿的技巧和艺术气质。学习客观的评价本人或别人的作品，进而获得愉快的情绪体验。教学准备彩色海绵纸、绿铁丝、剪刀、扎丝。海绵纸玫瑰花的图片数张。教学经过1、欣赏图片，孩子你们喜欢玫瑰花吗？2、你们知道图片上的玫瑰花是用什么做的吗？3、它是用海绵纸一点点的做成的，这样做出来的花经济实惠又环保。4、这么漂亮的玫瑰花你们想不想学着折叠啊？5、那教师来教你们玫瑰折叠步骤，你们先要仔细的看，一会在动手做。6、主要重复的讲折叠步骤，一定要让孩子们看懂，这样孩子

10、们才能叠明白。7、老师做好后，再让孩子们进行操作，老师来回指导。8、能够先让孩子们操作一遍，哪有不对的，老师及时给改正。9、孩子们制作完成，问问孩子们想把本人制作的送给谁。6大班手工教案（鱼）含反思活动目的：1.结合对鱼的造型与色彩的认知经历，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。2.自主选择材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、粘贴等技能，大胆制作独特的鱼。3.体验用废旧材料进行创意制作带来的快乐。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.感受作品的美感。活动准备：1.布置海底世界的场景。2.用各种废旧材料制作的鱼的范例一组。3.给每个幼儿提供剪刀、固体胶、透明胶、双面胶、托盘、垃圾桶等工具。

11、4.饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各种废旧材料。活动经过：一、导入活动师出示场景海底世界：瞧！孩子们，我们来到了哪里？幼：海底世界，哇，好的鱼啊！师：这里的鱼儿真有趣。请大家仔细观察它们是用什么材料做的，待会儿把你的发现告诉大家。二、范例欣赏1.总体欣赏。师：你最喜欢哪条鱼？它的身体、鳍、尾巴和身上的鱼鳞分别是用什么材料做的?幼：我最喜欢这条稻草鱼，它的全身都是稻草，尾巴是用扫把做的。幼：我最喜欢这条，身体是用蛋糕盒做的，尾巴和鳍是用树叶做的，身上有好多果冻盒，果冻盒里塞了皱纸，颜色很漂亮。幼：我喜欢糖盒做的鱼，鱼鳍和尾巴是用棉签做的，嘴巴是用扭扭绳做的，鱼鳞

12、是用棉签做的。幼：我喜欢这条，它的身上有很多夹子。.2.拓展讨论一：同一部位使用不同材料。师;教师用了哪些材料做鱼的身体？幼：纸盘、纸巾盒/光盘、席子、树枝/巧克力盒、泡沫块/扭扭绳、袜子、手套.师：你觉得生活中还有什么东西可以以用来做鱼的身体呢？幼：纸杯/饮料瓶/报纸/石头。师：是啊，鱼的种类很丰富，大小、形态、颜色都各不一样。只要我们大胆想象，生活中的很多材料都是能够用来做鱼的身体3.拓展讨论二：同一材料的多种使用。师：这条鱼的尾巴是用什么材料做的？幼：扭扭绳师：教师还用扭扭绳做了鱼身上的什么呢？幼：嘴巴。幼：这条鱼的身上四个地方用了扭扭绳：鱼鳃盖、鱼鳍、鱼尾、弯弯的花纹也是用扭扭绳贴出来

13、的。师：看来扭扭绳的用途真不小，只要你认真考虑，就一定能发现每种材料都能够用在不同的地方。师：看看教师这里采集了一些什么材料？你觉得能够用来做鱼的什么呢？幼：奶茶杯能够做鱼的身体。幼：奶茶杯的盖子能够做鱼的眼睛。幼：很多盖子贴在一起能够做鱼鳞，要贴在大大的鱼身上才好看。幼：奶茶杯的盖子可以以做身体的，盖子上插吸管的小洞就是鱼眼睛。幼：吸管能够做尾巴。幼：夹子夹在鱼头上能够用来做鱼的嘴巴，夹在两边能够做鱼鳍，夹在身体后面能够做鱼尾巴。师：每一种材料都有很多用途。这里还有很多材料，我们能够剪一剪、拼一拼、折一折、连一连、摆一摆、粘一粘。只要动脑动手，就一定能把材料用好、用巧。三、讨论工具的使用师：

14、教师想给这些鱼贴上鱼鳃盖，你们以为用什么粘贴最适宜？谁愿意来试一试？分别请45位幼儿用不同的工具尝试粘贴不同的鱼鳃盖，观察不同的结果。师：谁来把尝试的结果跟大家共享一下？你以为哪种工具最好？用的时候要注意一些什么？幼：我发现用固体胶贴扭扭绳鱼鳃盖是贴不住的。幼：我的鱼鳃盖是用撕好的报纸条折出来的，能够用固体胶贴。幼：报纸卷的绳子能够用海绵胶贴，可是不好弯曲，能够先把两头贴牢，再贴中间。.师：不同的工具合适于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就会有不同的效果，所以，在选择工具时也要动脑筋哦！四、实践操作师：材料、工具都准备好了，如今就让我们开场做一条最美丽、最独特的鱼吧，别忘了给它取一个好听

15、的名字。幼儿操作，老师巡回指导，对有困难的幼儿给与帮助，十分是对不会使用剪刀的幼儿。先做好的幼儿将作品放到场景中，并和同伴沟通。五、展示评价师：海底世界一下子多了这么多新朋友，真是热闹。制作师快来介绍一下吧，讲讲你做的鱼叫什么，它最大的本领是什么。幼：我做的鱼叫飞鱼，它的鱼尾、鱼鳍都很大，游起来快得像飞一样。幼：我的鱼叫泡泡鱼，由于它身上的鱼鳞都像圆圆的泡泡。幼：我这条叫喷水鱼，我在它的背上装了喷水装置。它在水里游得时候，会不停地往外喷水，我一眼就能找到它。师：每个小朋友都选择了不同的材料和工具，用各自的方法做了独特的鱼，还给鱼儿取了不同的名字。我们以后能够仔细找一找更多废旧材料，试一试，看一

16、看能不能做出更独特的鱼来。六、整理场地，结束活动活动反思：1.有目的地选择活动内容。根据幼儿已有的生活经历，引导幼儿选择利用生活中的废旧材料进行创意表现，感受生活中处处能够找到用来创造美、表现美的东西。2.注重环境创设。在创意制作活动中，幼儿对材料的性质和用处了解得越多，对形状、色彩、空间的认识也就越会越丰富。为此，我一方面结合主题活动巧妙地布置海底世界情景，以展示造型丰富的范例和幼儿作品。另一方面精心创设材料超市，将孩子们采集的丰富的废旧材料及工具分类、有序摆放，以便幼儿探索、操作。3.进行适当的示范。适当示范既有利于幼儿技能的学习，也有利于幼儿创造力的发展。在该活动中，展示在海底世界中的范

17、例丰富多样，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，给予幼儿想象、创造方面的启迪。另外，我让幼儿观察、讨论同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，学习各种美术技能，充分发挥幼幼互动的效应。在本次活动中，孩子们对手工活动非常感兴趣，积极性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松，只要极个别幼儿不太会使用剪刀显得有点儿笨拙。7大班手工教案（蝴蝶）含反思活动目的：1了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。2能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。3提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。4大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。5能展开丰富的想象，大胆自信地向同

18、伴介绍本人的作品。活动重难点活动重点：了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。活动难点：能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。活动准备：蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。活动经过：一、谜语导入1我们每个小朋友都有一双能干的小手，今天教师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案，是什么呢？如今请小朋友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，快乐把舞跳。2对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。3那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。4出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。5今天俞教师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们

19、一起来看一看它是怎么做的。二、老师示范讲解1老师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？2老师介绍操作材料，讲解制作步骤。3老师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。4首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下列图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最后把剪好的蝴蝶打开，一只美丽的蝴蝶就完成了。三、幼儿操作1老师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。2幼儿操作，老师观察指导。3帮助有困难的幼儿进行制作。4指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。四、展示与评价1引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互欣赏与评价。2幼儿相互

20、沟通，讲一讲本人喜欢哪一只蝴蝶，为什么。活动反思：本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是把握得比拟好的。在操作环节中，我发现大部分幼儿一开场不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿把握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析原因，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是由于课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前准备还不够充分，在这方面本人确实没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最后的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，到达了活动目的。8大班手工教案（七星瓢虫）制作名称：七星瓢虫。制作目的：培养宝宝的创

21、造精神。制作准备：塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。制作经过：1.将塑料瓶洗干净，放置通风处晾干备用；2.将准备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头、一对翅膀、触须等；3.将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰；4.用剩余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用；5.将准备好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上；6.稍作整理，一只可爱的七星瓢虫就做好了。大班美工区教案20篇这篇文章共19536字。（快乐的儿童节教案两篇）：快乐的儿童节教案两篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（大班教案金色的玉米棒两篇含反思）：大班教案金色的玉米棒两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意介入故事的创编，体验排图讲述的乐趣，幼儿根据本人的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完好地讲述图片内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班金色的玉米棒两篇含反思教案吧。