幼儿园中班音乐优质课教案（风中的童话）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班音乐优质课教案（风中的童话）含反思（中班音乐优质课教案（风中的童话）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、初步感悟音乐三段体回旋式构造，辨别音乐的不同性质。2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：1、磁带（风中的童话）ABA段。2、多媒体课件。活动经过：一、通过游戏帮助幼儿理解音乐三段体构造。1、根据弦外音做合适的动作。(柔和活泼柔和)2、再次欣赏音乐，区分段落。(1)动作是如何变化的?

2、音乐发生了什么变化?(欣赏)(2)音乐到底发生了什么变化?(出示、)(3)乐曲中有个小机密，是什么?(4)整首乐曲能够分几段?为什么?(5)小结：一首乐曲分成了3段，这种形式的乐曲称为三段体。*教师.教.案网出处刚刚我们听到的乐曲，其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的，只要第2段是不一样的，这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特殊形式。二、完好欣赏，再次感受音乐三段体。三、分段欣赏，利用图片，帮助幼儿理解、感受音乐。(一)第一段：1、我们一段一段来听。2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的，为什么?3、能用什么动作表现呢?(二)第二段：1、听听第二段音乐发生了什么变化?2、

3、这段音乐给你什么感受?与哪幅画给你的感觉是一样的?为什么?3、用什么动作来表现?(三)第三段：这音乐与刚刚哪一段音乐是一样的?小结：重复三段体概念。四、幼儿用动作完好表现音乐的形象1、集体表演。2、分角色表演。3、讲评。五、结束：回活动室。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目的。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位教师和专家多加指点。中班音乐优质课教案（风中的童话）含反思这篇文章共2303字。（中班教案（喂小鸟）含反思）：中班教案（喂小鸟）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿随着音乐合拍地做鸟飞的动作，并学习根据音乐的变化变换动作，能仔细倾听音乐后选择相对应的图片，大胆创编小鸟学本领时与大风搏斗的动作，快来看看幼儿园中班（喂小鸟）含反思教案吧。（中班教案（欢迎来我家）含反思）：中班教案（欢迎来我家）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，感受歌曲愉快的旋律，在有趣的情境中愉快地学唱歌曲（欢迎来我家），尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思，快来看看幼儿园中班（欢迎来我家）含反思教案吧。